一、积累与运用(30分)

1、解释加点的词语:(4分)

①潜移默化( ) ②梦幻 ( )

③牺牲 ( ) ④你推我搡( )

2、默写:(8分)

①人曰:“何不试之以足?”曰:“________________,____________________。”

②唐代诗人王湾《次北固山下》中描写时序交替中的景物、暗含时光流逝的那一联是:

③在杜牧《赤壁》一诗中以两个美女象征国家命运的那一联是:_______________________,

④________________________;_______________________,当你沐浴时,把你吻了又吻。

3、成语接龙:(3分)

息息相通→( )→( )→( )

4、下列字形完全正确的一项是( )(3分)

A、对峙 枉然 迥然不同 略胜一愁

B、坠落 妒忌 神情恍惚 面面相觑

C、衔接 逞能 眼花撩乱 稚气未脱

D、疮痍 班驳 秩序井然 生意葱茏

5、诸葛亮是《三国演义》里的明星人物,请说出该小说中有关他的两个故事。(4分)

①_______________________________

②_______________________________

6、仿写句子,使之构成排比且带有哲理性:(2分)

一片黄叶点缀不出风霜高洁的秋天,一个音符谱写不了震撼人心的乐章。

7、请用一句话为你家乡的某一景点拟一条广告语,向外地游客介绍它的特色。要求既简

洁明了,又能恰当地传情达意,而且能使用贴切的修辞手法:(3分)

所选景点:____________________________________________________________

广告语:______________________________________________________________

8、某公交车上写着“禁止吸烟!”请你写一句更得体、委婉的标语,使人们乐于接受。

(3分)

二、阅读与理解(28分)

(一)你在伞里吗?(11分)

①雨渐渐大起来。后座上的女儿,小脸紧贴着我的后背,右手穿过我的胳肢窝,擎着她那把桔红的小伞。雨砸在伞顶上,嘭嘭直响。有风,车子骑得有些发紧,那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话,但女儿努力地擎着它,我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次地用力。

②“你在伞里吗?”“在!”

③女儿的回答响亮而干脆,那语气里的阳光,穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天真是太高兴了,期中会考,她语文、数学得了两个一百分,按照考前的承诺,我要请她吃一顿肯德基。女儿左手攥着的纸袋里,此刻就装着她小小的愿望,热乎乎的,与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。

④肯德基的店铺在这个城市里随处可见,但我的女儿对肯德基却一直保持着好奇与向往。去年她九岁生日那天,我第一次带她去麦当劳,她用薯条蘸着番茄酱,放进嘴里细细地嚼,那满足的眼神让我几乎不敢面对……为了自己的梦想,我辞职来到这座城市快两年了,我不得不节省血汗换来的每一分钱,以应付房租、伙食以及女儿不菲的借读费。小小的女儿,便也常常为我所累,一些小小的愿望有时都难以实现……

⑤雨没停,风也没停,而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些,想让她省些力气。

⑥“你在伞里吗?”“在!”

⑦到家了,我用腿撑着车,腾出左手抓住伞柄,好让女儿抽出手来。当我转脸的刹那,我呆住了——女儿几乎全身湿透,但她微笑着,把那个纸袋紧紧地抱在胸前:“它没湿,还热着呢!”

⑧泪水和着雨水,一瞬间打湿了我的脸……

9、给加点字注音:(3分)

①擎( )着 ②蘸( )着 ③刹( )那

10、第④段运用了什么写法?________________。(2分)

11、选出划分层次合理的一项( )(2分)

A.①②//③④⑤//⑥⑦⑧ B.①②③//④⑤⑥//⑦⑧

C.①②③④//⑤⑥//⑦⑧ D.①//②③④//⑤⑥⑦⑧

12、文中“阳光”一词的含义是____________________________。(2分)

13、文中划波浪线的句子在全文中起到了什么作用?_______________________。(2分)

(二)阿长与《山海经》(11分)

①大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。

②过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”

③我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。

④这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。

⑤这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。

⑥书的模样,到现在还在眼前,可是从还在眼前的模样来说,却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄;图像也很坏,甚至于几乎全用直线凑合,连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书,看起来,确是人面的兽;九头的蛇;一脚的牛;袋子似的帝江;没有头而“以乳为目,以脐为口”,还要“执干戚而舞”的刑天。

⑦此后我就更其搜集绘图的书,于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》,又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。《山海经》也另买了一部石印的,每卷都有图赞,绿色的画,字是红的,比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在,是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。

⑧我的保姆,长妈妈即阿长,辞了这人世,大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名,她的经历;仅知道有一个过继的儿子,她大约是青年守寡的孤孀。

⑨仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵!

