《山雨》教学设计之一

教学目的： 1、了解课文内容，体会作者对山雨的感情。 2、有感情地朗读课文。 教学重点、难点： 1、解课文内容，体会作者对山雨的感情。 2、感情地朗读课文。

教学课时：一课时

教学过程：

一、导入 1、有没有同学喜欢雨景，请用一两句话来说说下雨是的情景。 2、同学们说的都不错，今天我们就一起去感受一下山雨的美丽。

二、自由读课文说说山雨的美。 1、自由读文。 2、你觉得那一句美，读给大家听听。 3、简单评评为什么觉得这句美？

三、知道有感情地朗读课文。

四、图文结合，欣赏品文。 1、指导看图。 2、动笔画一画你想像中的山雨图。 3、交流欣赏，说说你画的是文中的哪一部分内容。

五、再次有感情地朗读课文，试着背诵你喜欢的句子。

六、作业 1、有感情地朗读课文。 2、摘抄好句。 板书设计： 山雨 声音 美 颜色 鲜