六年级语文下册期中试卷及答案

一、积累运用(48分)

1、看拼音写词语(8分)

xīnɡwànɡduànliànbiānpàoyīdōu

()()()()

páīhuáizhēngróngkūwěisuànbàn

()()()()

2、用“—”给带点字选择正确的读音。(4分)

潸然(shānsān)萦绕(yínyíng)偏避(pìbì)伶俐(línlíng)

追悼(diàodào)奇葩(pābā)薄雾(bóbáo)铭记(mínmíng)

3、下列各组词语中没有错别字的一组是()(2分)

A、惊心动魄不知所措截然不同崇山俊岭

B、安然无恙和睦相处秩序井然豁达乐观

C、载歌载舞形态各异精兵筒政死得其所

D、衣衫不整诚心城意鱼贯而入积劳成疾

4、按要求填空。(3分)

1、“兜”字是结构，按音序查字法应查音序，再查音节______，按部首查字法应查部，再查画。笔顺是：________________________

5、写出下列词语的近义词和反义词。(4分)

近义词：歉疚()慈祥()寄托()陈设()

反义词：慌乱()间断()浏览()含糊()

6、把词语补充完整，再从中选一个词语写一句话。(共6分，造句2分)

养尊()优张灯结()()拥而至()贯而入

精兵简()力()神疲迫不()待死得()所

______________________________________________________________________

7、选词填空。(4分)

严肃严峻严厉严格

(1)不管怎么说，()要求自己总是有好处的，因为它会让人进步得更快。

(2)他一再违反纪律，今天终于被老师()地批评了一顿。

(3)形势非常()，必须马上才上采取措施。

(4)升旗时要()认真。

8、按原文填空。(6分)

(1)人非生而知之者，

(2)________________________,观千剑而后识器。

(3)________________________，种德者必养其心。

(4)至今不会天中事，。

(5)只有那些勇敢镇定的人，____________________，_____________________。

(6)日初出大如车盖，__________________________，______________________。

8、按要求写句子(5分)

(1)他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。(缩句)

(2)听了抗震救灾英雄的故事，我们怎能不为之肃然起敬?(改为陈述句)

(3)做完作业后，我们要认真改正并检查作业中的错误。(修改病句)

(4)日子很快就过去了。(改成比喻句)

(5)这是一间很小的牢房。(改为夸张句)

10、判断句子的说法，对的在括号里打“√”，错的打“x”。(6分)

(1)《北京的春节》介绍的是节日的风俗，《藏戏》介绍的是藏戏的形成及艺术特色。()

(2)多数铺户在正月初六开张”一句中“开张”指商家开始营业。()

(3)诸葛亮、刘备、曹操和武松都是《三国演义》里的主要人物。()

(4)傣家竹楼至今依然保持“多起竹楼，傍水而居”的习惯。()

(5)张思德同志是一个全心全意为人民服务的人。()

(6)五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如食指。()

二、阅读(22分)

(一)按课文内容填空。(11分)

1、《学奕》这个小故事告诉我们：________________________________________

______________________的道理。(2分)

2、关于时间，朱自清先生苦苦思索：“聪明的，你告诉我，___________________

_________________________________”清朝诗人钱鹤滩则发出这样的感慨：“明日复明日，___________________。我生待明日，___________________。”(3分)

3、《十六年前的会议》是一篇回忆录。文章除开头外，是按__________、_________、_________、________的顺序叙述的。文章主要歌颂了李大钊同志________________________和_________________________的高贵品质。(3分)

4、《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦的，小女孩五次擦燃火柴分别看到_________、、、、。(3分)

(三)、阅读短文，回答问题。(11分)

感动

去年冬天，沈阳某商厦突发大火，三层楼都被滚滚的浓烟和熊熊的烈火围住了，大火逐渐向上蔓延，即将吞噬着商厦三楼趴在窗口呼救人的性命，有的人不顾危险选择跳楼逃生，有的渐渐被浓烟熏倒了。正在这危险时刻，一位头戴坦克帽的叔叔不顾消防队员的劝阻，身穿厚厚的皮袄硬是闯进了随时都会爆炸的火海中。据一位被救者回忆，当她感觉自己离鬼门关不远时，忽然看见一个模糊的身影—“坦克帽”来了。“坦克帽”背起她，探索着向外走去。在“坦克帽”的背上，她留下了激动的泪水，因为她知道，自己有救了!当她被消防员接过时，心想：我一定要报答我的救命恩人。可是，等她转过身准备问问“坦克帽”姓什么，住在哪儿时，却看见“坦克帽”又冲进火海中，只留下那永远印在她心里的背影。就这样，“坦克帽”一次又一次地深入火海，先后从鬼门关抢回11条性命。

当“2005—中国骄傲”节目主持人将“坦克帽”叔叔请上台时，我才发现他是那么瘦弱、矮小，可是他留给我印象却是无比崇高、伟大。虽然电视画面上我们只看到了冲天的烈火、滚滚的浓烟，还有一个头戴坦克帽的瘦弱背影，但正是这样一个瘦弱的背影，不顾个人安危，从大火中连续救出了11个人;正是这样一个瘦弱的背影，用并不宽阔的肩膀，托起了11个人明天的希望;正是这样一个瘦弱的背影，在救过人后，选择了默默离开，默默地忍受着救人时吸入大量有害气体而引起的肺部后遗症。

他接过主持人的话筒，没有任何豪言壮语，但那番朴实的话语，却令我感动得热泪盈眶：“当我冲进去救人时，并没有多想，我知道，危险的确存在，可我只要多进去一趟，就能多救一个人的性命，多出一个完整的家庭。”

是啊，中国需要感动，但更需要有“坦克帽”这样奋不顾身、全身心为人民的好叔叔，他们，正是我们中国的骄傲!

1、联系上下文，理解词语。(2分)

吞噬：___________________________________________

豪言壮语：_______________________________________

2、用“_____”画出文中的排比句，并仿写。(3分)

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

3、用“﹏”画出文中的中心句。(1分)

3、“坦克帽”为什么一次又一次地冲入火海?从中可以看出是怎样的一个人?(3分)

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

4、读了这个感人的故事，你有什么感受?(2分)

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

三、习作：(30分)

以“感动”为题，写一件你看到或听到或亲身经历过令你感动的事，要求：内容具体，，感情真挚，450字左右。

四、附加题(10分)

1、补充含有动物名称的成语：(3分)

()立()群心()意()()背()腰

()潭()穴()歌()舞()死()悲

2、按要求写词语。(3分)

称赞教师的：______________

表示思想集中的：_____________

表示悲伤的：________________

3、补充歇后语。(4分)

放风筝断了线——()猪八戒吃面条——()

孔夫子拜师——()关羽失荆州——()