《林黛玉进贾府》教学设计

〖目的要求〗

1、了解中国古代小说的一般特点。

2、结合《林黛玉进贾府》的阅读，了解《红楼梦》的主要内容及其反封建意义。

3、了解旧社会豪门贵族生活的骄奢淫逸。

4、了解口头语体和书面语体的不同特点及其表达作用。

〖要点难点〗

1、《红楼梦》的反封建意义和作者曹雪芹对当时社会黑暗现实的批判态度。

2、贾宝玉、林黛玉、王熙凤的性格特点以及小说刻画这些人物所运用的外貌描写、语言描写等主要方法。

3、本文围绕中心事件运用多种方法介绍人物的写法。

4、古典小说中常用的古今义不同的一些词语的含义。

〖写作背景〗

《红楼梦》一书所反映的是清代康熙、雍正、乾隆时代的社会生活画面，正是历史上的所谓乾隆盛世，其实在王朝鼎盛的背后存在着种种的矛盾，也隐藏着重重的危机。

一、清朝政治的腐朽和封建剥削的加强

1、强化专制主义的统治：

设立军机处：1729年，清政府设立了一个处理全国军政大事的核心机构军机处。军机大臣完全听命于皇帝，自己没有决策权力。

建立军事镇压网：为了加强对人民的控制，清朝的八旗军队，一部分驻防都城，一部分驻防全国各重要城市，形成了对全国的军事镇压网。

提倡纲常礼教：为了从思想上控制各族人民，清政府提倡封建的纲常礼教。同时沿用八股取土的制度，把知识分子的思想牢牢地控制起来。

大兴文字狱：清政府兴起了一百多次文字狱，严酷压制知识分子的反清思想。戴名世的《南山集》案，不仅本人被杀头，被株连的多到几百人。徐骏作诗，有“清风不识字，何故乱翻书”之句，清统治者认为是有意讥讽他们，就把徐骏杀掉。在清政府的文化专制主义统治下，许多知识分子不敢过问政治，埋头考订古书。

官场的腐朽：清朝的统治机构臃肿庞大，官吏昏庸无能。整个官场贪污成风。军机大臣和珅当政二十年，贪污受贿，家产约值白银十亿两，相当于那时侯清政府二十年的财政总收入。

2、封建剥削的加重：

圈地令：以满族贵族为首的各族统治者，疯狂地掠夺土地。清军初入关时，清政府颁布了圈地令，先后三次大规模地圈占直隶近京各州量土地共一千六百多万亩，分给满族贵族和八旗官兵，这引起了直隶人民的强烈反抗。

土地兼并：后来，圈地令虽然停止了，但皇室、贵族、官僚和大地主的土地兼并非常严重。河北怀柔的大地主郝氏占地竟达一百万亩。地主对佃种土地的农民，征收高额的实物地租或货币地租。在地主阶级的残酷压迫和剥削下，各族人民更加贫困破产。

二、各族人民的反抗斗争

1、贵州、湖南的苗民起义：

1795年，贵州铜仁的苗族人在石柳邓的领导下发动起义，湖南西部的苗民吴八月等纷纷响应。清政府派大军镇压，先后动员贵州、湖南等七省的兵力，直到1806年才把这次起义镇压下去。

2、川、楚、陕的白莲教起义：

1796年湖北、四川、陕西一带爆发了白莲教大起义。襄阳起义军的首领王聪儿是白莲教大起义的女英雄。清政府用了一亿多两白银的军费，消耗了大量兵力，才把这次起义镇压下去。

三、统治阶级内部的矛盾

康熙末年，皇子们分朋树党，争权谋位。最后是四皇子胤祯夺得了帝位，这就是雍正皇帝。雍正即位后，立即开展了一场穷治政敌的凶残斗争，残酷地迫害与己争夺皇位的诸兄弟和异己的政治势力。曹雪芹的嗣父曹頫就是因跟皇室派别斗争有牵连被罢官，抄家。

〖作者简介〗

曹雪芹(1715?～1764?)名霑，号雪芹，是我国伟大的现实主义作家。

曹雪芹的家庭是一个百年望族的贵族世家。从曾祖父曹玺起，到他父亲都任江宁织造要职。曹雪芹的童年，正当曹家极盛时期，在南京过着“锦衣纨裤”“饫甘餍肥”的豪华生活。雍正五年(1727)曹雪芹十三岁，他的父亲获罪革职，全部家产被查抄，全家由南京迁到北京，他的青壮年是在家境由盛而衰的过程中度过的。四十岁后，他进入了凄苦的晚年。他家迁到北京西郊，生活日渐贫困，竟然到了食粥赊酒、围毡御寒、卖画谋生的境地。大约在一七六四年除夕，因贫病无医，加上爱子夭折，过度伤痛，而离开了人间。

