参考答案

一、

fěicuì(翡翠)qiánkūn(乾坤)zīxún(咨询)

miángèn(绵亘)àohuǐ(懊悔)cǎifá(采伐)

二、

(1)亚洲欧洲绿洲大洋洲(绿洲)

(2)目瞪口呆秋高气爽愁眉不展侧目而视(秋高气爽)

(3)医生:病人朋友:邻居老师:学生(朋友:邻居)

三、

(调)兵(遣)将(迫)在(眉)(睫)

(精)兵(简)政安(然)(无)(恙)

(攻)无不(克)(舍)(己)为(人)

四、

聚集——(分散)冷漠——(热情)

舒服——(难受)憨厚——(狡猾)

五、

1.美不胜收(D)

A.胜利B.打败C.优美的D.能承受

2.白手起家(D)

A.清楚B.陈述,说明C.亮D.空空的

3.久负盛名(C)

A.违背B.享有C.背着,担任D.失败,输

4.穷凶极恶(A)

A.达到极点B.尽,完C.环境恶劣D.缺乏财物

5.无穷无尽(B)

A.达到极点B.尽,完C.环境恶劣D.缺乏财物

这篇苏教版小学六年级下学期语文期末测试题,是特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!

一、默写整体认读音节。(8分)

二、看拼音写词语。(10分)

fěicuìchúchuāngjiǎobànduànliànbiānpào

cánbàozhēngróngbōxuēróngyùkùdōu

三、先把下列词语补充完整,再选择其中一个词语造句。(8分)

无()无故人声()沸司空见()独出心()

各()己见发()图强()拥而至夜以()日

四、按要求填空。(1-5题每空1分,6-8题每题2分。共21分)

1、选择正确的读音并用序号标明。窕:黏:噬:冶:

①lián②wū③yě④nián⑤zhì⑥yǎo⑦shì⑧tiǎo⑨shī⑩gǔ

2“陋”字在字典里的解释有:①(住所)狭窄,不华美;②见识少,浅薄;③不文明的,不好的;④丑,难看;⑤粗劣,不精致。“陋”字在“他戒掉了抽烟的陋习”中应选第种解释,在“孤陋寡闻”中应选第种解释。

3、“强”字在“勉强”一词中读第声,在“倔强”一词中读

(qiángqiǎngjiàng)。“哄”字在“哄堂大笑”一词中读第声,在“起哄”一词中读第声。

4、“”一词和“徘徊”意思相近;“”一词和“懦弱”一词意思相反。

5、“笑”大夫过生日,子孙们都来贺寿:捧腹大笑、嬉皮笑脸、强颜欢笑、莞尔一笑、破涕为笑、笑逐颜开等。走在前面的是笑得美丽动的的莞尔一笑,紧接着的是一点都不严肃的,后面跟着笑得前俯后仰的和刚才还眼泪汪汪的。那热闹的场面,乐得“笑”大夫合不拢嘴。

6、《桃花心木》中,作者在结尾说“种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了”的原因是:

7、仿照画波浪线的部分写几句话。“敬爱的老师,我们要送您一株紫丁香,种在您的窗前,让我们芳香的祝福夜夜伴您入梦;,

,。

8、在本学期的课文中,(填人名)给你留下的印象最深刻,因为

五、按原文填空。(每题1分,共8分)

1、使弈秋,其一人专心致志,。

2、操千曲而后晓声,。《文心雕龙》

3、,春风送暖入屠苏。,总把

新桃换旧符。《元日》

4、使卵石臻于完美的,并非,而是。(泰戈尔)

六、

1.我们(不但)要学好课内的学习内容,(还)要多读课外书报,开阔眼界,增长知识。

2.(如果)没有好身体,长大后(就)什么也干不好。

3.屋子的内部(虽然)没什么布置,(但是)墙壁很光滑。

4.周恩来同志(不仅)受到全中国人民的尊敬,(而且)在世界人民心中也有崇高的地位。

5.(因为)它的工具是那样柔弱,(所以)人们对它的劳动成果感到惊奇。

6.(哪怕)困难再大,我们(也)要按时完成任务。

七、

1.深蓝色的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。

天空中挂着圆月。

2.不劳动,连棵花也养不活,这是真理。

不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?

3.病人吃错了药,有危险啊!

病人吃错了药,不可能没有危险啊!

