2017初一羚羊木雕语文家庭作业

《羚羊木雕》是九年义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文七年级上册第一单元的第三篇课文。接下来我们一起来练习初一羚羊木雕语文家庭作业。

第一部分：

1、给加点字注音：(5分)

犄()角怦()藏()刀

脸颊()攥()着

2、下列括号中的句子是对句中加点词语的解释，不正确的是()(3分)

A、我们俩形影不离，语文老师管我俩叫”合二为一”。(形容彼此关系密切。)

B、我妈是婆婆嘴，她要是知道，早晚也会让你妈知道。(老太婆的嘴。)

C、万芳是个多么仗义的好朋友。(讲义气。)

D、她却满不在乎地说：”算了吧。”(完全不放在心上。)

3、选择恰当的词语填空：(3分)

⑴爸爸的声音一直很()(A、沉静B、平静C、安静)，不过带着一种不可()(A、违反B、抵抗C、抗拒)的力量。

⑵我是世界上最()(A、伤心B、悲伤C、伤感)的人!

⑶”你现在就去把它要回来!”妈妈()(A、坚强B、果断C、坚定)地说。

4、奶奶突然说：”算了吧，这样多不好。”奶奶这样说是因为()(3分)

A、奶奶的话是批评儿子和儿媳重财轻义的行为。

B、表现奶奶忍无可忍。

C、表现奶奶对孙女的疼爱。

5、判断下列说法的对错。(4分)

⑴《羚羊木雕》一文的中心是作者赞美少年真诚无私的友爱，告诫为人父母者应该理解少年的心理，尊重他们的友情。()

⑵”我”不能要回木雕是因为万芳曾经帮助过我，跟我换过裤子，要回木雕太失礼了。()

⑶木雕是很贵重的，不应该随便送人，所以，”我”父母的做法没有错。()

⑷父母只想到木雕的贵重，但忽略了少年之间友情的贵重，所以他们的做法不妥。()

6、”这能全怪我吗?”从句式上看这一句是句，它表达的意思是。(2分)

7、区别下列多音字，注音并组词：(4分)

撒()俩()藏()颤()

()()()()

8、描写了一场家庭冲突。(4分)

A、冲突的原因是：

B、冲突的双方是：

C、冲突的焦点是：

D、冲突的结果是：

9、读下面一段文字，然后做题：(3分)

忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说：”你拿着吧，咱俩还是好朋友……”

如果是你，你此时想些什么呢?请描绘你的心理活动。(不超30字)

初一羚羊木雕语文家庭作业到这里就结束了，希望能帮助大家提高学习成绩。