和田的维吾尔同步训练题（人教版六年级语文）

《和田的维吾尔》介绍了能歌善舞的维吾尔族人勤劳质朴、豁达开朗的性格特征及许多饶有兴趣的风俗。查字典语文网为大家准备了和田的维吾尔同步训练题希望能对大家有所帮助。

和田的维吾尔同步训练题（人教版六年级语文）

字词荟萃

1、多音字组词。

kēnɡ( ) diào( ) fēn( )

吭 调 分

hánɡ( ) tiáo( ) fèn( )

2、把词语补充完整。

( )天盖地 ( )然起敬 美不( )收 能歌( )舞

3、照样子写词语。

(1)载歌载舞(ABAC)

(2)五颜六色(含数字)

句段集锦

选择适当的关联词填空。

不仅……还…… 纵使……也…… 虽然 ……但……

(1)( )我听不懂他在唱什么，( )在这样的夜里竟能听到如此热烈激昂的歌唱，我不由得惊奇进而肃然起敬了。

(2)花儿( )盛开在南疆的沙土里，( )盛开在维吾尔人的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上。

(3)豁达乐观的和田维吾尔人，( )生活再苦，感觉( )是甜的。

课文链接

读句子，回答问题。

(1)那是个停电的晚上，沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切，我缩在被窝里惊恐地竖耳听着。

句子运用了 的修辞方法，表现出 。

(2)远远望去，那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画，给寂静而单调的沙漠平添了几分韵味。

句子运用了 的修辞方法，把 比作 。

(3)豁达乐观的和田维吾尔人，纵使生活再苦，感觉也是甜的。

这句话与课文中“ ” 这个句子互相呼应，进一步说明了和田维吾尔人 的性格特点。

课外延伸

1、阅读：

最后四根棒

三十多年前的一个夏天，上海西区的一条马路上，一个小男孩拎着一只大口颈的冷饮瓶，一遍又一遍地叫喊着：“棒冰，光明牌赤豆棒冰——”小男孩的嗓子因为累，因为着了凉而有些沙哑。冷饮瓶里能装两打棒冰，全部卖掉的话，可以赚一毛四。

那天下午，天突然变脸，下了一场雨，街头巷尾竟然凉飕飕的。小男孩的瓶子里还有四根棒冰，如果卖不掉的话，隔上一天就会化掉，一天吆喝的结果只够保本。天色又是一阵阴暗，风紧起来。小男孩望着行色匆匆的行人，绝望得几乎哭出声来。

马路的一头，相继出现了三辆人力板车。车上堆着装得很高的货。车夫们双手把着长长的木把手，肩上套着纤绳，弓着腰，一步一蹬地朝小男孩这儿移来。

第一辆车在小男孩面前停住，等后面两辆车赶上来。

“老大爷，买根棒冰吧!”小男孩鼓起勇气，上前一步。车夫不在意似的摇摇头。“老大爷，我妈病了。今天我头一次顶替她，没想到……”小男孩怯怯地带着哭腔，“这些棒冰卖不掉的话，就……”

车夫的目光落在小男孩的身上，脸上的皱纹聚拢起来,如沙丘上的波痕，粗犷中不失温和。他扫了一眼赶到跟前的另外两辆车，对小男孩说：“你还有几根棒冰?”“四根。” “好吧，我全买下了。”车夫掏出钱，小男孩惊喜万分，他接过钱，捧出四根棒冰。“不，三根就够了。还有一根，就算我请你的。我知道你也舍不得尝尝棒冰的滋味。”车夫说着，不容争辩地把一根棒冰留在瓶里。他伸出那只粗糙的大手，在小男孩头上摸了一下，小男孩觉得一股暖流从头顶传到心里，鼻腔不觉一酸，眼眶里顿时充满了泪水。

这天，小男孩带着最后一根棒冰回到家。他想让发烧的母亲吃了棒冰退些热度。他跟母亲讲了刚才发生的事，母亲听完，欠起身，双手搂着儿子瘦瘦的肩胛，说：“孩子，你长大后不管成了什么样的人物，也不能忘记今天的事”小男孩使劲点了点头。

那个小男孩就是我。那年，我八岁。

三十多年过去了，但是，那个在雨后的凉意中出现在我面前的老车夫的印象不仅没有消退，反而随着岁月的推移而越显清晰，他使我懂得怎样做一个平凡而又善良的人——纵然在世情变幻的生活中。

(1)反义词填空。

聚拢( ) 清晰( ) 善良( )

(2)近义词填空。

温和( ) 争辩( ) 平凡( )

(3)“容”字用拼音查字法，应查音序( )，再查音节( );用部首查字法，应查部首( )，再查( )画。“容”字的意思是：①容纳，包含; ②允许，让; ③脸上的神情和气色; ④比喻事物所呈现的景象。给下列词语中的“容”字选择正确的解释：

不容争辩( ) 市容( ) 无地自容( ) 笑容( )

(4)读了这篇文章，你想对那个车夫说：“ ”

2、写话：

你在课外搜集到哪些民族饶有趣味的风俗习惯呢?请选择你感兴趣的民族风俗，作一个简单的介绍。

参考答案：

字词荟萃

1、

kēnɡ(吭声) diào(调动) fēn(分开)

吭 调 分

hánɡ(引吭高歌) tiáo(调节) fèn(分外)

2、(铺)天盖地 (肃)然起敬 美不(胜)收 能歌(善)舞

3、(1)若隐若现 人山人海 如痴如醉 (2)五光十色 四通八达 九牛一毛

句段集锦

(1)虽然 ……但……

(2)不仅……还……

(3)纵使……也……

课文链接

(1)拟人; 和田自然环境的恶劣。

(2)比喻; 衣服; 抽象画。

(3)六年前的一个夜晚，我感受了和田维吾尔人特有的豪气与乐观; 豁达乐观。

课外延伸

1、阅读：

(1)聚拢(分散) 清晰(模糊) 善良(凶恶)

(2)温和(温柔) 争辩(争论) 平凡(平常)

(3)R; ronɡ; 穴; 5; ②; ④; ①; ③。

(4)略

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