教学目标

1、认识6个生字。读读记记“师傅、刷浆、包袱、透亮、清爽、搜索、威严、露馅、发怔、发傻、半信半疑”等词语。

2、有感情地朗读课文,了解一位普通的手艺人高超的技艺。

3、继续领悟并学习作者刻画人物的方法。

教学重点

感受人物形象,体会作者抓住细节描写人物的方法。

教学难点

领悟并学习作者刻画人物形象的方法。

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原文地址:《刷子李》重难点分析发布于2020-11-10

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