高一语文新教材第一单元教案１

高一语文新教材第一单元教案

本单元的教学目标： 
1、帮助学生正确认识自我，确立正确的人生观和方法论。 
2、结合各课特点，学习议论文、散文的一般写法。 
3、学习语言。 
4、教法上注意： 
① 整体感知，揣摩语言； 
② 把握文意，理清思路； 
③ 筛选信息，概括要点； 
④ 研究探讨，转化能力。 
⑤ 适用 343教学法。 

*单元导语 
讨论： 1、为什么“认识自我”是世上最大的难题？用书上的话回答。 
2、为什么说“高中时期是确立自我意识最为关键的阶段”？ 

* 参考阅读 
第一课 朝抵抗力最大的路径走 
朱光潜 
一、作者：朱光潜，现当代美学家和文艺理论家。主要著作：《文艺心理学》、《谈美》、《西方美学史》、《悲剧心理学》等。 
二、词语： 
洗练 渣滓zhāzǐ 惰性 叨tāo天之幸 附丽 琐屑xiè 席不暇暖 奔波劳碌 长沮jǜ 桀jié溺nì 退隐躬耕 夤yín缘幸进 因循苟且 贪污淫佚yì 穷究 随俗浮沉 蹶jué倒 
补充词解： 
琐屑：琐碎细小。 
席不暇暖：座位还没有坐热就走了。形容忙得很。 
退隐躬耕：辞官隐居，亲自耕田。 
穷究：彻底追究。 
随俗浮沉：随着世俗上升或下降。 
蹶倒 :跌倒；受挫。 

三、学习研讨： 
（一） 自读课文一遍，划下生字词。 
（二） 思考·探究： 
1、 作者从自己学作诗填词的失败中得到什么感悟？ 
——第六页倒数第 7 行――第七页第五行 （集体朗读） 。 
归纳成两点： 
①“我的毛病确是在没有下过力……只朝抵抗力最低的路径走。” 
②“在立身处世的任何方面，贪懒取巧都不会有大成就，要有大成就，必定朝 抵抗力最大的路径走。” 
2、全文的中心论点是什么？ 
——“在立身处世的任何方面，贪懒取巧都不会有大成就，要有大成就，必定朝 抵抗力最大的路径走。” 
（集体朗读） 
3、“ 朝 抵抗力最大的路径走”在文中的寓意是什么？ 
——人要敢于追求，敢于克服困难，艰苦奋斗，才能取得成功，才能体现生命的价值。 
4、为什么人应该“ 朝 抵抗力最大的路径走”？