七年级上册语文期末试卷

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一、积累与运用(20分)

1. 下面加点字注音全都正确的一项( )(2分)

A偌大(nuò) 倏忽(shū) 蜷曲(quán) 骸骨(hài)

B响晴(xiǎng) 发酵(jiào) 哪吒(zhā) 须臾(yú)

C尴尬(gāng) 匿笑(nì) 瘫痪(tān) 啜泣(chuò)

D宽恕(sù) 发髻(jì) 喑哑(yīn) 炫耀(xuàn)

2.选出下面词语书写没有错误的一项( )(2分)

A 骇人听闻 随声附和 宽洪大量 蛛丝马迹

B 滚瓜乱熟 独具慧眼 恍然大悟 疲倦不堪

C 不求甚解 形影不离 不可抗据 絮絮叨叨

D 喜出望外 脸色憔悴 各得其所 水波粼粼

3.结合语境分析下面句中加点词语使用正确的一项( )(2分)

A.公交司机吴斌同志舍己救人的壮举，让获救的市民们耿耿于怀，一生难忘。 B.王老师看到我们把教室打扫的干干净净，不由得满心欢喜，眉开眼笑。 C.易中天老师在演讲中时时旁征博引，妙语连珠，简直令同学们目不暇接。 D.网球选手李娜从小就有自命不凡的理想，这激励着她不断超越自己，成为亚洲网坛的骄傲。

4.下面语文常识表述有误的一项是( )(2分)

A.我们在刻画人物时可以从外貌、语言、动作、神态、心理等方面对人物进行细致的描绘，从而展现人物的精神面貌，体现人物的性格特点。

B.想象和夸张是童话的重要特征，虚构的故事，离奇的情节，使儿童在潜移默化中受教育。

C.《小圣施威降大圣》节选自《西游记》作者吴承恩，元代小说家。

D.“塞翁失马焉知非福”比喻坏事在一定条件下可以变为好事;《塞翁失马》说明祸与福在一定条件下可以相互转化的道理。

5.在横线上续写一句话，使之与前面的句子构成排比句。(2分)

弯弯的月牙虽没有耀眼的光辉，但同样可以照耀人间;_____________________， ____________________;

清澈的溪流虽没有博大的胸怀，但同样可以滋润大地。

6.修改病句，并将正确的句子写在下面(2分)

(1)移动互联网大大提高了人们处理 、接受信息的能力。

(2)是否敢于坚持原则、不怕得 罪人，是衡量党员干部党性坚定的重要标准之一。

7.古诗文填空(8分)

(1)子夏曰：“ _________________， _________________ ，仁在其中矣。

(2) _________________ ，志在千里。

(3) _________________ ，却话巴山夜雨时。

(4)《论语》十二章中表达孔子慨叹时光流逝，劝人珍惜时光的诗句是： _________________， _________________。

(5)《次北固山下》一诗中，描写诗人触景生情，思念家乡的诗句是： _________________， _________________ 。

二、阅读(40分)

(一) 阅读下面文言文，完成(8—12)题(10分)

①沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。

②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。

③一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠;求之地中，不更颠乎?”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?

8.解释下面句中加点的词语。(2分)

⑴一寺临河干( ) ⑵山门圮于河( )

⑶竟不可得( ) ⑷但知其一( )

9.指出下面加点词语的古今异义。(2分)

⑴如是再啮 古义：( ) 今义：( )

⑵尔辈不能究物理 古义：( ) 今义：( )

10.下面句中的“之”用法与其它三项不同的一项是( )(2分)

A.闻之笑曰 B.当求之于上流

C.一老河兵闻之 D.其反激之力

11.用现代汉语翻译下列语句。(2分)

⑴是非木柿，岂能为暴涨携之去?

⑵然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?

12.这个故事说明了一个什么道理?(2分)

(二) 阅读下面选文完成(13—17)题(15分)

①最使我难忘的，是我小学时候的女老师蔡老师。现在回想起来，她那时只有十八九岁，是一个温柔美丽的人。

②她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊!

③在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里，她把我们带到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂;也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。

……

④每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师!我不知道您当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋!至于暑假，对于一个喜欢她的老师的孩子来说，又是多么漫长!记得在一个夏季的夜里，席子铺在屋里地上，旁边点着香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时候，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。

⑤母亲喊住我：“你要去干什么?”

⑥“找蔡老师……”

⑦我模模糊糊地回答。

⑧“不是放暑假了么?”

⑨哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回 来，劝了一会儿，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊!至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊!

⑩什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢?

13.选文中共描述了几个经典事例，请用简洁的语言加以概括。(3分)

14.第②自然段中的加点词“从来不”与后一句中的“仅仅有一次”是否矛盾，作者这样用词究竟是为了表现什么? ( 3分)

15.从修辞的角度赏析文章第⑨段中的画线句?(3分)

16.我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。(狡猾在这里是什么意思) (3分)

17.文章结尾处写道：“什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢?”谈谈你对这句话的理解? (3分)

(三) 阅读下面选文，完成(18—23)题。(15分)

最小的星星也闪光

①潘小锋是个寡言少语、性格内向的学生，瘦削的脸上有着一双透着忧郁却又叛逆的眼睛。他总是喜欢一个人躲着看他的动漫书，偶尔也会在纸上涂鸦着什么，平时很少参与班集体的活动，与班上的其他同学也极少来往，似乎成了被人遗忘的人。

②那天，我正在神采飞扬地讲着课，学生都安静地听着。突然，原本安静的教室却被一声窃笑搅起了层层波浪。我怒火中烧循声望去，发现是潘小锋的同桌张晓琴在笑。张晓琴发觉我盯着她，不好意思地低下了头。

③我铁青着脸说：“张晓琴，你笑什么?”

