六年级语文下册句型暑假作业参考

为进一步提高孩子的学习能力,在暑假期间,您可以根据实际,让孩子在完成必做作业的基础上,去做相应的选做作业。以下就是为大家分享的六年级语文下册句型暑假作业，希望对大家有帮助。

一、抄写下面一段话，要求书写正确、端正、整洁：（3分）

如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。

二、汉语拼音：（9分）

1. 看拼音写词语。(6分)

chïng shān jùn lǐng shēn lín qí jìng làn yú chōng shù

( ) ( ) ( )

fān tiān fù dì bō tāo xiōng yǒng cuì sa yù liú

( ) ( ) ( )

2. 给下列带点字选择正确读音。(用“∨”标明)( 3分)

缩.短(suō suî) 病菌.(jūn jǔn) 魁梧.(wǔ wú)

侮.辱(wū wǔ) 脊.梁(jí jǐ) 纯. 熟(chún cún)

三、字：（15分）

1.比一比，组成词语写下来。(4分)

殖( ) 峻( ) 澄( ) 假( ) 值( )

骏( ) 瞪( ) 暇( ) 植( ) 俊( )

蹬( ) 瑕( )

2.按要求填空。(2分)

“谨慎”的“谨”用音序查字法，应查音序________;按部首查字法，应先查_________部，再查________画。“谨”在字典里有两种解释：①小心;②郑重。在这个词中应取第_________种中解释。

3.写出“花”字在下列不同句子中的意思 。(5分)

(1)灯会上，各式各样的彩灯把我的眼睛都看花了。

(2)学生不应当乱花钱。

(3)他在战场上挂了花，被送到了战地医院。

(4)我们不要被花言巧语所迷惑。

(5)桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

4.辨字组词。(4分)

(记 计 纪)_____念、_____算、_____录、_____律

(历 励 厉)_____害、_____代、_____史、_____勉

四、词语：(7分)

1.选词填空。(3分)

继续 陆续

(1)我们几个人( )跳上一只小船。

(2)我们班( )三年获得接力赛跑第一名。

(3)我们要( )努力，争得更大成绩。

爱护 热爱 爱抚 爱戴

(4)王校长经常教育我们要( )祖国，( )公物。他是受人( )的好校长。

2.按要求写成语。(4分)

(1)描写颜色的：

(2)描写景色优美的：

(3)描写人物品质的：

(4)描写人物外貌的：

五、句子：(7分)

1.指出下列句子采用什么修辞方法，写在后面的括号里。(3分)

(1) 天空的星星快活地眨着眼。 ( )

(2)大虫吼一声，如同半天起了一个霹雳，震得山冈也动了。 ( )

(3)大虫把铁棒似的尾巴倒竖起来。 ( )

2.判断句子类型。(4分)

(1) 我的诊所里再不要见到这样的胆小鬼! ( )

(2) 快离开我，咱们两个不能都牺牲! ( )

(3)《清明上河图》是宋代画家张择端的作品。 ( )

(4)难道这杯水不是甜的吗? ( )

六、用修改符号把下面的一段话在字、词、句、标点符号方面的错误改正过来：(5分)

春天的一个星期日，天气清朗，我们全家一起去游揽北郊公圆，公圆里游人落绎不绝。各色各样得红花都开了，有玫瑰花、一串红、腊梅花„„看到这郁郁匆匆的景象，忍不住地说：多么诱人的春色呀!

七、积累：（9分）

1.“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”这句诗出自古诗_________，作者是_________朝诗人

_________。全诗表达了__________________的思想感情。(2分)

2.《将相和》一文记叙了_________ 、_________、_________三个小故事。(3分)

3.请你默写古诗《示儿》。(4分)

八、阅读能力测试：（25分）

(一)课内阅读。(10分) 读《穷人》片段，回答问题。

桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害。自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。 桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：‚他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来了?，……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊!……他会揍我的!打也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好!