〖段落大意〗

以林黛玉进贾府的行踪为线索展开情节，大体可分为三部分：

第一部分(第1自然段)：故事的开端，林黛玉来到了荣国府。这部分着重描写环境。

第二部分(2～14自然段)：故事情节的发展，通过林黛玉初进贾府的所见所闻，介绍贾府的环境和府中的众多人物。其中：

2～4段是第1层，写林黛玉拜见贾母与王夫人、邢夫人等。

5～6段写林黛玉见王熙凤，是第2层。

7～11段写林黛玉见贾赦、贾政、王夫人介绍贾宝玉这是第3层。

12～14段写林黛玉初次见到贾宝玉，是第4层。

第三部分(15～16自然段)，故事的结尾，为林黛玉安排住处。

〖主题思想〗

本文通过记叙林黛玉初进贾府的见闻感受，展现了封建大家族贾府的富贵豪华，生动地描写了贾府这一“钟鸣鼎食之家，诗书簪缨之族”，的奢侈生活，初步揭示了《红楼梦》中林黛玉、贾宝玉、王熙凤、贾母等主要人物的思想性格。

〖写作特点〗

1、围绕中心事件描写人物：

作品中的人物是围绕黛玉进贾府这一中心事件，通过黛玉的见闻来描写的。黛玉进府按照封建贵族家庭的礼规，必定要去拜望自己的长辈。同辈姊妹也都要见见面。作者选择这个机会使作品中的主要人物出场亮相，是行文的必需，也是事理的必然。

黛玉进入贾府，通过她一路目中所见，耳中所闻，不仅详尽描写了荣宁二府的格局布置，亦即人物的活动环境，而且第一次生动刻画了贾母、贾氏三姐妹、凤姐、邢王二夫人、宝玉和黛玉等好几个主要人物，因此可以说“这方是正文起头处，此后笔墨与前两回不同”(甲戌本脂批)。

2、从艺术结构来看，此回情节的设计同样体现了作者的匠心。如果说第二回“演说荣府”仅仅只是通过冷子兴的口头叙述，使读者对荣宁二府的主要成员及其相互关系有一个大概的了解;那么此回则是通过具体生动的艺术描写，使几个主要人物以各自不同的声音笑貌，栩栩如生地走到了读者的面前。这也就是上引脂批所云“画家三染法”中的第二次皱染，经过这次皱染，几个主要人物便耀然于读者心中眼中了。

3、在艺术描写上，此回情节也有着许多成功之笔。如写黛玉初见贾母一段：……“黛玉方进入房时，只见两个人搀着一位鬓发如银的老母迎上来，黛玉便知是她外祖母。方欲拜见时，早被她外祖母一把搂入怀中，心肝儿肉叫着大哭起来。”这可谓是如见如闻，活现于纸上之笔，也是所谓“颊上三毫”，传神得力之处。其他如写凤姐出场、宝玉出场，也都是向为人所称道的文字

〖作业练习〗

基础知识及其运用

一、字词

1、选出注音没有错误的一组( )

A、阜盛(fǔ) 敕造(chì) 规矩(ju)

B、两靥(yè) 忖度(cǔn) 钗钏(chāi chuàn)

C、怯弱(què) 纳罕(hǎn) 盥沐(guàn)

D、憨顽(hān) 嬷嬷(mā ma) 惫懒(bèi)

2、选出加黑词解释全对的一组( )

A、阜盛(盛、多) 放诞(欺诈) 不经之谈(常理)

B、忖度(揣度、思量) 恍若(忽然) 宸翰(北极星，代指皇帝)

C、乖张(偏执、不驯顺) 韶光(美) 玷辱(白玉上的污点)

D、轩昂(高) 敕造(帝王的命令) 东施效颦(皱眉头、代指黛玉)

3、找出错别字，并在括号里写出正字( )

粘惹( ) 撕混( ) 轩俊( ) 璀灿( ) 暮蔼( ) 牍职( ) 无与论比( ) 顶力相助( ) 功名利碌( ) 脍炙人口( )

4、下列字①木、②沐、③本、④体，其构字特点依次是( )

A、会意字 象形字 指事字 形声字

B、象形字 形声字 指事字 会意字

C、指事字 会意字 象形字 形声字

D、象形字 指事字 形声字 会意字

二、语言运用

1、在括号处填入适当的标点( )

⑴ 王夫人道：“( )我有一个孽根祸胎，是家里的( )混世魔王( )，今日庙里还愿去了，尚未回来，晚间你看见便知了。”

⑵ 丫鬟走来笑说道：“太太说( )请林姑娘到那边坐罢。”

⑶ 他也不问王老师从哪儿来( )到哪儿去。

⑷ 只有一张票，是你去( )还是我去( )

2、根据人物性格特点，为空缺处选填恰当的语句( )

⑴ 这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：

A、“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了!况且这通身的气派，竟比老祖宗的亲孙女儿还要大气、漂亮，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。……”

B、“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了!况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。……”

C、“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了!况且这通身的气派，竟和她的母亲──老祖宗的亲闺女一模一样，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。 ……”

⑵ 黛玉一见(宝玉)，便吃一大惊，( )

A、说道：“这人我好像见过，何等眼熟!”

