《珍珠鸟》预习学案

一、读课文5遍，不认识的字和词自行查字典解决。

二、字词：

1）给下列加点字注音或根据拼音写汉字。

巢（ ） 雏（ ） 骥（ ） 呷（ ） 垂蔓（ ） 信赖（ ）

眼jiǎn（ ） 深yōu（ ） 细nì（ ） 茏（ ） 瞅（ ） 框（ ）

嚓（ ） 蜡（ ） 嗒（ ） 腻（ ） 眸（ ） 咂（ ） 泄（ ）

2）解释下列成语。

1、斑斑驳驳：

2、生意葱茏：

3、不动声色：

3）选词填空。

1、三个月后，那一团越发（繁琐 繁重 繁茂 繁多）的绿蔓里边，发出一种尖细又（娇媚 娇嫩 娇气 娇丽）的鸣叫。

2、过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间（长 露 挺 探）出来。

三、课文理解：

1．课文第一句“真好!朋友送我一对珍珠鸟。”有什么作用？

2．在关爱之情的驱使下，“我”主要为小鸟儿做了哪几件事？

3．文章按照时间顺序叙述了“我”和珍珠鸟一家三口从 、 、 ，到（ ）的关系变化过程。

4．如果把文章分两部分，请写出起止点和每部分的大意。

5．画出文中交代“我”的举动的语句。说说在“我”的努力下，“我”和珍珠鸟之间的信赖关系是怎样逐步建立起来的。