七年级语文下册第二次阶段性单元测试题(北师大版)

一、积累与运用（共30分）

1．根据拼音写汉字(4分)

① 毛泽东脸色阴沉，双眉紧cù( )。

② 他有些yùn（ ）怒，但也在思考。

③ 余 则 yùn（ ）袍敝衣处其间，略无慕艳意。

④ 她那yōng（ ）容、坚韧、温良的脸上，带着专心做学问的人常有的那种心不在焉的神情。

2．解释下面句中加点的词语 （3分）

① 刹那间，那些精壮的小伙子忽而变得如此孱弱

② 须晴日，看红装素裹，分外妖娆

③ 寓逆旅，主人日再食

3．填入下面句中括号内的词语，依次正确的一组是（ ）（3分）

① 闪电的影子，像一条条的火蛇，在大海里蜿蜒（ ）。

② 幸运所需要的美德是（ ），而逆境所需要的美德是坚忍。

③ 另一名（ ）地捂住左臂，鲜血从指缝间缓缓淌出。

④ 海水浮力大，身体被海浪（ ）着，运动着，感觉舒服极了，真是一种享受。

A．游动 控制 沉静 托浮 B．浮动 节制 平静 浮沉

C．闪动 控制 安静 沉浮 D．浮动 节制 沉静 托浮

4．下面的说法准确无误的一项是（ ）（3分）

A．毛泽东的《沁园春.雪》的主旨句：江山如此多娇，引无数英雄竟折腰。

B．《生于忧患，死于安乐》主要讲了两个问题：如何造就人才，如何治理国家。

C．“无意苦争春，一任群芳妒”选自北宋著名词人陆游的《卜算子.咏梅》。

D．纪昀写《老翁捕虎》的主要目的就是歌颂老翁的机智勇敢。

5．下列各组短语与“消除干净”完全一致的一项是（ ）（3分）

A．变得庄严 坐下来 静得悲壮 走在后面

B．完全展开 走出去 袅袅升起 气得直跳

C．快步追赶 看清楚 狂风四起 咆哮起来

D．急得哭了 想明白 抖得厉害 痛入肺腑

6．下列各句中的标点使用正确的一项（ ）（3分）

A．塞涅卡还说过一句更深刻的格言：“伟人既是脆弱的凡人，又是无畏的神人”。

B．它深信乌云遮不住太阳；是的，遮不住的！

C．溃逃吗？你只要跑就是找死，你能跑得过枪子？几个卫士就能挡住枪子？你这个大胡子！

D．干部、战士同时间把手伸进兜里，怀里，背包里，掏摸着，就连女兵也不例外。

7．下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）

A．这家化工厂排出大量废气和噪声,严重污染了环境,周边居民纷纷打电话向有关部门投诉。

B．各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。

C．新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。

D．历史和现实都告诉我们：青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

8．名句默写（8分）

① 在诗人笔下，梅花具有不同的意味，仅以《卜算子 .咏梅》为例，毛泽东发现了梅花谦逊的品格和乐观的精神： ， ；陆游则赞美了梅花顽强的品格和高洁的操守：____________ 。

② 文天祥《过零丁洋》的颔联是 ____________ 。

③ 征于色，发于声，而后喻。 ____________ 。国恒亡。

二．阅读理解（40分）

（一）阅读下面这首词，回答9—10题（6分）

沁园春 雪

毛泽东

北国风光，千里冰封，万里雪飘。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

望长城内外，惟馀莽莽；大河上下，顿失滔滔。 惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。

9．根据原文填写诗句。（2分）

（1）词中虚写的句子:

（2）词中借助想象化静为动的诗句:

10．《沁园春 雪》中抒发了词人什么样的思想感情？（4分）

（二）阅读下面选文，按要求回答11—13题（8分）

有人问章太炎，他的学问是经学第一，还是史学第一。章太炎笑了笑，说都不是。他的回答让提问者大吃一惊，说自己是医学第一。艺高人胆大，口气也大，这种大话，只有大学问家才会说，才敢说。譬如齐白石先生就称自己诗最好。后来者如我辈不敢妄断是非曲折，只能作为谈资说说而已。章太炎的确懂医，著有《猝病新论》和《霍乱论》。

