[粤教必修二]《逍遥游》导学案

高二年级语文学案

周次：

编号：17

时间：

主编：张燕瑞

审批：

逍遥游

第二课时

学习目标：

1．在诵读的基础上，疏通、研习第一自然段，掌握重要文言现象。2．在诵读的基础上，疏通、研习第二自然段，掌握重要文言现象。

3．学习本文比喻、夸张、拟人等修辞手法说理的写作技巧。

学习重点：

疏通、研习第一、二自然段，掌握重要文言现象。

学习难点：

疏通、研习第一、二自然段，掌握重要文言现象。

目标一：【导读】

朗读课文第一自然段，结合注释，疏通文意。

【导练】

词类活用：

《齐谐》者，志怪者也。

水击三千里

而后乃今将图南

适莽苍者

2.文言句式：

海运则将徙于南冥

覆杯水于坳堂之上

背负青天而莫之夭阏（è）者

之二虫又何知

3.古今异义：

海运

古义：

今义：

野马

古义：

今义：

果然

古义：

今义：

虫

古义：

今义：

【导思】

第一段中那些句子描写鲲鹏之大？（原文回答）

形体硕大无比的鲲鹏如何飞上九万里高空的？《齐谐》书里如何写的？（原文回答）

这说明鲲鹏上九万里，非逍遥，有所待。有所待的是什么？

课文用来哪些比喻说明世间万物都要凭借外力才能活动？也是非逍遥的？（原文回答）

蜩与学鸠是怎样嘲笑大鹏的？作者是怎样解释的？（原文回答）

蜩与学鸠“抢榆枋而止，时则不至，而控于地”说明什么？

目标二：【导读】

朗读课文第二自然段，结合注释，疏通文意。

【导练】

1.词类活用：

我腾跃而上，不过数仞而下

2.文言句式：

彼且奚适也

3.古今异义：

众人

古义：

今义：

羊角

古义：

今义：

【导思】

这一段可分为几层？

第一层

第二层

作者为了说明“小知不及大知，小年不及大年”这个道理，举了哪些例子？

目标三：

文章中运用比喻、夸张、拟人等多种修辞手法，试找出并加以分析。

课堂小结：