初中的学习至关重要,广大中学生朋友们一定要掌握科学的学习方法,提高学习效率。以下是为大家提供的七年级语文复习训练,供大家复习时使用!
1、朗读课文不少于4遍,试着默写全文
2、节选自( )《礼记》,又名( ),( )家经典著作之一。相传为( )编撰。
3、给下列 加点字注音:
嘉肴 ( ) ( ) 自强( ) 教学相长( )( )兑命( )
学学半( )
4、借助工具书及课下注释解释下列字词。
虽 旨 至道 善
困 是故 强 长 其
5、解释加点字及翻译句子。
虽有佳肴,弗食.不知其旨也;
虽有至道,弗学,不知其善也.
故曰:教学相长也
其此之谓乎!
6、细读文章,读出节奏,用斜线划出停顿。
(方法指导:要正确解答这类问题,前提是读懂句子,理解句意,以“意义”划分停顿为主,联系上下文,在此基础上,再考虑句子的语法结构和一些标志性的文言虚词。 如; 是故ㄍ学ㄍ然后知不足 )
虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不 足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎?
7、主要论述了什么道理?(你同意这个观点吗?)作者是怎么论述的?(论证思路)读完,你有哪些体会?
8、从学习的角度,“教学相长”可以给我们怎样的启示?试结合学习经验,谈谈你的看法。
9、解释下列句中加点的词。
(1)虽有嘉肴 虽: 嘉: 肴:
(2)弗食,不知其旨也 食: 旨:
(3)虽有至道,弗学,不知其善也 至道: 善:
(4)是故学然后知不足,都然后知困 是故: 困:
(5)知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也 反: 自强:
(6)故曰:教学相长也 长:
(7)其此之谓也 其: 此之谓也:
10、解释下列句子。
(1)、虽有嘉肴,弗食,不知其旨也
(2)、是故学然后知不足,教然后知困。
(3)、知不足然后能自反也;知困然后能自强也
(4)、故曰:教学相长也。
(5)、《兑命》曰:“学学半。”
(1)、翻译下列句中加线的字词 。
不知其旨也:
知困然后能 自强也:
学学半:
(2)、划出下列句子的停顿
是 故 学 然 后 知 不 足
知 困 然 后 能 自 强 也
(3)、的中心句是:
(4)、请写出一句同意思相近的诗句。
(5)、读了这篇短文,结合你的学习实际,谈一点你的学习体会。
希望为大家提供的七年级语文复习训练的内容,能够对大家有用,另外,我们还为各位老师与同学准备了相对应的【初一语文同步练习】的相关内容,更多相关内容,请及时关注!
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原文地址:七年级语文上《虽有嘉肴》复习训练(新人教版)发布于2020-11-16