B、心下想到：“好生奇怪;倒像在那里见过一般，何等眼熟到如此!”

C、心下想到：“好生奇怪，倒像在那里见过一般，待我过去问问他，便可知。”

3、下列句中;只有一句关联词语用得正确，这句是( )

A、因为作者没有很好地掌握主题，单凭主观想象，加入了许多不必要的情节和人物，反而大大削弱了作品的思想性和艺术性。

B、他无论是写什么，总爱用大白话，即使说明比较高深的道理，他也很少用术语。

C、古老的中国气功已经运用于竞技体育， 不但它可以有效地治疗运动员的新旧伤病，而且还可以调节赛前运动员经常出现的紧张情绪，迅速消除他们的疲劳。

D、这位老作家写的文章虽然内容很精彩，但是语言朴实无华，平易近人。

阅读思考

一、阅读下面文段，准确摘抄与脂砚斋每条批语相应的语句

黛玉方进入房时，只见两个人搀着一位鬓发如银的老母迎上来，黛玉便知是他外祖母。方欲拜见时，早被他外祖母一把搂入怀中，心肝儿肉叫着大哭起来。当下地下侍立之人，无不掩面涕泣，黛玉也哭个不住。一时众人慢慢劝住了，黛玉方拜见了外祖母。──此即冷子兴所云之史氏太君，贾赦贾政之母也。

脂砚斋批语四句：

1、写尽天下疼女儿的神态。

2、自然顺写一笔。

3、书中人目太繁，故注明一笔，使观者省眼。

4、傍见一笔，更妙。

与脂批1相应的语句是： 。

与脂批2相应的语句是： 。

与脂批3相应的语句是： 。

与脂批4相应的语句是： 。

二、阅读下面文段，回答后面问题

①王夫人道：“……我不放心的最是一件：我有一个孽根祸胎，是家里的‘混世魔王’，……你只以后不要睬他，你这些姊妹都不敢沾惹他的。”

②面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。

③无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽，潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤。

1、这三段文字都是描写宝玉的。①是 描写，用的是 的手法;②是 描写，用的是 的笔调，突出宝玉的 ;③是模拟 的口吻写的，突出宝玉的 性格，这是宝玉的 特点，用的是 的手法。

2、“潦倒不通世务，愚顽怕读文章”是说：( )

A、穷困失意，懒惰愚笨。

B、愚笨顽皮，不通人情世故。

C、厌弃功名，否定封建正统。

D、不学无术，不懂儒家经典。

3、“行为偏僻性乖张，哪管他人诽谤”是说：( )

A、独立不羁，要求个性解放。

B、性格孤僻，不肯服从管教。

C、桀骜不驯，追求与众不同。

D、固执任性，我行我素。

4、对这三段文字所用的修辞手法，解说不正确的项是( )

A、三段都用了比喻修辞手法。

B、②③两段都用了对偶修辞手法。

C、除对偶外，②段还用了排比、比喻。

D、③段作了反语。

〖参考答案〗

基础知识及其运用

一、字词

1、B(“阜”读 fù，“怯”读 qiè，“嬷嬷”读 mō mo)

2、C(“诞”，狂妄;“恍”，仿佛;“颦”，皱眉头)

3、粘(沾);撕(厮);俊(峻);灿(璨);蔼(霭)牍(渎);论(伦);顶(鼎);碌(禄);灸(炙)

4、B

二、语言运用

1、⑴……‘ ’⑵，⑶，⑷，?

2、⑴B⑵B

3、B

阅读思考

一、阅读下面文段，准确摘抄与脂砚斋每条批语相应的语句

1、早被他外祖母搂入怀中，心肝肉叫着大哭起来

2、黛玉也哭个不住

3、此即冷子兴所云之史氏太君，贾赦贾政之母也

4、当下地下侍立之人，无不掩面涕泣

二、阅读下面文段，回答后面问题

1、①侧面;欲扬先抑 ②肖像;赞赏;美貌多情 ③封建卫道者;叛逆;本质;寓褒于贬(或似贬实褒)

2、C

3、A

4、A