小学六年级语文下册测试题

【１】小学六年级语文下册测试题

一、知识的积累与运用。（40分）

1、看拼音，写词语（8分）

fěi cuì zhēnɡ rónɡ bó bó jūn yōu

( ) （ ）（ ）生机 养（ ）处（ ）

duàn liàn suàn bàn róu zhòu bō xuē

（ ）（ ）（ ） （ ）

2、请按一定的顺序把下面的词语重新排列。（2分）

端午节 春节 重阳节 清明节 除夕 中秋节

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4、把词语补充完整，再根据意思填入相应括号内。（10分）

精兵（ ）政 千（ ）一发 一（ ）千里

一（ ）而入 惊心（ ）魄 一（ ）而尽

截然（ ）同 别（ ）一格

（1）精简人员，缩小机构。（ ）

（2）比喻极其危险。（ ）

5、选词填空。（4分）

昂贵 珍贵 宝贵 名贵

（1）这些（ ）的参考资料对我们的研究有极大的帮助。

（2）张排长带领小分队英勇阻击敌人，为部队大反击赢得了（ ）的时间。

（3）博物馆内收藏了许多（ ）的字画。

（4）这批货，价格（ ），公司不同意进。

6、按要求写句子。（8分）

（1）张思德的优秀品质是我们学习的榜样。（用符号修改病句）

（2）我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境。（缩句）

（3）实现了 中国人民 梦想 “神舟五号”载人飞船 遨游太空 的 （把词语组成通顺的语句）

（4）你们见过这样的总理吗？（该换句子语气）

5、积累填空。（8分）

（1）“ ，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日， 。”这是宋代诗人王安石写的《 ___ 》。

（2）人的身躯怎能从狗洞子爬出！我希望有一天，地下的烈火，

，我应该 ！

（3） ，才能熬过黑夜，迎来光明。

（4）一个人并不是生来要给打败的。 ，可就是打不败他。

（5） ？曰：非然也。

二、阅读（30分）

（一）课内阅读（18分）

去的尽管去了，来的时候尽（jǐn jìn）管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗惋里过去；默默时，便从凝（ní níng）然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影子又开始在叹息里闪过了。

1．用“√”选出加点字的正确读音。（2分）

2．用直线画出文的排比句。（2分）

3．文中破折号的作用是（ ）。（2分）

4．这段最后三句连用（ ）（ ）（ ）（ ）四个动词，形象准确地表达了（ ）。（6分）

5．仿写句子。（2分）

（ ）的时候，日子从（ ）过去了。

6．朗读这段话的感情基调是（ ）。（豪迈，坚定，感慨）。（2分）

7．由于时间是这样的来去匆匆，自古有志者都很珍惜时间，请你写一句珍惜时间的名言，送给同学。（2分）

（二）课外阅读(12分) 《三亚落日》节选

三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。

1、仿照例子写词语。2分

金灿灿 亮闪闪 _______________ ______________

2、这段话写到了__________、_________、_________、_________、________等许多景物，它们汇成了一幅迷人的热带风情图。5分

3、用“___________”画出文中一个比喻句。这个句子把__________比作了

_______________。2分

4、我们祖国风光秀丽，三亚在我国的_________省，有“东方夏威夷”的美称。我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客，如___________、_____________、等。3分

三、习作园地。30分

题目：_________________给我带来了快乐

谁给你带来了快乐呢？是家庭、学校？是同学、老师？把题目补充完整后再写作。做到突出重点，内容具体，用词恰当。400字以上。

附加题（10分）

古时候，有个秀才招收学生时，对穷人子弟不收费，对富豪子弟却索取很多报酬。他出了一则告示，这样写道：“无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可。”穷人子弟来，他有一种读法；富人子弟来，他有另一种读法。同学们，你们能用不同的标点，写出这两种读法表达的不同意思吗？

1、穷人子弟的读法：（ ）

2、富人子弟的读法：（ ）

【２】小学六年级语文下册测试题

第一部分 积累与运用

一、填空题（20分）

1.李白和杜甫被称为“李杜”，被称为“小李杜”的是________和_________ 。

2. “一个是阆苑仙葩，一个是美玉无暇。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？”这首诗提示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是___________ ，“美玉无暇”指的是____________。

3. 在写作文时，我们有时无从下笔，经过冥思苦想，突然间文思泉涌，真可谓：“_________________ ，________________”。（填诗句）

4．有个小男孩长了个非常古怪的鼻子，只要一说谎鼻子就会长一寸。他说了一堆谎话后，小鸟就飞到他的鼻子上歇着。它们以为那是个树枝呢！这个故事的题目是：___________________ 。

5.活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它_________________ ，_________________ ，潇潇洒洒地从身上抖落下_________________ ，在大海上溅出了无数夺目的亮点。于是，天和海都被它的笑颜感染了，_________________ ，_________________ 。

6.水没有一定的形状，或方或长，_________________ , _________________ ,它好像有情义。水_________________ ，_________________ ，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像_________________ ……__________________________________ （发挥你的想象，补写一句省略的内容）

