人教版语文四年级下册单元试卷第三单元

一、知识与技能

1、读拼音写词语。

mā què yaáo hàn zhěng jìu páng dà wū kě nài hē

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

rèn píng gǎo zhǐ diē dǎ0 zāo yāng wū yōu wū lǜ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、给下面带点的字选择正确的音节，用“√”表示。

枝折花落(zhé shé) 温和(huo hé) 呆板(ái dāi) 撞上(zhuàng chuàng)

感觉(jué jiáo) 水畔(bàn pàn) 养熟(shóu shú) 担当(dān dàn)

3、给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。

包____( )_____( ) 录_____( )_____( ) 高____( )___( )

失____( )_____( ) 奂_____( )_____( ) 军___( )___( )

4、查字典，按要求填空。

(1)生存的“存”的音序是( )，部首是( )，应查( )画，字典中的解释有：A、在，活着;B、保留，留下;C、寄放。应选择( )。

(2)履行的“履”的音节是( )，共有( )画，第十五笔是( )，字典中的解释有：A、鞋;B、踩在上面;C、实行。应选择( )。

(3)消耗的“耗”的部首是( )，共有( )画，再组成一个词语( )，用“消耗”写一句话( )。

5、填空，组成词语。

悄悄地( ) 庞大的( ) 掩护着( ) 丰富多腔地( )

慢慢地( ) 巨大的( ) 准备着( ) 兴高采烈地( )

性格( ) 温柔( ) ( )多端 ( )凝视

牙齿( ) 天真( ) ( )发抖 ( )花落

6、把下面句子补充完整。(注意标点)

(1)猫的性格_____________________________________________________

(2)风猛烈地______________________________________________________

(3)如果___________________,就___________________________________

(4)因为____________________,所以__________________________________

7、修改病句。

(1)今年春天，无数千千万万少先队员参加了植树活动。

(2)国庆节那天，中山公园里洋溢着欢乐的景象。

8、扩写句子。

(1)小猫可爱。

(2)窗前是森林。

9、给下面句子加标点。

古人称蛙鸣为蛙鼓 我想 只有富于战斗性的鼓声 才能组成这样壮丽的乐曲 它给人感情上的影响是健康 饱满 乐观 是和平与劳动的生之欢愉 是秋后丰收的喜悦

10、根据课文内容填空。

(1)我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀( )的站在地上，( )地拍打着小翅膀。它嘴角( )，头上长着( )，分明是( )不久，从巢里掉下来的。

(2)猫的性格古怪，主要表现在：既老实又( )，既贪玩又( )，既胆小又( );高兴时，( )，不高兴时，( )。

(3)《麻雀》一课使你感受最深的一句话是( )。理由是( )。

(4)读了《雪猴》这篇课文，你想说的话是( )。

二、综合与创新

(一)阅读园地。

课内阅读与思考：读下面的一段话，回答问题。

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。(选自《麻雀》)

1、“像一块石头似的”说明了什么?

2、“扎煞起全身的羽毛”是什么样的情景?

3、“绝望”的老麻雀为什么还不停的尖叫?

4、你从中体会到了什么?

课外阅读与思考：读下面短文，回答问题。

冬天的月季花

走在清晨的校园里，感到十分寒冷。已经是冬天了，遍地是白色的霜，仿佛上帝知道冬天到了，就给小草们每人发一床厚厚的被子。

正低头走着，我忽然闻到一股淡淡的花香。我心想：都已经是冬天了，怎么还会有花香呢?难道除了梅花之外，还有别的花儿也在冬天开放吗?我抬头一看，不可思议的是，我最喜欢的月季花竟然在寒冷的冬天里开放了!

走近一看，月季树一共有两棵，叶子大部分都是碧绿的，只有少部分有点泛紫了，还有的黄了，有的落了。这些叶子好像只喜欢穿彩色的衣服，把两棵月季树打扮得如此美丽，让人看了能不高兴吗?这些叶子就像亲兄妹一样，她们紧紧地靠在一起，谁也不愿意去陪土地爷爷。有时候，哪怕风婆婆来了，还是没有哪一片小叶子会离开小伙伴。

月季花的花瓣一层一层的，紧紧地把花蕊包着。我想，这些花瓣肯定是怕自己的妈妈会冷，所以才紧紧包围着花蕊。这些月季花都很大，有的甚至比我的拳头还大。她们都把头抬得高高的，好像要跟我们来一场拳击比赛。

左边那棵月季树的花朵是淡黄色的，看着看着，我就想起了阳光的颜色。所以，看着月季花，让我感到很温暖，仿佛这朵花里藏着春夏秋三个季节的阳光。

在同一棵树上，有的月季花正在开放，花朵也很大。有的月季花已经调谢了，好像这些花知道自己枯萎后很难看，所以便害羞地低下了头。有的月季花还没开放，像一个个小桃子。

花枝上还有一些小刺，就好像有只小刺猬觉得自己身上的刺太多了，便把刺拔一些下来安到了月季花的枝上，让月季花也有了防身武器。这个防身武器的作用很大，如果有人想摘花的话，就会碰到刺，这样人们就不敢摘她了。

另一棵月季树的花朵是红色的，远远望去，就好像谁在月季树的枝头上点起了火，让月季树显得漂亮而又热烈。看着大红色的月季花，我一下子又想起了红苹果，觉得她很可爱。

月季树要比我们坚强多了，因为我现在都冻得直打哆嗦，可月季树虽然没有穿衣服，却还是能在遍地铺满白霜的早晨勇敢地开放。

这两棵月季树和平相处，不像我们人类一样喜欢争斗、打仗，害得地球爷爷不得安宁。而月季树却在寒冷的冬天手拉着手，用自己的美丽去回报大地和人们的养育之恩。

1、写出下面词语的近义词。

仿佛—— 温暖—— 漂亮—— 哆嗦——

2、搭配词语。

淡淡的( ) 厚厚的( ) 紧紧地( ) 远远地( )

3、用“——”画出作者想象的句子。

4、用句子中带点的词造句。

我抬头一看，不可思议的是，我最喜欢的月季花竟然在寒冷的冬天里开放了!

竟然——

5、作者看到的月季花有哪些特点?

叶子——

花瓣——

花枝——

6、认真读短文的最后两段话，你还有什么感想?

(二)作文天地。

选择一个你喜欢的动物，可以写它的外形、脾气等特点，也可写它怎样捕食、怎样嬉戏、怎样休息等习性，还可以写你和它之间发生的事。

(三)实践拓展。

办一份手抄报。