以情唤情，扩展导入《一夜的工作》

师：同学们，一年有许多个日子值得咱们去纪念。有那么一个日子，应该让我们终生牢记!1998年3月5日，这一天，是我们敬爱的周恩来总理诞辰100周年的日子。就在那一年，有一位叫宋小明的诗人，怀着对总理的无限崇敬和爱戴，写下了这样一首诗──

课件展示：

你是这样的人

把所有的心装进你心里

在你的胸前写下

你是这样的人

把所有的爱握在你手中

用你的眼睛诉说

你是这样的人

不用多想 不用多问

你就是这样的人

不能不想 不能不问

真心有多重 爱有多深

把所有的伤痛藏在你身上

用你的微笑回答

你是这样的人

把所有的生命归还世界

人们在心里呼唤

你是这样的人

师有感情地诵读。

(生热烈鼓掌。)

师：请读一读宋小明为总理写下的这一首诗，读一读，诗的什么地方感动了你?

生1：诗里写了这么多“你就是这样的人”，说明诗人非常爱戴周总理。

师：来，继续说什么地方感动了你。

生2：“把所有的伤痛藏在你身上 ，用你的微笑回答，你是这样的人。”因为这里，总理把伤痛藏在自己身上，他用微笑回答。

师：不是一点点伤痛，而是──(生跟着说：所有的伤痛)，有哪一位能把所有的伤痛都藏在自己的身上?

(学生情绪激动。)

生：“把所有的心装进你心里，在你的胸前写下 ，你是这样的人。”

师：你感动吗?为什么?

生：因为他把所有的心装在他心里。

师：(点头肯定)为什么诗人会写下这样的诗句?究竟是总理的什么感动了这位诗人?我们一起走进总理的一夜。请大家拿起课本，大声朗读《一夜的工作》。注意，读的时候，把生字读准，把句子读通，一边读一边琢磨一个问题：读完总理的一夜后，假如请你用一个词表达你的感受，你想用什么词语?明白吗?

通过阅读、欣赏、评价《你是这样的人》，感受总理的高尚与伟大，唤起学生对总理的尊敬与爱戴，也唤起学生学习《一夜的工作》的阅读期待，为学生朗读完《一夜的工作》后，用一个词语来表达感受打下情感的奠基。