六年级语文下册期中试卷(S版)

一、读拼音，写词语(10分)

xī rǎnɡ ɡǔn tànɡ xiōnɡ pú chénɡ zhì chōu tì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

chuǎi cè méi ɡuī lǎn duò kuì jiù shuǐ hǔ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、把下列成语填完整(8分)

( )思( )想 ( )然大( ) ( )( )遍野

忧心( )( ) ( )而不舍 ( )( )吞枣

张( )李( ) ( )( )不安 ( )经风霜

三、找规律填词语(5分)(每字0.25分)

1. 争先恐后

扬 避 辕 辙 嘲 讽 昏 暗

2. 议论纷纷

人才 杀气 书声 千里

3. 心乱如麻

光阴似 心急如 骨瘦如 繁花似

四、给下列带点的词语选择合适的解释(4分)

自然：A、不是人为的，天然存在的 B、自由发展，不靠人力

C、表示理所当然 D、不勉强，不局促 不呆板

(1)陈晓云表演节目的时候，表现非常自然。( )

(2)刮风、下雨，打雷都是一种自然现象。( )

(3)星岛湖的自然景色美丽极了。( )

(4)只要我们认真学习，自然会取得好成绩。( )

五、填上正确的标点符号(4分)(每个0.3分)

渔夫皱起眉 他的脸变得严肃 忧虑 嗯 是个问题 他搔搔后恼勺

嗯 你看怎么办 得把他们抱来 同死人呆在一起怎么行

六、在原文修改(5分)

王老师已经50多岁了，他却向年轻人一样充满朝气，清晨，他迈着稳健的

步子走向学校;深夜，他还在灯下备课。最近，他被评上“优秀教师”的光荣称号，他说：“我要把毕生的精神献给教育事业”。

七、按要求完成(7分)【小学生期中考试】

① 陈老师说：“我明天上午跟你们一起去医院探望方小兰同学。”(改为第三人称转述句)

② 那个满脸汗水的男孩迅速扶起了在他后面摔倒的同伴。(缩句)

③ 我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。(用关联词把句子合成一句话)

④ 他今天一定会来。(改为双重否定句)

⑤ 按照讨论，大家的意见一致了。(修改病句)

⑥ 听了少年这番话，吴玉恍然大悟。(改变词序，原意不变)

⑦ 北部湾的奇丽风光吸引了全国各地的游客。(改为“被”字句)

八、在公共场所，时有吸烟、吐痰、乱扔果皮纸屑等不良现象发生。如果你看见了，会怎样进行劝阻?(2分)

当我看见有人 时，会这样劝阻 。

九、把下列顺序错乱的句子整理成一段通顺的话(6分)

( )清澈见底得的碧溪河从村前流过。

( )我家住在碧溪，这是一个江南水乡的小村庄。

( )村后是一望无际的桑园，在春天雨露的润下，桑树抽出了新芽，整个桑园就像是绿

色的海洋。

( )河上有座去年才新建的木桥。

( )河的两岸种着果树，其中有桃树，梨树和海棠。

( )一群群小鱼在河里窜来窜去，水面上不时溅起一朵朵小花。当然最吸引人的还是那

一只只又呆有傻的大虾。

十、默写古诗(8分)

黄鹤楼送孟浩然之广陵 赋得古原草送别

作者 作者

， ， 。

。 ， 。【六年级期中试卷及答案】

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十一、阅读短文，按要求填空(11分)

天鹅的见解

一匹骏马在湖边饮水;一条鲤鱼在湖里吹气泡;一只雄鹰在湖面上空盘旋。

雄鹰一会儿直冲云霄，一会儿滑翔，不屑一顾地对骏马和鲤鱼说：“天空广阔无比，在天空自由自在地飞翔多么快活呀!”

骏马毫不示弱，绕着湖边转了一圈后说：“我既可以日行千里，驰骋疆场，又可以在无边无际的草原上悠闲地散步，我的生活其乐无穷。”

鲤鱼一会儿钻到水里 一会儿浮出水面 摇头摆尾地说 我住在水晶宫里 非常安全 舒适 你们谁能比得上我

一只天鹅飞来了，它对大家笑了笑说：“我习惯在天空中飞翔，常在陆地上散步，也喜欢在水中游泳……这些地方都不错，，我们都用各自的方式在自己适应的环境中生活，何必各执己见，争论不休呢?”

听了天鹅的话，雄鹰猛地钻进了云霄;骏马红着面孔撒蹄就跑;鲤鱼则一下子躲到了水底……

1. 给第四自然段加上标点(2分)

2. 给带点的字选择正确的解释，在下面画“ ”(2分)

撒蹄就跑(撒落 扔出去 放开) 各执己见(坚持 拿着 执行)

3. 把下面句子换成不带问号的说法，意见不变(1分)

我们都用各自的方式在自己适应的环境中生活，何必各执己见，争论不休呢?

4. 短文第二至第四自然段可合并成一段，请归纳这一段的意思(2分)

5. 填空(2分)

(1)这篇文章的开头和结尾都提到了骏马，鲤鱼和雄鹰的表现，这种写法叫做。

(2)短文中给你印象最深的动物是 ，它适应的环境是。

6. 每个人对“快乐”都有自己的感受。你对“快乐”有什么独特的感受?请用一两句话写下来。(2分)

十二、作文

题目：我找到了 (30分)

要求：1、补充题目。(横线上可以填：好朋友、学习方法、自信、勇气、梦想……)

2、语句通顺，有中心有条理。