本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分。全卷共100分。考试时间40分钟。第Ⅰ卷答在机读卡上,第Ⅱ卷答在试卷上。
第I卷(选择题 共48分)
一、(30分,每小题3分)
1.下面加点字的注音全正确的一组是( )
A.鞭笞(chī) 氓(méng)隶 隳(huǐ)名城 逡(qūn)巡
B.瞋(chēn)目 樊哙(kuài) 刀俎(zǔ) 戮(lù)力
C.癸(guǐ)丑 彭殇(shāng) 嗟(jiē)悼 若合一契(qiè)
D.田畴(chóu) 山岫(yòu) 熹(xī)微 东皋(gāo)
2.下列各句中加点的成语,使用恰当的一句是( )
A.他这番话含含糊糊,其实都是针对我的。无非是说我无能,该下台。我明白,这是项庄舞剑,意在沛公嘛。
B.在拍摄大片动辄过亿的今天,该剧组仅用了200多万就拍出了一部极具观赏性的电影,其意义不可同日而语。
C.毕业离校那天,各系都举行了欢送晚会,四年的相聚就此结束,大家抱头痛哭,校园里四面楚歌,好不伤感。
D.日本宇航机构负责人对中国航天技术不以为然,而事实上“长征”运载火箭已发射100多次,日本的主力火箭“H-2A”执行发射任务才不过13次。
3.下面四组中,没有通假字的一组是( )
A.合从缔交 不者,若属皆且为所虏
B.距关,毋内诸侯 百有余年
C.张良出,要项伯 虽趣舍万殊,静躁不同
D.鲰生说我 乐夫天命复奚疑
4、下面句子中加点词释义无误的一项是( )
①范增数目项王 ②履至尊而制六合 ③奋六世之余烈 ④项伯杀人,臣活之
A.眼睛 鞋 发展 使……活
B.使眼色 鞋 奋发 活命
C.使眼色 登上 发展 使……活
D.眼睛 登上 发展 活命
5.下面句子中加点词,都属于古今异义的一组是( )
①将军战河北 ②引以为流觞曲水,列坐其次
③如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为 ④沛公奉卮酒为寿,约为婚姻
⑤且夫天下非小弱也 ⑥备他盗之出入与非常也
⑦旦日不可不蚤自来谢项王 ⑧沛公居山东时
A.①②③④ B.⑤⑥⑦⑧ C.①③⑤⑦ D.②④⑥⑧
6.下面加点词的活用归类,正确的一项是( )
①席卷天下 ②以愚黔首 ③眄庭柯以怡颜 ④天下云集响应 ⑤备南走
⑥沛公军霸上 ⑦常以身翼蔽沛公 ⑧乘犊车,从吏卒 ⑨项王军壁垓下
⑩固知一死生为虚诞
A.①④⑤⑦⑨/②③⑩/⑥/⑧ B.①④⑤⑦/②③⑧/⑥⑨/⑩
C.①④⑤⑦⑧/②③⑥/⑨/⑩ D.①②④⑤⑦/③⑥⑧/⑨/⑩
7.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是( )
A.度我之军中,公乃入 乃瞻衡宇,载欣载奔
B.虽无丝竹管弦之盛 虽欲言,无可进者
C.所以游目骋怀 所以遣将守关者
D.因人之力而敝之 因利乘便,宰割天下
8.下面句子诵读时的停顿划分准确的一项是( )
A.群贤毕/至,少长/咸集
B.内立法度,务耕织,修守/战之具
C.范增/数目项王,举所佩玉块以示之者/三
D.农人告/余以春及,将/有事于西畴
9.与例句的句式特点相同的一项是( )
例句:若属皆且为所虏
A.复驾言兮焉求 B.若事之不济,此乃天也
C.吾长见笑于大方之家 D.赵王之子孙侯者
10.下面有关文学常识的表述,有误的一项是( )
A.《过秦论》的作者是两汉政治家、文学家贾谊,鲁迅先生曾把贾谊和晁错的文章誉为“两汉鸿文”。
B.《史记》是我国第一部纪传体通史,记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千多年的历史。鲁迅评价它为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
C.《兰亭集序》的作者是著名书法家,被后世誉为“书圣”的王羲之。该文是为兰亭集会诸名流的诗作结集《兰亭集》而作的序言。
D.《归去来兮辞》为东晋大诗人、辞赋家、散文家陶潜的一篇脍炙人口的散文,与《桃花源记》同为散文中的精品。
二、(18分,每小题3分)
阅读下面文段,完成11—13题。
楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。张良是时从沛公,项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事,欲呼张良与俱去,曰:“毋从俱死也。”张良曰:“臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去不义,不可不语。” 良乃入,具告沛公。沛公大惊,曰:“为之奈何?”张良曰:“谁为大王为此计者?”曰:“鲰生说我曰:‘距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。’故听之。”良曰:“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然,曰:“固不如也。且为之奈何?”张良曰:“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。”沛公曰:“君安与项伯有故?”张良曰:“秦时与臣游,项伯杀人,臣活之;今事有急,故幸来告良。”沛公曰:“孰与君少长?”良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为我呼入,吾得兄事之。”张良出,要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,曰:“吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民封府库,而待将军。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。日夜望将军至,岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺,谓沛公曰:“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰:“诺。”于是项伯复夜去,至军中,具以沛公言报项王,因言曰:“沛公不先破关中,公岂敢入乎?今人有大功而击之,不义也。不如因善遇之。”项王许诺。
11.下列各组句子中加点字的意义和用法相同的一组是( )
A.项伯乃夜驰之沛公军 及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣
B.谁为大王为此计者 如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为
C.君安与项伯有故 项王曰:“沛公安在?”
