苏教版高一必修一教材梳理

苏教版高一必修一教材梳理一、注意下列成语的音形义及用法

望眼欲穿 金碧辉煌 似水流年 自以为是 历历在目 恪尽职守 汗流浃背 不毛之地 自怨自艾 面面相觑 望眼欲穿 至高无上 妄自菲薄 无可非议 瞠目结舌 逊了一筹 水落石出 一夫当关，万夫莫开

青出于蓝而胜于蓝 吾日三省吾身 锲而不舍 三人行必有我师焉 息息相通 视而不见

望洋兴叹 生吞活剥 生机蓬勃 广大恢宏 举一反三 融会贯通 概莫能外 魂牵梦萦

良辰美景 情不自禁 忐忑不安 铩羽而归 流连忘返 寄人篱下 流离失所 低徊欷虚

安土重迁 根深蒂固 离乡背井 方兴未艾 休戚相关 风雨同舟 按捺不住 万籁俱寂

青天碧落 莫名其妙 直截了当 绿林好汉 回光返照 喷薄而出 热泪盈眶 惊世骇俗

不绝如缕 正襟危坐 一叶扁舟 取之不尽用之不竭 杯盘狼藉 拔地而起 毛骨悚然

饿殍遍野 耳濡目染 春风得意 衣锦还乡

一蹴而就 得天独厚 中规中矩 百无聊赖 恼羞成怒 博大精深 浑然一体 招摇过市 一如既往 俯拾皆是 患得患失 斤斤计较 众目睽睽 全神贯注 煞有介事 饥肠辘辘 唯唯诺诺 洗耳恭听 奉为圭臬 凤毛麟角 至高无上 雌黄月旦 噤若寒蝉 见仁见智 杌陧不安 物力维艰 借书一郗 踌躇满志 彬彬有礼 苟延残喘 束之高阁 灯火阑珊

劳燕分飞 仓皇失措 巧言令色 家喻户晓 战战兢兢 安然无恙 不可理喻 倘恍迷离

前仆后继 不可思议 微不足道

二、注意下列字的音（多音）形（形近）义

遒 烬 摭 甫 瘪 敷 榷 啻 犄 骸 跬 驽 锲 贻 戕 爿 箓 黏 遁 惦 谧 瘠 怆 秆 矫绮讪 褪啜 塍 篱 乾 坤 咤 祭 寥 谪轫蕞 梓 徙 烁苍 颠 簸 惶 躁 馨 权 夯 摹 茗 蛰 阜 篷 喧 恣 诳 垭 攫 霭 淖 瘅蓦 炫 剌 窈 窕斫 箕觞 惬 慵 徜 徉 啮 甄噬 厮 泓 嗥 迸 蒿 具 熠 匝 召 潜 偌

屏 粘 模 泊 着 色 徊 藉 翘 兴 龟 宿 藏 攒 觑 培 杆 供 给 颤 强 似 尽 刹 纤 混

三、注意下列文学常识

荀子、韩愈、老舍、郁达夫、苏轼、徐志摩、屠格涅夫、川端康成 六艺 古文运动

三、查《古汉语常用词典》，掌握下列虚词

而、乎、其、且

四、默写

1、《沁园春长沙》下阕，2、P15《金缕衣》3、P35《劝学》：吾尝终日而思矣……不如登高之博见也；假舆马者，……善假于物也。故不积跬步……无以成江海；锲而舍之……金石可镂。4、P37《师说》：吾师道也，……师之所存也。句读之不知，……吾未见其明也。位卑则足羞……其可怪也欤？孔子曰：“三人行……如是而已。5、子曰：“三人行，……其不善者而改之。”夫子焉不学，而亦何常师之有？6、更待菊黄家酿熟，与君一醉一陶然；7、采菊东篱下，悠然见南山；8、无端又渡桑乾水，却望并州是故乡；9、近乡情更怯，不敢问来人；10、停船暂借问，或恐是同乡；11、临行密密缝，意恐迟迟归；12、未老莫还乡，还乡须断肠；13、晚来天欲雪，能饮一杯无？14、寒沙梅影路，微雪酒香村；15、柴门闻犬吠，风雪夜归人；16、前村深雪里，昨夜一枝开；17、P84《赤壁赋》：客有吹吹洞箫者……泣孤舟之嫠妇。方其破荆州……而今安在哉！况吾与子渔樵于江渚之上……托遗响于悲风。惟江上之清风……而吾与子之所共食。18、P87《始得西山宴游记》：萦青缭白……而不知其所穷。19、子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜！”20、日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。21、还顾望旧乡，长路漫浩浩。22、家在梦中何日到，春来江上几人还？23、不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。24、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。吾日三省吾身：与人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？

五、翻译下列句子

青取之于蓝而青于蓝。

木直中绳，柔以为轮

虽又槁暴，不复挺者

木受绳则直，金就砺则利

君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

假舆马者，非利足也，而致千里。

君子性非异也，善假于物也。

积善成德，而神明自得，圣心备焉。

驽马十驾，功在不舍。

蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

师者，所以传道受业解惑也

生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之

夫庸知其年之先后生于吾乎？

道之所存，师之所存也。

圣益圣，愚益愚，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？

授之书而习其句读者

句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。

位卑则足羞，官盛则近谀。

三人行，则必有我师。

不拘于时，学习于余。

纵一苇之所如，凌万顷之茫然

浩浩乎如冯虚御风

击空明兮溯流光

侣鱼虾而友麋鹿

盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬

是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食

意有所极，梦亦同趋

箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。

萦青缭白，外与天际，四望如一。

悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯

心凝形释，与万化冥合。