人教版四年级上册语文期中试卷

一、基础知识

1、看拼音写汉字。（8%）

sù zhì tiě guàn fányǎn dào qiè

( )( ) ( )( )

hú lu sǎo miáo fànzuì bōli

( )( ) ( )( )

2、查字典填空。（2.5%）

“窘”是（ ）结构，用部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画；用音序查字法应查大写字母（ ）；“窘”在字典里有下列解释：（1）穷困。（2）为难；（3）使为难。“窘态”的“窘”应选择第（ ）种解释。

3、给下面的多音字注音并组词：（6%）

（ ） （ ） （ ）

盛 骨 强

（ ） （ ） （ ）

4、给下面的形近字组词（4.5%）

噪（ ） 踪（ ） 殊（ ）

澡（ ） 综（ ） 珠（ ）

燥（ ） 棕（ ） 株（ ）

5、在括号里面填上恰当的词语：（6%）

（ ）的山峦 （ ）的怪石 （ ）的色彩

坚定的（ ） 浩瀚的（ ） 挺拔的（ ）

6、在括号里填上适当的词语（3%）

一（ ）选票 一（ ）乐曲 一（ ）钢琴

一（ ）机枪 一（ ）音符 一（ ）掌声

7、读句子，从（ ）里选择正确的字或关联词语。（4.5%）

(1)在学习上要（刻克）苦钻研、虚心求教，（即既）使遇到天大的困难，也要下决心（刻 克）服。

（2）在（茫茫芒芒）宇宙，机器人先登上月球，揭开月球那神（密秘）的面纱。

因为……所以…… 虽然……但是…… 如果……就

（3）（ ）刻苦训练，（ ）我打破了校跳远记录。

（4）（ ）猎狗在老麻雀的眼里是那样庞大，（ ）它还是勇敢地飞下来准备与猎狗搏斗。

8、按要求写句子。（7%）

（1）扩句：祖国在前进。

（2）缩句：他饱经风霜的脸上出现了难以忍受的痛苦。

（3）改成被字句：小姑娘洗干净了拣来的石头。

（4）改成陈述句。如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？

（5）修改病句：我们全班同学要遵守。

（6）写出一个比喻句：

（7）写出一个拟人句：

10、把下列词语补充完整，并选择其中的一个词语造句。（5%）

（ ）连忘返 万木（ ）零 得意忘（ ） 高山之（ ）

冰（ ）玉骨 超乎寻（ ） 雷霆万（ ） 语（ ）心长

11、默写你喜欢的一首古诗，并写出喜欢的原因 （6%）

喜欢的原因：

二、课内知识填空：（10%）

①本学期我们学过的课文中有以尊重他人为主题的课文《 》，有以自信为主题的课文《 》，有以花草树木为主题的课文《 》，还有以现代科技为主题的课文《 》。这些课文都给我们留下了深刻的印象。

②本学期你又积累了许多名言，请你写出一句尊重他人方面的名言

。再写出一句有关自信方面的名言 。

③你知道花中四君子吗？请写出它们的名字： 、 、 、 、再写出一句与它们有关的诗句： 。

三、课外阅读（13%）

爸爸教我动动脑

小时候，爸爸喜欢问我问题。有一次，他问：“一个金鱼缸里有十条金鱼，死了三条，还有几条金鱼？”

我觉得太简单了，马上很自信地回答说：“还有七条!”

爸爸摇摇头，笑了笑说：“答案一定是七条吗？你要动动脑!”

我想了又想，回答说：“也可能是十条。”爸爸摸摸我的头，说

“再动动脑!”

我又想了想，回答说：“也可能是三条，也可能是零条吧!”

爸爸拍拍手，问我：“为什么？”

我很得意地说：“第一种养金鱼的人，可能是个戴眼镜的小朋友，态度很认真。金鱼为什么会死呢？他要探究原因，他用放大镜东瞧瞧西瞧瞧，看不出原因；又用手东摸摸西摸摸，还是摸不出原因；他想起了动物医生，就请他来诊断，动物医生说：‘这三条金鱼是患了严重的感冒死的，这种感冒具有强烈的传染力!’养金鱼的人听了，赶紧把三条死金鱼捞起来埋了，并且说：‘我要好好地养活剩下的七条金鱼。’所以金鱼缸里还有七条金鱼。“第二种养金鱼的人，可能是个忙碌的年轻家伙，认为生死由命，富贵在天，死了就死了，管他去呢，没去理它，所以金鱼缸里的金鱼还有十条!“第三种养金鱼的人，可能是个迷信的中年人，他认为金鱼缸的风水不好，赶紧去买一个新的金鱼缸，把活生生的七条金鱼捞起来，放在新的金鱼缸里，换换风水。原来的金鱼缸里，只剩下三条死翘翘的金鱼!“第四种养金鱼的人，可能是个白发老公公，他看到心爱的金鱼死了三条，伤心得掉下泪来，而且还用自己的手指头，指着自己的鼻子，骂自己：‘我年纪活了一大把，连小小的十条金鱼都养不活，我还养它干吗？’说完，老公公就把金鱼送人，所以金鱼缸里一条金鱼也没有了。……”

我滔滔不绝地说了又说。爸爸拍拍我的肩膀，把我的话打断，他说：“太好了!太好了!”

1、照样子写词语：（4%）

滔滔不绝： 活生生：

2、找出文中的一对反义词：（2%）（ ）——（ ）

3、填空（5%）

（1）、的小作者列举了四种养金鱼的人。他们分别是 ，

， ， 。

（2）、通过小作者的回答我们知道他是一个（ ）的孩子。

4、根据文章小作者的回答，用“因为…所以金鱼还剩几条”写一句话。（1%）

____________________________________________________________________

5、短文只写了小作者的四种假想，你能开动你的脑筋，说一说金鱼可能还剩几条？为什么？（不能重复文章中的）（1%）

____________________________________________________________________

四、作文：（25%）

题目：一件 的事

要求：1.生活中你一定经历过或了解到许多事，这些事有的使人高兴，有的使人伤心，有的令你受到教育……把题目补充完整，请选择一件事写下来。

2、语句通顺，用词正确，表达自己的真情实感，字数在400左右。