一、奇妙的听力世界(认真听老师读一段话,然后填空:5分)
爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字,我感到很奇怪,指着条幅问爷爷:“书怎么可以煮呢?”爷爷笑着说:“书是精神食粮嘛,既然是食粮,煮熟了,吃下去才好消化吸收啊。读书时反复诵读品味,直把书读熟读透。这一过程就是‘煮书’”。
这段文字是我和 的对话,爷爷书房的条幅上写着 ,听了这段话,我明白了“煮书”就是 。
二、基础乐园:51分
(一)小小书法家(看拼音,写汉字)16分
pánwèn zǔ jī wǎn zhuǎn jì jìng
( ) ( ) ( ) ( )
qīngmiè tiáo zhou jiénàn xuányá
( ) ( ) ( ) ( )
(二)火眼金睛(分)10分
冢( )窦( ) 冀( )糠( )嘹( )
家( )卖( ) 翼( )慷( )瞭( )
(三)词语大积累。8分
垂头()()不慌()()聚精()()模模()()
推推()()嘟嘟()()叽叽()()飘飘()()
(四)、句子沙龙。(按要求完成句子。)5分
①一曲赞颂孔繁森精神的歌曲很快就传遍了祖国各地。(缩句)2分
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②雨来摇摇头,说:“我在屋里,什么也没看见!”(改为第三人称转述)3分
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(五)精彩课文回顾。12分
1、《十五从军行》是一首____________诗,揭露了______________________。
2、《夜莺之歌》一文以___________为线索,讲述了_________时期_________
的故事,歌颂了前苏联儿童____________________的思想品质。
三、开心阅读。17分
苏联红军攻进了柏林,德军拼死挣(zhēngzhèng)扎,与红军展开了激烈的巷战。突然,从一条街道中间的废墟中传来孩子的哭声,是个德国小孩。此时,苏军与德军正在街道的两头对射,小孩随时可能丧命。这时,苏军士兵奥沙罗夫不顾战友们的劝说,站起来径直朝小孩走去,战友们只好停止射击,把所有火力都对准奥沙罗夫的前方,准备火力接应。没想到的是,街道那边的德军也停止了射击。奥沙罗夫安静地走到小孩身边,把小孩抱起来,朝街道边的一个安全掩体走去。当奥沙罗夫把小孩抱进掩体,并把小孩放下时,双方的枪声再次响起,奥沙罗夫随后被一发子弹击中(zhōngzhòng),送进了战地医院。第二天,记者问奥沙罗夫,为什么敢在枪林弹(tándàn)雨中站起来,奥沙罗夫说:“爱,会让枪声停止”。
1、给短文加一个合适的题目,填在文前的横线上。(2分)
2、给文中加点字选择正确的读音,在上面打“√”。(6分)
3、短文给我们记叙了_________ 的事,事件的主人公是_________,我觉得他是一个________________________________的人。(6分)
4、读完短文,你有什么感受?(3分)____________________________________________________________________
四、快乐习作。27分
把你知道的有关英雄的故事,用饱含感情的笔触写下来!题目自拟。200字左右。
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原文地址:六年级语文第七单元测试题发布于2020-11-11