4.蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞。

蜜蜂和蝴蝶在花丛中跳舞。

八、

1.第一种理解:玲玲与妈妈八点到游乐园门口集合。

2.第二种理解:玲玲八点到游乐园门口。

3.第三种理解:要求妈妈八点到游乐园门口。

九、

1.海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。

2.咬定青山不放松,立根原在破岩中。

3.红军不怕远征难,万水千山只等闲。

4.粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。

5.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。

十、

1、瑞(ruì)兆(zhào)

2、“冬天麦盖三层被”一句运用了比喻的修辞手法。(1分)

3、寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫;雪水渗进土层深处,又能供应庄稼生长的需要。

4.①开门见山,点题;②概括了父亲、树林和鸟三者的关系;③抓住了全文

中心和情感基调。

5.因为父亲闻到了鸟味;没有风,看到了树叶在动。

6.①父亲对鸟的气味很敏感,对鸟的生活习性和活动规律很了解;②父亲说话的声音很轻,生怕惊动了鸟;③鸟快活的时刻父亲也最快活。

7.写“我”的“茫然”……是反衬(或突出)父亲对鸟的相知、敏感。

8.这句话作为结尾是庆幸,因为父亲爱鸟而不会伤害鸟,这样写也表现了父亲对鸟的喜爱,照应了开头。(意思对即可)

十一、

作文思路:

一、选择好事例。这次习作,是写事,通过具体事例突出人与人之间的关爱之情。人与人互相关心的事很多,来自朋友的一个会心的微笑,远方亲人的亲切问候,节日里收到的一份小小礼物,旅途中在危急时刻路人伸出的援助之手,生活学习上的良事益友等等,这么多的事例,同学们在动笔前,就要选择好事例,也就是如何选材。这里,可提供几点建议:

第一,写自己亲身经历的事。只有自己亲身经历的事,才能有切身的体会,写起来才有话可说,也更可以表达自己的真情实感。如有同学以《掌声》为题,写自己为了参加演讲比赛,放学后偷偷跑到树林里练习,就在自己失去信心时,是一个陌生的奶奶给了“我”鼓励,掌声响起时,“我”无限感激。

第二,从小处着眼,以小见大。如写楼道叔叔在雨天里掏下水道,“我”受了感动也加入进去,突出了邻里之间的关爱之情。

第三,写自己的所见所闻。如我国媒体报道的“感动中国”的一些人和事,尤其是“5.12”汶川大地震,全国各地涌现出了多少令人感动的人和事,这些都可以成为我们的写作素材。

二、叙述好细节。“细节决定成败”,这句话用在作文里同样实用。写之前,要想一想事情发生在怎样的环境里,是怎样发生的,事情发展变化的过程怎样。要交代清楚事情的来龙去脉。事离不开人,在叙事的过程中,同学们可运用我们所学到的一些描写方法,对人物的语言﹑动作﹑心理活动进行细腻的刻画,以此来抒发真情实感。如《唯一的听众》,作者重点刻画了老教授的言行和“我”的心理﹑行动变化,赞扬了老教授爱护﹑关心年轻人成才的美德,表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩,感激之情。

以上就是由为您提供的六年级语文下册期末测试题答案苏教版,希望您阅读愉快!

小学六年级语文第二学期期末复习卷由为您提供的,希望给您带来帮助!

一、读拼音,写词语。(4分)

duànliànbiānpàofěicuìhūnàn

jǖliúrónɡyùKǒnɡbùdànshēnɡ

二、下面的词语书写有对有错,对的在括号里打”√”,有错的在错字上打”×”,并把正确的

字写在括号里。(10分)

1.凝然摸仿遮挽沽萎勿忙

2.支体名义优稚堂惶甜密

3.予备稀奇元霄面俱枚瑰

4.白瓷碗诳天桥小园圈黑糊糊辩是非

三、按要求填表。(6分)

要查的字音序部首字典中的解释应选的解释

地大物博①取得

②知道得多

③量多,丰富

博得掌声

历代伟人①经历,经过

②指过去的;各个或各次

③遍,一个一个地

历尽苦难

四、解释下列句子中加点的词。(4分)

1.思援弓缴而射之。援──

2.孰为汝多知乎?汝──

3.父亲保持着他那惯有的严峻态度,没有向他们讲任何道理。

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原文地址:六年级语文期末测试题及答案发布于2020-11-11

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