④张晓琴立马站起来小声说：“老师，他在画你——”并用手指着潘小锋课桌上的纸。

⑤一下子，全班的目光齐刷刷地锁定在我和他的身上，旁边的几个学生猫着身子偷看他的画，也都偷笑起来。我一个箭步过去，一把抢过他的画，圆睁着愤怒的双眼，看着他在画我上课的样子，真是气不打一处来!

⑥“潘小锋，你给我站到墙角去!”我用强硬的命令口吻叫嚷着。他耷拉着脑袋晃悠悠地走了过去。“上课不听开小差也就算了，竟敢丑化老师，岂有此理!明天叫你家长来。”他仍然低头不语，脸一下子红到了脖子。那堂课是我与他头一回交锋，也是他进入我视线的开始。

⑦放学后，拿着缴来的画来到办公室，教师应有的品行规范让我平静下来。细细端详他的画，觉得倒十分形象，有几分趣味，心情也渐渐舒展开来。

⑧第二天，我在办公室静等他和他家长的到来，可是一个上午都没见人影。后来得知他因害怕告诉他父亲实情而挨打，一个人躲进了网吧。知道这一切后我和他父亲一起在一家网吧中找到了他，并把他带回了家。

⑨到他家天色已晚了，天边零星地冒出几颗闪着光亮的星星。他父亲把我让进家门，招呼我：“老师辛苦了!坐一坐，家里太小太乱，不 好意思。”我笑笑便坐了下来，环视了一下房间。这是一间不到30平方米的低矮房，墙壁灰暗，摇摆的蛛丝零落地挂在屋角，一些旧式家具零乱地堆放在各处，上面随意堆放着一些图书报刊，看来已许久没整理过了。

⑩“老师别生气，您喝茶!”我接过茶杯放到桌子上。

“你小子尽给我惹事，骨头又痒了，想挨揍啊——”他父亲说着就要打他，我连忙制止，“怎么又要打，不是和你说了吗?别总是打孩子 。”

“不是，这野小子自从我和他妈离婚后就没人管，没办法。我也下岗了，一个人忙着照看书摊，难得有时间在家。他要是有空就到我书摊来帮我照看，喜欢看动漫书，没事时也瞎画，我看他有这兴趣就给他报了个绘画班。呵呵——老师，您瞧，这墙上的奖状是他得的奖。”

我按他指的方向看去，这才注 意到墙上贴着好几张奖状。他的书桌上也散落着一些他画的漫画，有各种可爱有趣的人物，惟妙惟肖。我顺手拿起一张来看，这时他父亲迅速 地收拾起来，说道：“老师见笑了，小孩子瞎画着玩，上不了台面的。”

我笑道：“其实，你儿子挺有天赋的，画的不错，他画我的那张我还留着呢，别说还蛮像。”

“对不起，老师!我不是有意画您，我当时只是觉得您上课很有精神，所以不知不觉就画了下来。”潘小锋有点委屈地说道。

“潘小锋，既然你有这方面的天赋就应好好培养，如果有兴趣，可以向这方面发展，创作出更好的动漫画。”我还是用老师的本职口吻教育他，“以后要是有这样的活动，希望你能发挥出你的特长哦，为班集体争得荣誉!”

“我会的，没问题。”他豪言壮语地答应了。

我欣慰地点点头，说：“好了，天也晚了，我也该走了。”说着便走了出来，他父亲忙说道：“那我送送您吧!”

“不用，我一个人走就行了。好好培养你儿子，他会有出息的。”

告别了他父子俩，我走在星光和街灯掩映的路上。我抬头望着天空，繁星满天，装饰着静谧的夜，忽然发现一颗微小的星星正闪着微弱的亮光。脑海里不禁浮现出潘小锋天真可爱的神情，我沉思良久，觉得他就像天空中的那颗最小的星星，虽然小其实也一样会发光。

18.请你谈谈对标题“最小的星星也闪光 ”的理解。(3分)

19.请你用四字词语，将小说的主要情节补充完整。(3分)

( )——星夜家访——( )——( )

20. 请用简洁的语言写出下面加点词语表现了人物当时怎样的心理。(4分)

(1)他仍然低头不语，脸一下子红到了脖子。

(2)“我会的，没问题。”他豪言壮语地答应了。

21.仔细品味最后一段中的划线句子，说说它在内容和结构上的作用。(3分)

22.请你结合文章的具体内容，对文中的“我”进行评价。(2分)(至少两点)

三.作文(在下面两题中，任选一题作文)(40分)。

(1)题目一：这里也有乐趣

(2)文题二： _______斑斓了我的岁月

如选文题二，请将题目补充完整，然后作文。

要求：①两文均以记叙、描写为主要表达方式。

②内容充实，表达真情实感。

③不少于600字，书写工整