7.不愤不启，不悱不发。__________________________________ ，则不复也。

8.不要人夸颜色好，__________________________________ 。

二、选择题 （将所选字母写在每题的横线上）。（20分）

（一）下面每道小题中，都有一个字的读音是错的，请你把所选字母序号写出来。

nuò bǐn xī zhà

1．A 诺 言 B 禀 告 C 牺 牲 D 微风乍起 __________

féng tuì dèng chī

2 . A 焚 烧 B 褪 色 C 石 凳 D 如痴如醉 __________

jiān mán qì rěn

3．A 歼 灭 B 瞒 住 C 沏 茶 D 时光荏苒 __________

tún līng lǜ sāi

4．A 臀 部 B 凌 晨 C 滤 过 D 塞外边疆 __________

(二)、下面每道小题中，都有一个词语含有错别字，请你把所选字母写出来。

5．A 纸 屑 B 咽 喉 C 菩 萨 D 崇山竣岭 __________

6．A 无 辜 B 蛤 蟆 C 橱 房 D 火眼金睛 __________

7．A 烙 印 B 含 养 C 瘦 削 D 诲人不倦 __________

8．A 危 胁 B 魁 梧 C 飘 逸 D 苦心孤诣 __________

(三)、下面每道小题中，哪一个词语和加点词语的意思、性质或结构最接近？请你把所选字母写出来。

9．讥 笑 __________

A 冷 笑 B 苦 笑 C 嘲 笑 D 狞 笑

10．注 视 __________

A 关 注 B 鄙 视 C 注 意 D 凝 视

11．慈眉善目 __________

A 昂首阔步 B 谈笑风生 C 尖嘴猴腮 D 心花怒放

12．开天辟地 __________

A 明枪暗箭 B 扶老携幼 C 枪林弹雨 D 扶危济困

(四)、下面每道小题中，哪一个词语或成语填入画线处最恰当？请你写出所选字母。

13．这条小路很 ，很少有人从这儿过。

A 寂 静 B 安 静 C 僻 静 D 宁 静

14．路也是大自然最 的女儿。

A 敬 爱 B 关 爱 C 疼 爱 D慈 爱

15．中国正一步步走向富强，外国侵略者 的时代一去不复返了。

A 随心所欲 B 为所欲为 C 横行霸道 D 作威作福

16．我望着这个陌生的可怜的老人，心中涌起了一种 的感情。

A 不可名状 B 莫名其妙 C 无可奈何 D 万般无奈

(五)、下面每道小题中，与语句描写相对应的人物是谁？请你写出所选字母。

17. 身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，手持羽扇，常常坐一辆四轮小车。

A 刘 备 B 关 羽 C 张 飞 D诸葛亮

18. 身长八尺，一貌堂堂，浑身上下，有千百斤之气。

A 武 松 B 吴 用 C 宋 江 D公孙胜

19. 一个干干净净，体体面面的小姑娘。这个小姑娘的头发被梳得一丝不苟，小辫上扎着鲜艳的红头绳。眼睛显得有点儿大，细细的却又很深的双眼皮下，是一双黑得没有一丝杂色的眼睛，目光怯生生的。

A 贝 拉 B 葵 花 C 梅思繁 D林茜茜

20. 个子不高，微微发胖的脸上有一对时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的头发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已经用得油亮的圆木拐杖支撑。

A 《师恩难忘》中的田老师 B 《理想的风筝》中的刘老师

C 《莫泊桑拜师》中的福楼拜 D 《孔子游春》中的孔子

第二部分 阅读（30分）

三、阅读短文，完成练习。

短文（一）（13分）

《山谷中的谜底》片段

1983年的冬天，大雪纷飞，有两个旅行者来到了这个山谷。他们支起帐篷，望着漫天飞舞的大雪，突然惊奇地发现，由于特殊的风向，山谷东坡的雪总比西坡的雪来得大。不一会儿，满坡的雪松上就积了厚厚的一层雪。当雪积到一定程度时，雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲，于是积雪便从树枝上滑落，待压力减轻，刚弯下去的树枝又立即反弹过来，雪松依旧保持着苍翠挺拔的(shēn zī) 。就这样，反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹 ……不论雪下得多大，雪松始终完好无损。谜底终于被揭开了：东坡雪大，其他那些树，因为没有雪松这个本领，树枝都被积雪压断了，渐渐地丧失了(shēng jī) 。而西坡雪小，树上少量的积雪根本就压不断树枝，所以除了雪松之外，柘、柏、女贞之类的树种，也都存活了下来。

1.在文中拼音处写上恰当的词。(2分)

2.概括这段文字的主要内容。（2分）

______________________________________________________________________

3.根据你对课文的理解，完成下面的填空。（4分）

（1）山谷中的“谜”是指______________________________________________

（2）“雪松这个本领”是指____________________________________________

（3）由“雪松”我想到了诗句__________________________________________

4.“反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹”，这个句子中的语句可以调换位置吗？为什么？（2分）

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

5.雪松这种“弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生命和更好地发展”的现象在我们生活中也常见。请你联系生活实际举一实例_______________________________