1.“忐忑”的意思是__________________。桑娜忐忑不安的原因是__________________。 2.段中的“他”指的是__________________，“他们”指的是__________________。

3.“这是闹着玩的吗?”这个句子中，“这”指的是__________________。

4.“揍我一顿也好!”句中的“也”能否去掉?__________________。理由是__________________。

5.段中省略号的作用是( )

A.话未说完。

B.人物在思索，表矛盾不安的心情。

C.表现人物惊慌失措语无伦次。

6.上面片段中有两个成语，它们是_________、_________。

7.桑娜把西蒙的两个孩子抱回家。她清楚地知道，自己家很穷，夫妻俩拼命干活，也只能勉强度日，但她觉得“非这样做不可”，请你推测桑娜当时的内心活动：

8.用“非„„不可”写一句话。

(二) 课外阅读。(15分)

阅读文章，回答问题题。

现代派老爸

老爸腰围三尺一，腿长不过三尺。如果说‚横看成岭侧成峰，远近高低各不同‛是用来形容山的话，那么把他用在老爸身上也不足为过。你瞧：脑袋肩膀间是大岭，腰腿之间是小岭，那收不回去的肚子是山峰!远看老爸还不算胖，近瞅却是满身肉。我真怀疑当初诗人写这首诗时是真的看到了山，还是看到了诸如老爸一样的人。

光看老爸身体结构已极符合当今发展形态，殊不知，现实生活中的老爸也极现代型。喏，老爸不是那种用自己理想的模式塑造孩子的父亲，为此，我感到满足和骄傲。

受小妹熏陶我有时叫他爸，有时叫他老爸，甚至有时叫他老头子。妈妈常说我和小妹‚没大没小。老爸却风趣地说：一个现代化的充满人情味的家庭，首先必须做到没大没小。如果父母叫人生畏，儿女笔管条直，家庭气氛就会死气沉沉。长久下去，会使彼此产生隔阂，对生活感到无聊，这样有什么好处?我们不能做个只会板着脸教训人的老夫子。

瞧，老爸现代派吧!

早晨起床后，老爸会走到阳台上，两手叉腰，两腿分立，然后摇头晃脑，弯腰展胯，扭动他那肥胖的身躯。那滑稽的样子让人看了总会笑得前仰后合。

然后，我和小妹便会止住笑齐声道：Good morning Sir. (早上好，先生)

每当这时，老爸也会回答一句：Good morning girls. (早上好，姑娘们) 晚饭后，老爸照例走到阳台上，与早上不同的是，手中多了条板凳。他点着一根香烟，接着美美地坐下来，一副若有所思的样子。 老爸，你又在想好事了吧!“Yes.(是) ”

瞧，老爸的英语还挺溜乎的!

老爸爱看新闻，而且颇有学问。无论国内新闻，还是国际新闻，老爸都说得头头是道，使我这个堂堂的高中生甘拜下风。

此外老爸还喜欢听音乐 古典的 现代的 国内的 国外的 通俗的 美声的 都要耳听为实

好啦!时间不早了，老爸的演义也该告一段落了。若想实地考察一番，那就请走进老爸的生活吧!

1.给下列带点的字选择正确的读音。(2分)

隔阂(hái hã) 塑造(sù suî) 模式(mï mú) 滑稽(jī jì)

2.写出下列词语的近义词。(2分)

诸如——( ) 照例——( ) 隔阂——( ) 塑造——( )

3.给文章第十自然段加上恰当的标点。(3分)

4.请用“—”画出描写“爸爸”外貌的语句。(2分)

5.请你用自己的话归纳一下作者是从哪几个方来描写“现代派”老爸的。 (6分)

九、作文：(30分)

小学的学习生活已经过去了。这是你童年生活中一段最美好的时光。在你成长的历程中，一定会有某个人给你留下了深刻的印象，值得你回忆。请你选择一个人，自拟文题，写一篇不少于400字的作文。语句要通顺，文字要工整，正确使用标点，表达真情实感。