苏科版小学四年级语文下册暑假作业卷

一、词语百宝箱

1.按要求选择成语填在横线上。

舍生忘死 鞠躬尽瘁 没精打采 盛气凌人 横行霸道

崇山峻岭 飞瀑流泉 诗情画意 救死扶伤 当机立断

临危不惧 同舟共济 明察秋毫 顶天立地 彬彬有礼

描写人物神态的：

描写自然景物的：

描写人物行动的：

描写精神品质的：

二、句型大练兵

1.描写夏天景色的诗句。

(1) ， 。

(2) ， 。

2.小红想在书房的墙上贴上一条名人名言，请你帮她选条合适的。

3.按要求改写下面的句子。

(1)她的脸红了。

改成比喻句：

(2)星星布满了天空。

改成拟人句：

(3)这是一次幸福的航行，一次终身难忘的航行，我不会忘记。

改成反问句：

三、智力大冲浪

1. 找出下列句子中的错别字，将正确的填写在括号里。

(1)突然雷声大作，先是漂下几滴雨点，接着大雨如柱。 ( )

(2)人们再这从天而降的巨大水帘面前，留连忘反。 ( )

(3)贾岛骑在毛驴上比比划划，竞然闯进议仗队中。 ( )

(4)演员唱得精采时，全场就会暴发出一阵喝彩声。 ( )

2.对对联。

(1)读书破万卷( )

(2)有意栽花花不发( )

(3)画虎画皮难画骨( )

(4)明枪易躲( )

(5)满招损( )

(6)路遥知马力( )

(7)聪明一世( )

(8)若要人不知( )

四、课文大回顾

1.在本册语文课本中，我们认识了许多个性鲜明的人物。请用一句话概括介绍下列人物，要求每条不少于15字。可任选两位。

例：刘备思贤若渴，三顾茅庐，请诸葛亮出山辅助自己实现统一中国的大业。

祁黄羊 公仪休 刘备 竺可桢 宋庆龄

叶欣 曼德拉 格罗培斯 黄河上的艄公

2.请把你本学期读过的名著的题目、作者和你印象最深的一位主人公填入下表。

名著题目作者你印象最深的一位主人公

五、阅读竞技台

怎样才会有好记性

一个人记忆力的好坏不是天生注定的。怎样才会有好记性呢?那就是：一要勤奋锻炼，二要讲究记忆方法。

著名的作家托尔斯泰为自己设计了一套锻炼记忆力的体操。他每天起床后都要求自己强记一些外语单词。天长日久，坚持不懈，他的记忆力就变得非常好。他( )精通文学、历史、哲学，( )有广博的自然科学知识，还熟练掌握了五种外语。

要增强记忆力，( )勤奋锻炼，( )要有科学的记忆方法。有个大单位安装了上千部电话，要求接线员在两个月内背熟这上千个电话号码。( )单靠勤奋刻苦，只是一遍遍地从头到尾地读、背，不讲究方法，( )很难完成任务。可是，接线员利用谐音、推算、归类等方法，仅用一个月就完成了任务。

可见，靠勤奋锻炼和科学方法是可以有效地增强记忆力的。

1.在括号内填上合适的关联词语。

2.写出近、反义词。

近义词( ) 近义词( )

勤奋 { 增强{

反义词( ) 反义词( )

3.选择正确的解释，在括号内填上序号。

讲究的解释有：①讲求，重视 ②值得注意或推敲的内容 ③精美

(1)为了增强记忆力，一要勤奋锻炼，二要有科学的记忆方法。( )

(2)这家商店的橱窗布置得十分讲究。 ( )

4.仔细阅读第二节，完成填空。

(1)托尔斯泰为自己设计的一套锻炼记忆力的体操，具体指

。

(2)最能表现托尔斯泰勤奋的词语是： 、 。

(3)托尔斯泰勤奋锻炼记忆力的结果是：

5.找到归纳短文内容的句子，用 画出来。

6.分别概括二、三自然段的内容。

7.在学习中，你有提高记忆力的方法吗?请写一个例子。(60个字左右)