__________________________________________________________________。（3分）

短文（二）（17分）

家乡的红枣

在“十一”假期,我回家看父母,重阳节正巧在假期内,便想陪父母好好地出去玩玩。但是父母却执意要我陪同去乡下老家看看。

我的父母亲都是十几岁参加革命离家的，转战南北，直到转业才回到老家所在地工作。在乡下的老家已经没什么亲人了，只有一个近80岁的老姨，是母亲唯一的牵挂。听父母说：还是想念那个地方，那里的草草木木、山山水水。

我们的汽车沿着坑坑洼洼的山路行驶。这条路,从我第一次走就是这个样子,父亲在颠簸的车上叹道：几十年如一日啊……

在看路边的山坡上，却是秋日的灿烂景色。那山菊花一丛丛、一片片点缀在山坡沟畔，在阳光下喜笑颜开；叫不上名字的树木，这里一树火红，那里一树金黄、苍绿，让这山地充满了生机；水塘边的芦苇，已是洁白一片，汽车驶过，惊得鸟儿从芦苇中一掠而起，扇起的苇絮在水塘的上空，如雪纷飞。

到了藏在深山中的那个小山村，老姨正坐在家门口剥花生。小小的院落，堆满了一年的收成：金灿灿的玉米棒子,堆砌成宝塔的形状,光彩夺目；屋檐下挂着的一串串红红的辣椒,是不是对农家渴望好日子的祝福?

我的眼睛被院子里那棵高大的枣树所吸引。几年没见了,看着这树的枝干，写满了岁月的沧桑,却仍然枝繁叶茂。春天会开一树不起眼的小小花儿，清香四溢，引得蜂儿忙。酿成的花蜜，营养丰富又滋补养颜，当是所有蜂蜜中的珍品了；夏日这枣树笼一方绿荫，让小院在炎热的夏季，蕴满了清凉；秋天是枣树奉献给人们最丰厚的典礼，一颗颗晶莹饱满的红枣，缀满了树的枝枝杈杈，在翠绿的叶子衬托下，满树的光彩夺目。

老姨说：树上的枣儿原本更多,已经打落分给乡亲们品尝了。树上这些枣儿,是专门给我留的。说着话,老姨吩咐孙子拿来长杆,对着树上的枣儿,“噼噼、啪啪”的一阵猛打,枣儿如冰雹一般纷纷落下。我捡起一粒红透了的枣儿品尝,又脆又甜的滋味在身体中蔓延。再看那枣树,在长杆的敲击下,枣儿落下的同时,那树的枝枝叶叶也纷纷折落。我心疼得大叫：“快住手,别打了!你们看把这树折磨成什么样子了?”老姨和父母在一旁哈哈大笑：“这枣树就是这个样子,在秋天把它打得越狠,到来年春天它萌生得也就越旺盛。”我奇怪道：“这是为什么?”老姨说：“这树贱。”我的心就有了撼动的感觉。这树贱吗?是贱哦。它的生长不择地的肥瘦,随便栽在什么地方,哪怕是山沟石缝,有点土就能成活。你看那满山遍野生长的野生酸枣树,就是家栽枣树的母本,也成就了这枣树的坚强品质。无论是山野还是院落,无论是旱涝灾害还是风调雨顺,到了秋天,它都会奉献给人们一树的甘甜！这树“贱”吗?我看到的却是枣树坚强的本性,容忍一切的心胸,默默奉献的精神!这枣树,多么像祖祖辈辈生活在这块土地上的乡亲,虽然这块土地是那样的贫瘠,就如父亲在路上轻叹的那一句“几十年如一日”,几乎看不到什么变化,可是这里的乡亲们对这块土地的热爱,从不曾减少一分。春天耕耘,夏天挥洒下汗水,秋天收获果实,乡亲们踏踏实实地享受着这块土地带给他们的每一个日子……

我和父母告别了这个小山村。带回家一篮红枣,让果实的香甜、枣树的品质滋养着我的身心；采一把野菊花,摘一捧芦苇絮,让我,把家乡山山水水的灵气带回家。

1.短文中的“我”回到了阔别多年的家乡是因为_______________________________

___________________________________；在“我”心疼地阻止老姨的孙子敲击枣树,是因为_______________________________________________________________

___________________________________________________；听老姨说枣树贱,是因为___________________________________________________作者却从枣树身上看到了_________________________________________________。因此,在“是贱哦”这句话中,“贱”应该理解为__________________________________________。（5分）

2.根据文中内容填空。（4分）

文章说：“带回家一捧红枣，让______________、__________________营养着这我的心田；采_____________，摘_______________，让我，把山山水水的灵气带回家。这句话写出了作者对家乡_______________的情感，也揭示了这篇文章的中心：__________

_________________________________________________。”

3.这篇文章借物喻人，写物抒情。借枣树的________________________，比喻

___________________________；写的是_____________________________，抒发的是__________________________________________。（4分）

4.父亲说的“几十年如一日”，“我”开始是怎么理解的？后来又有了哪些理解？_________________________________________________________________

________________________________________________________________。（4分）

第三部分 习作 （30分）

的感觉真好

要求：1、将题目补充完整。

2、一定要写自己亲身经历的所见所闻。

3、表达语句通顺，条理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。