《济南的冬天》课后练习
一、看下边句子中加线的词,回答问题。
1.“济南的冬天是响晴的。自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气,反有点叫人害怕。”
“响晴”,课本注:(天空)晴朗无云。根据这个注释想一想“响”在这儿是什么意思。“响亮”,从上下文判断不会指声音宏大。根据这个判断,再联系注释,那么,“响亮”在这里是什么意思呢?
[参考答案]
“响”,在这儿有“很”“十分”或“出色”的意味。响亮:十分的明亮。这道题是引导学生通过看课文注释进行类推、比较,自行理解词语。
2.“山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,”这里为什么用“卧”字?和文章什么地方相呼应?
[参考答案]
文章写济南有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,是个理想的境界。因而写济南的景物,处处和这种情境相谐调,把山坡上的小村庄和房顶上的雪都说“卧”着,恰当的表达一种安适平静的气氛。这是炼字的范例。
3.“济南的冬天是没有风声的,”去掉“声”字可以不可以?为什么?
[参考答案]
不可以。“没有风声”并不是没有风,只是说没有那令人战栗的呼啸的北风。要是说“没有风”,就不符合实际情况了。
二、景物本身是没有生命、没有感情的,可是作者可以拿它当“人”来写。看看下边的两段话,加线的部分该怎样理解,这样写有什么好处?
1.山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
[参考答案]
描绘了雪色与草色相间的美景,像穿着好看的衣服,给读者以动人的生活实感。这句里“山的肌肤”可理解为春天来临后那满山的花草。叫你希望看见满山的花草,表现了作者对春天的憧憬和人们的期望。
2.天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!
[参考答案]
把水写得脉脉含情,要用自己的身体助长“绿的精神”(蓬勃生机),帮它焕发。垂柳像人一样有爱美的愿望,水也具有钟爱它的感情。
这个拟人句将景与情紧密结合,把景写活,以情感人。
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原文地址:《济南的冬天》课后练习发布于2020-11-16