后来我终于发现，自己喜欢章太炎，更多的，还是喜欢他的名士气。窃国大盗袁世凯称帝，章太炎曾拟模仿明朝的方孝孺故事，身穿麻衣、手执方杖、痛哭于国门，以此哀悼共和的灭亡。后来经一帮朋友的极力劝阻，章太炎才打消这念头。这是一场很好看的戏，此事如果当真的话，它的戏剧性绝不亚于摇着折扇、扇柄上坠着金光灿灿的大勋章，堂而皇之跑去见袁大总统。

学问和资历真到了章太炎这份上，狠毒如袁世凯也拿他没办法。于是只好将就着把章太炎软禁起来，这一软禁就是三年，一直到袁世凯病死才恢复自由。章太炎要不是他的学问和资历，怕是早就让袁世凯当毛 贼一般杀掉了。我平时喜欢胡乱看书，每次看到被软禁时的章太炎的一些轶事，便有些激动，忍不住想说给别人听。太炎先生爱喝酒，古来名士都有这毛病。酒能助兴，更能壮胆，囚禁时的章太炎威武不屈，雄风犹在，逢酒则醉，醉了则怒骂，有时干脆在窗壁上遍书“袁贼”二字。这还不过瘾，便在院子里掘树根，挖了一个洞，写无数诅咒袁世凯的纸，扔进洞里去烧，一边烧，一边大呼“袁贼烧死了”。

当时的军政治法处长陆建章对其相当敬佩。陆建章在北洋也算是位居要职，他好像是冯玉祥的舅舅，不是舅舅也是什么亲戚。后来章太炎被移往龙泉寺关押，陆建章亲自骑马在前开道以示恭敬，人们都感到奇怪，没见过如此礼遇一名囚徒。问陆，陆回答说：他日太炎若能为我 草一檄文，则我可少用十万兵马，安得不尊重。军政治法处长如此，底下当宪兵的自然不敢怠慢。据说章太炎不止一次挥杖驱逐前来保护他的宪兵，结果宪兵不得不换上便服伺候章太炎。

袁世凯的亲信陈宦对章太炎的评价更高，因为章太炎最初见到陈宦时，便说过陈宦这人是第一等人物，然而日后灭亡民国者，必此人无疑。这话传到了陈宦耳朵里，陈因此对章恨之入骨，章太炎后来被囚禁，和陈宦的谗言有极大关系。太炎先生死后，陈宦常对人追悔说：太炎殁，世间无真知我陈某者。太炎真知我，我也真知太炎。彼陆建章谓得太炎一篇文字，胜过十万兵马，犹轻视太炎耳；我则谓太炎一语，足定天下之安危也。

11．结合语境解释下列加点字的含义（ 2分 ）。

① 这种大话，只有大学问家才会说，才敢说。

② 这还不过瘾，便在院子里掘树根，挖了一个洞，写无数诅咒袁世凯的纸，扔进洞里去烧，一边烧，一边大呼“袁贼烧死了”。

12．《论逆境》中说“人的美德犹如名贵的香料，在烈火焚烧中会散发出最浓郁的芳香”，阅读上面几段文字后，你认为章太炎有哪些美德？ （3分）

13．文中写陆建章亲自替章太炎的囚车开道，写陈宦忌恨与追悔有什么作用？（3分）

（三）阅读下面文言，回答14–17题（14分）

太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘。如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

14．解释下面句中加点的词语（4分）

① 指通豫南，达于汉阴，可乎? 阴：

② 叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾 箕畚：

③ 而山不加增，何苦而不平? 苦：

④ 吾与汝毕力平险 险：

15．下面句中“以”的意义和用法和例句相同的一项是（ ）（2分）

例句：屠暴起，以刀劈狼首

A．余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请

B．其目以毛帚扫之

C．常衔西山之木石，以堙于东海

D．以君之力，曾不能损魁父之丘

16．翻译下面句子(6分)