D.良曰:“长于臣。” 请奉命求救于孙将军
12.与例句中加点字的用法相同的一项是( )
例句:吾得兄事之
A.项伯杀人,臣活之 B. 瑜等率轻锐继其后
C.沛公欲王关中 D. 北收要害之郡
13.下列句子的倒装类型与其他三句不同的一项是( )
A.大王来何操 B.具告以事
C. 忌不自信 D.胡为乎惶惶欲何之
阅读下面的文言文,完成13—16题。
华佗字元化,沛国谯人也,游学徐土,兼通数经。沛相陈珪举孝廉,太尉黄琬辟,皆不就。晓养性之术,时人以为年且百岁而貌有壮容。又精方药,其疗疾,合汤不过数种,心解分剂,不复称量,煮熟便饮,语其节度,舍去辄愈。府吏倪寻、李延共止,俱头痛身热,所苦正同。佗曰:“寻当下之,延当发汗。”或难其异。佗曰:“寻外实,延内实,故治之宜殊。”即各与药,明旦并起。佗行道,见一人病咽塞,嗜食而不得下,家人车载欲往就医。佗闻其呻吟,驻车往视,语之曰:“向来道边有卖饼家,蒜齑①大酢②,从取三升饮之,病自当去。”即如佗言,立吐虵③一枚,县车边,欲造佗。佗尚未还,小儿戏门前,逆见,自相谓曰:“似逢我公,车边病是也。”疾者前入坐,见佗北壁县此虵辈约以十数。太祖(曹操)闻而召佗,佗常在左右,太祖苦头风,每发,心乱目眩。佗针鬲,随手而差。佗之绝技,凡此类也。然本作士人,以医见业,意常自悔。后太祖亲理,得病笃重,使佗专视。佗曰:“此近难济,恒事攻治,可延岁月。”佗久远家思归,因曰:“当得家书,方欲暂还耳。”到家,辞以妻病,数乞期不反。太祖累书呼,又敕郡县发遣。佗恃能厌事,犹不上道。太祖大怒,使人往检:若妻信病,赐小豆四十斛,宽假限日;若其虚诈,便收送之。于是传付许狱,考验首服。苟彧请曰:“佗术实工,人命所县,宜含宥之。”太祖曰:“不忧,天下当无此鼠辈耶?”遂考竟佗。佗临死,出一卷书与狱吏,曰:“此可以活人。”吏畏法不受,佗亦不强,索火烧之。佗死后,太祖头风未除。太祖曰:“佗能愈此,小人养吾病,欲以自重,然吾不杀此子,亦终当不为我断此根原耳。”及后爱子仓舒病困,太祖叹曰:“吾悔杀华佗,令此儿强死也。”
【注】①蒜齑jī:蒜被切碎后的细末。②酢:同“醋”。③虵,通“蛇”,一种形状像蛇寄生虫。
14.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是
A.太尉黄琬辟 辟:征召
B.或难其异 难:诘问
C.凡此类也 凡:大都
D.佗亦不强 强:坚强
15.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是
A.其疗疾,合汤不过数种 实迷途其未远
B.嗜食而不得下 九国之师,逡巡而不敢进
C.辞以妻病 常以身翼蔽沛公
D.若妻信病,赐小豆四十斛 不者,若属皆且为所虏
16.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是
A. 华佗医术高明,配制汤药不过用几味药,把药煮熟,让病人服饮,同时告诉服药的注意事项,等到华佗一离开,病人也就好了。
B.府中官吏倪寻、李延同时来就诊,都头痛发烧,病痛的症状正相同。华佗诊断出倪寻是外实症,李延是内实症,采用了不同疗法将他们都治好了。
C.华佗为曹操所杀害有多方面的原因。华佗“以医见业,意常自悔”,不想做医生,得罪了曹操。曹操不重视华佗医术,只看重自己的威严。
D.华佗死了以后,无人能治好曹操的脑神经痛,但他不后悔杀死华佗,但后来他的爱子仓舒病重,才后悔杀了华佗,让爱子活活死去。
声明:有的资源均来自网络转载,版权归原作者所有,如有侵犯到您的权益 请联系邮箱:yuname@163.com 我们将配合处理!
原文地址:人教版高一语文下学期第五单元检测试题发布于2020-11-18