四年级上册课文课堂练习检测（一）

四年级上册课文课堂练习检测(一)——各位同学们，学习是一个不断积累和不断训练的过程，不管是课前，课堂中，还是课后，都需要一定的练习加以巩固，今天语文网小编跟大家分享“四年级上册课文课堂练习检测”，希望能在课堂中启发大家对新课文的思考，祝大家学习进步!

四年级上册课文课堂练习检测(一)

观潮

一、在带点字的正确读音后面划“√”。

笼罩(lóng lǒng)薄雾(bó báo) 余波(bō pō)风号浪吼(háo hào)

二、写近义词。

霎时( ) 昂首( ) 颤动( )

三、根据意思写词语。

1)形容聚集的人极多。 ( )(2)形容隐隐约约。 ( )

(3)没有风浪，比喻平静。 ( )

四、根据课文内容填空。

潮来了，作者先听见远处传来_______________，好像_______________。过了一会儿，浪潮越来越近了，那声音如同_______________，好像_______________。当潮头奔腾西去后，江面依旧_______________.

五、课内知识完成

1、书中的比喻句很多，请你把它摘录下来：

__________________________________________________

__________________________________________________

请你仿写比喻句：

西湖_______________________________________________

狂风_______________________________________________

乌云_______________________________________________

雨点_______________________________________________

2、填空：

潮来前，江面 ;潮来时，只听见 ________________

只看见_______________________，到了近处，听见______________________，看见_______________________;潮头过去时，听见_____________________，看见__________________。这真是“八月十八潮，壮观天下无!”

4、作者通过听到的和见到的两个方面，运用了比喻手法写出了钱江潮的气势，写出了钱江潮的壮观。请你也用这种方法把雷雨的气势和壮观写出来。

5、读课文，在文中找到与宋朝诗人杨万里的诗句“海涌云为郭，江横玉系腰”相对应的句子，请摘录下来。

六、按顺序排列下面的句子，用序号表示。

( )浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。

( )那条白线很快向前移动，逐渐拉长、变粗。

( )潮来了，只见东边水天相接的地方出现一条白线。

( )潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。

( )白线更近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。

航天飞机

一架飞机在天空自由自在地飞着。他一会儿俯冲，一会儿爬高，一会儿翻筋斗，觉得很得意。

突然一声呼啸，一个庞然大物腾空而起。只见他三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾，转眼间便无影无踪了。飞机想：“这是什么呀?怎么飞得这样快呢?”

他找到智慧老人，想问个究竟。智慧老人笑着说：“刚才你见到的是航天飞机。他比你飞得更高更快。你能飞两万米高就不错了，他却能飞几十万米高。从东海之滨到帕米尔高原，他只需要飞行七分钟，而你却要四个多小时呢!”智慧老人停了停，又说：“航天飞机的本领可大了!他能绕着地球转圈圈，在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上来维修。”

飞机越听越不自在，他想，今后也许再也用不着我去飞翔了，便将起落架放了下来，智慧老人看出了飞机的心思，便开导他说：“航天飞机有他的长处，你也有你的长处。你的作用也是航天飞机替代不了的呀!”听了智慧老人的话，飞机又重新拌擞起精神，把已经放下的起落架收了起来，向着高高的蓝天飞去。

1. 用适当的词语替换下列句子中加点的词，使句意保持不变。

(1)飞机越听越不自在，他想，今后也许( )再也用不着我去飞翔了;便将起落架放了下来。

(2)航天飞机有他的长处( )，你也有你的长处。

(3)听了智慧老人的话，飞机又重新抖擞( )起精神。

2. 按要求圈划。

(1)用“——”画出具体表现飞机“很得意”的词句。

(2)用“～～”画出描写航天飞机样子的句子，并填空：

( )的翅膀 ( )的脑袋 ( )的机尾

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