语文是基础教育课程体系中的一门教学科目,其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化。查字典语文网小编为大家准备了这篇初一上学期期中必考语文题。

《春》节选

小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼晴,像星星,还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。

雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草儿 也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人, 地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。

1、想像一下,“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了怎样的画面,下面的诗句中哪一句描写的画面与它最接近? (2分) ( )

A、春风又绿江南岸(王安石《泊船瓜州》)

B、浅草才能没马蹄(白居易《钱塘湖春行》)

C、草色遥看近却无(韩愈《早春呈水部张十八员外》)

D、风吹草低见牛羊(《敕勒歌》)

2、对“红的像火、粉的像霞、白的像雪”三个 句子的句序不能颠倒的原因,理解正确的一项是(2分) ( )

A、这三个句子是按颜色由深到浅的次序安排的。

B、这三种颜色是和前文的“桃树”、“杏树”、“梨树”一一对应的。

C、“火”、“霞”、“雪”是按照从热到冷的次序安排的。

D、这三个句子是按 照春花开放的先后次序安排的。

3、“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去 ”。这一句对写春花有什么作用? (3分)

4、第三段文字中使用的修辞手法有(2分) ( )

A、比喻 拟人 排比 B、排比 拟人 引用

C、引用 比喻 拟人 D、引用 对比 拟人

5、第三段中四句话之间的关系是。(4分)(横线上填人的感觉)

第一句从 觉的角度写春风轻柔温暖;

第二句从 觉的角度写春风带给我们的气息;

第三、四句从 觉和 觉的角度写春风给人们带来的愉快和快乐。

6、下列语句从不同角度写出了春雨的特点,请用简练的词语概括出来。(3分)

①像牛毛:

②像花针:

③像细丝:

7、下面是对第四段划线句子描写顺序的表述,正确的是(2分) ( )

A、先动景后静景;先近景后远景;先绘物后写人。

B、先静景后动景;先远景后近景;先绘物后写人。

C、先静景后动景;先近景后远景;先绘物后写人。

D、先动景后静景;先远景后近景;先写人后绘物。

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原文地址:2017年初一上学期期中必考语文题发布于2020-11-16

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