一、词语天地。(13分)

1.把下列词语补充完整。(4分)

()大精深 声嘶力( ) ( )虚而入 银( )素裹

顾名思( ) 胆( )心惊 匪( )所思 ( )有成效

2.填上表示“看”的词语。(2分)

( )山下 ( )病人 ( )盆景 ( )远方

3.对对子。(2分)

青丝对( ) 金秋对( ) 华夏对( ) 莺歌对( )

4.按要求写成语。(5分)

(1)来自历史故事的成语:

(2)带有“春”字的成语:

(3)意思相近的两组成语:

与;与

二、句子练习。(16分)

1.把句子写完整、写具体。(4分)

A.嫦娥不但美丽善良,____________。

B.爷爷_________,说:“孩子,读书要用心呀!”

C.今天真冷,___________。

2.秋天来了__________,树叶从树上飘落下来。(用比喻或拟人的方法写具体。)(1分)

3.在括号内填上合适的关联词语。(2分)

A.( )多忙,老师( )耐心地解答我们提出的问题。

B.( )老师很忙,( )他还是耐心地解答我们提出的问题。

4.修改下面一段话。(6分)

太阳下山后,傍晚时分。我和姐姐来到一坐大山脚下。我们开始向上攀登。爬着爬着,我们看见周围开着一朵朵白花,真是五颜六色。攀到山腰,红花渐渐多起来了,它们红得那么鲜艳,灿烂、漂亮,艳丽极了。你看,这一簇还是争奇斗艳,那一簇已是真相盛开了。

5.小明正在阳台上浇花,楼下的刘阿姨说:“小明,你真爱美啊,我刚晾的被单也锦上添花了。”(3分)

(1)你听出了刘阿姨说话的意思是:____________________。

(2)如果你是小明,应该这样回答刘阿姨:

四、精读感悟。(19分)

(一)太阳花(8分)

我喜欢太阳花,它是夏天里常见的一种最普通的花。

太阳花的茎有红色的,有绿色的。那茎很嫩,似(sìshì)乎用手一掐就会冒出水来。

太阳花的叶子很特别,小而厚,叶表面像涂了一层薄(bóbáo)薄的蜡,光洁、碧绿。

太阳花的花朵颜色格外鲜艳,有的洁白如玉,有的鲜红似火,有的金黄若金,而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂,花朵并不大,多层花瓣的自然娇艳,单层花瓣的更是那么俏丽,真讨人喜欢。

我喜欢太阳花,不只在于它的颜色鲜艳,更因为(wéiwèi)它有顽强的生命力,它不怕日晒、风吹、雨淋,那样子总是蓬蓬勃勃的,只掐下一枝小小的茎,插在泥土里,不久就会生根开花。

1.选择合适的音节。(1.5分)

2.短文先写太阳花的,再写太阳花的,最后写太阳花的。(1.5分)

3.短文的开头和结尾的关系是。(1分)

4.作者为什么喜欢太阳花?(2分)

5.简单地写你喜欢的一种花的两三个特点。(2分)

(二)父亲(11分)

1984年,在一艘横渡大西洋的船上,有一位父亲带着他的小女儿,去和在美国的妻子会合。

一天早上,父亲正在舱里用腰刀削苹果,船却突然剧烈地摇晃起来,父亲不慎摔倒时,刀子扎在他胸口。人全身都在颤,嘴唇瞬间乌青。

8岁的女儿被父亲瞬间变化吓坏了,尖叫着扑过来想要扶他。父亲却微笑着推开女儿的手:“没事,只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子,很慢很慢地爬起来,不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。

以后三天,父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲,清晨替她系好美丽的蝴蝶结,带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常,而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白,他远眺海平线的眼光是那样忧伤。

抵达的前夜,父亲来到女儿身边,对女儿说:“明天见到妈妈的时候,请告诉妈妈,我爱她。”女儿不解地问:“可是明天就要见到她了,你为什么不自己告诉她呢?”他笑了,俯身在女儿的额上深深留下一个吻。

船到纽约港了,女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲,她喊着:“妈妈!妈妈!”就在这时,周围忽然一片惊呼,女儿一回头,看见父亲已经仰面倒下,胸口血如井喷,霎时间染红了整片天空……

尸解的结果让所有的人惊呆了:那把刀无比准确地洞穿了他的心脏,他却多活了三天,而且不为人知。唯一可能的解释是因为创口太小,使得被切断的心肌依原样贴在一起,维持了三天的供血。这是医学史上罕见的奇迹。

医学会议上,有人说要称它为大西洋的奇迹,有人建议以死者的名字命名,还有人说要叫大神迹……“够了。”那是一位坐在首席的老医生,须发俱白,皱纹里满是人生的智慧,此刻一声大喝,然后一字一顿地说:“这个奇迹的名字,叫父亲。”

1.联系上下文解释下列词语。(2分)

不为人知:_________________洞穿:_________________

2.这是个十分感人的故事。用心阅读,一起来体会题目“父亲”所包含的意思。

(1)“这是医学史上罕见的奇迹”一句中的“这”指;说“这”是“奇迹”的原因是。(2分)

(2)在文章中画出父亲有意隐瞒自己受伤的句子,再说说父亲这样做的用意。

_____________________________________________________________(2分)

(3)“明天见到妈妈的时候,请告诉妈妈,我爱她。”抵达前夜,父亲为什么这样说?

_____________________________________________________________(2分)

3.我们学过许多赞美母亲的文章、诗词、歌曲……而赞美父亲的却很少。如果让你为文中的父亲写首歌的话,你会写下怎样的歌词?试着写几句。(3分)

________________________________________________

六、习作表达。(30分)

对于一个学生而言,学校真可以称得上是第二个家了。在这个“家”里,我们学习知识,掌握本领,结交伙伴,开展活动。在这个“家”里,我们获得成功的喜悦,感受失败的酸楚……随着时间的流逝,我们一天一天地长大。直到有一天,我们突然发现,自己终于要离开这个“家”了。顿时,校园生活的酸甜苦辣一起涌上你的心头……

请你以《校园里的_____》为题(从“甜、酸、苦、辣”中任选一个词,填在题目的横线上),写一篇习作,字数不少于500字。

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原文地址:苏教版小学语文六年级模拟试题发布于2020-11-11

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