四年级下册《三月桃花水》教学设计

四年级下册《三月桃花水》教学分析

一、课时安排：2课时。

二、教学准备:多媒体课件，有关春汛、农耕的资料等。

三、教学目标

1.运用学过的方法，自主学会本课的生字及组成的新词。重点指导书写“裹”，重点理解词语“绮丽”、“催促”等。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。联系上下文和生活积累，体会关键词在表达情意方面的作用。对课文不理解的地方提出疑问。

3.了解“桃花水”的特点，感受春天的美景和勃勃生机。

四、教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文。联系上下文和生活积累，体会关键词在表达情意方面的作用。

五、教学难点：联系上下文和生活积累，体会关键词在表达情意方面的作用。对课文不理解的地方提出疑问。