人教版四年级上学期语文短文阅读1

起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（chǔ ch）都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应（yīng yng）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xng xīng）奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向高塔下面的乡村划（hu hu）去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

1、 在文中加粗字的正确读音下面画“√”。（2分）

2、 用“ ”在文中画出表示“应接不暇”的句子。（1分）

3、 按文中内容填空。

（1）“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的 。

“有的……有的……有的”是写了鸟的 。（2分）

（2）句式训练。（3分）

“那歌声真好听。” 反问： “我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。” 缩句：

（3）最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为 ；第二个没有加引号是因为 。 （4分）

（二）读短文，完成练习（11分）

竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。

青青翠竹，全身是宝。竹干既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹不愧是“绿色的宝矿”。

然而，我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，它和松、梅被誉为“岁寒三友”。自古至今，为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当残雪还没有消融时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。

我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人，需要的不也是这种精神吗？

1、联系上下文选择正确的解释将序号填写在括号里。（2分）

息：Ａ 呼吸时进出的气 Ｂ 停止 Ｃ 消息

息息相关（ ） 自强不息（ ）

２、这篇短文写了竹子的 、 两个方面。重点写了竹子的 。 （3分）

３、“岁寒三友”是指 、 和 。（3分）

４、用“ ”画出作者由竹子引起联想的句子。（１分）

5、读了这篇文章你有什么感想？（２分）