四年级语文上册《去年的树》教案设计
第一、教学过程：
1、读通课文，品味重点词句，会入情入境地读课文。
2、换位思考，懂得朋友间诚信的可贵。
第二、教学重点：引导学生体会童话故事所揭示的道理，帮助学生进一步感受童话的特点。
第三教学难点：读、悟课文的角色对话，体会童话角色的心理。
第四、教学课时：两课时
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原文地址： 四年级语文上册《去年的树》教案设计发布于2020-11-09