① 惩山北之塞，出入之迂也

② 投诸渤海之尾，隐土之北

③ 命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南

17．流行歌曲《愚公移山》中这样唱道：“听起来是奇闻，讲起来是笑谈…… 无路难呀开路更难，所以后来人为你感叹。”请谈谈你对愚公“开路”精神的理解。（2分）

（四）阅读下文，完成18—21题。(12分)。

几生修得到梅花 李榕桦

①在万紫千红的花的世界，梅花是最特立独行的一种。

②江南的冬天还未过去，寒风肆虐，雪花纷飞，万木都在沉睡之中，而梅花却在这时，绽开一树树的花朵，向人们报告着春之将至的讯息。她不管桃儿、杏儿们嫉妒的流言，也不贪图蜂儿、蝶儿们嗡嗡的追捧，孤傲豪迈地开在漫天飞雪中，不畏严寒，独步早春。

③怒号的狂风不是不想吹灭她的火焰，漫天的大雪不是不想掩息她的娇媚，而她却在凌霜斗雪中更加灼灼有神。那纷纷扬扬从天而降的雪花，似乎成了他玉洁冰清的知音，心魂相印的伴侣。

④在无锡梅园观赏过梅花，走进梅花，你会感到诗意像湖水一样漫上心头。润如凝脂的红梅，洁如瑞雪的白梅，碧光盈盈的绿梅，明艳灿灿的黄梅，构成了一个缤纷多彩的梅的世界。小小的花朵似乎不受半点尘埃的侵染，宛若悄然飘落凡尘的仙子，真正是冰肌 玉骨。你若拿俗常的桃花、杏花和她们对照，越发显得梅花的脱俗。置身花下，你会被随之而来的清幽的芳馨环绕，使你立刻想到“暗香浮动”。梅花的香气不像梨花、水仙花那样肥硕袭人，她若有若无，清逸幽雅，它是那么婉约和内敛。观赏梅的枝干，姿态极美，有的疏影横斜，有的奇崛突兀，有的苍劲朴拙，有的狂放洒脱。怪不得古人说“梅以形势为第一”。

⑤最喜欢看那棵古梅，虬曲盘错，势如游龙。铁骨嶙峋、古朴苍劲的枝头，绽放着朵朵温润率真的红梅，那种强烈的对比给你以心灵的撞击，无法用语言描述。仿佛眼前的梅花是从悠远的历史深处走来，她曾与宋代林和靖①相伴相守，在西湖孤山朦胧的月色下，“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”；她曾和画家王冕相交，是王冕笔下“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”的那幅墨梅的范本，在王冕精心经营的梅园里度过许多春夏秋冬。她是陆游一生痴迷的梅花，她是王维、苏轼、杨万里、范大成他们曾经反复歌咏的梅花，她是被鲁迅识为“只有梅花是知己”的那一树，她是历代有道的君子仰慕钦敬，视为修养的典范，感叹“几生修得到梅花”那一树。

⑥特立独行的梅花从历史深处走来，那冰肌玉骨的韵致，高标清雅的圣洁，横斜疏美的仙姿，傲岸坚贞的风骨，凌霜斗雪的意志，独步早春的气魄，铸成了华夏民族的心魂，成为了中华民族代代相袭的品格和精神。站在梅花前，无法用语言表达自己的心境，还是陆游说的好啊，“何方化身千亿？一树梅花一放翁”。

（选自《青海湖》2014年第2期，原文有删改）

【注释】①林和靖：林逋（968-1028）。字君复，谥号和靖先生。

18．作者在梅园赏梅时感到了诗意，梅花的哪些特点富有诗意？请结合第④段概括。（3分）

19．请从修辞角度，赏析文中画线的句子。（3分）

她不管桃儿、杏儿们嫉妒的流言，也不贪图蜂儿、蝶儿们嗡嗡的追捧，孤傲豪迈地开在漫天飞雪中，不畏严寒，独步早春。

20． 文中多处引用诗句，有什么作用？（2分）

21． 文章的结尾写得很妙？请你分别从结构和内容角度作简要的分析。（4分）

三、写作(50分)

用心去阅读吧，阅读是智慧的源泉；用心去沟通吧，沟通是理解的源泉；用心去想象吧，想象是创新的源泉；用心去耕耘吧，耕耘是收获的源泉……亲爱的同学，在学习和生活中，你用心去干什么呢？ 请以“我用心去 ____________”为题，写一篇作文。

要求：①先将题目补充完整，然后作文。

②结合生活实际，写出自己的切身感受、真情实感。

③自选角度，自定立意，自定文体，书写认真、工整，不少于600字。