14、请你找出文段中其中一处最能体现长妈妈性格的语句,并分析其作用。(3分)

句子如:_________________________________________________________________

本句主要采用了 描写,可看出长妈妈是个 的人。

15、联系上下文,说说画线句“我”感到“震悚”有哪些原因?(2分)

16、文中一再提到“人面的兽;九头的蛇;……”按你的理解,“我”为什么对这类书感兴趣?

17、第⑺段的内容与长妈妈给我买《山海经》这件事有什么内在联系?(2分)

18、文章最后一句话表达了作者怎样的思想感情?(2分)

(三)小院(6分)

①那天傍晚,我刚从旅游车上下来,未及拍打长途颠簸后满身的尘土,就听到一声声招徕客人的声音,都亮亮的甜甜的,饱含着五台山区那种醇厚浓烈的乡土味儿。我抬眼望去,看见一个怀抱孩子的“小大嫂”,站在人丛边上,冲着游客们招手,却没有一声言语,仅是亮亮的眼神,甜甜的笑靥。

②凭直觉,这是值得信赖的眼神,这是绽自内心的笑靥。我和几个同行跟上她就走。待跨进院门,“小大嫂”便将我们“交”给她的在那里迎候客人的父母,又转身忙别的去了。老夫妇同样沉默寡言,给你的是同样的笑,仿佛在说:这儿是你的家。

③可不,大锅里有温水,只管舀来洗就是了;暖瓶里有热茶,美美地喝就是了。愿睡软床还是硬板儿,抑或暖炕?悉听尊便。更妙的是,檐间悄悄响着鸽子的“咕咕”声,梁上燕子呢喃,伴着我入睡。

19、你是如何理解“这是发自内心的笑靥”的?(2分)

_________________________________________________________________________

20、与第②语段划线句子里“交”字上引号作用相同的一项是( )(2分)

A、唐朝张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。

B、可是,过不了多久,他终于把我“骂”懂了。

C、在过去驴驮子走过的崎岖山路上,如今跑着“嘉陵”和“铃木”……

D、那城墙上写着“天下第一关”几个雄浑的大字。

21、请运用至少一种描写方法,生动地刻画一下你的 父亲(或母亲)的形象。(2分)

三、文言文阅读(12分)

马说

世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈①死于槽枥②之间,不以千里称也。

马之千里者,一食或尽粟一石③。食④马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪!其真不知马也。

[注释] ①骈:并列的,与“常马一起”的意思; ②槽枥:马厩;

③石:同“担”; ④食:通“饲”。

22、解释加点字(4分)

①骈死于槽枥之问 ( ) ②一食或尽粟一石 ( )

③策之不以其道 ( ) ④且欲与常马等不可得( )

23、没有通假字的一项是( )(2分)

A.故虽有名马,祇辱于奴隶人之手 B.才美不外见

C.食之不能尽其材 D.马之千里者,一食或尽粟一石

24、翻译句子。(4分)

①世有伯乐,然后有千里马。

②食马者不知其能千里而食也。

25、文中最能表现作者对统治者不满,愤慨的一个词是________________。(2分)

四、作文(30分)

26.撷取记忆的花絮,回忆成长的足迹。酸甜苦辣都是生活里的美好。成长或许是一首歌,或许是一场雨,或许是一个鼓励的眼神,或许是一串滚落的泪珠……

请把“成长是 ”填充完整,并以此为题写一篇记叙文。不少于550字。

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原文地址:苏教版七年级初一语文第一单元试卷及答案发布于2020-11-16

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