一、知识储备
这篇奏疏是魏征于贞观十一年(637年)写给唐太宗的。当时经过战后的休养生息,经济得到了发展,人民生活也富裕起来了,加上对外战争连年胜利,边防巩固,唐太宗逐渐骄奢忘本,大修庙宇宫殿,四处巡游,劳民伤财。魏征在这一年三月至七月,“频上四疏,一陈得失”,这是其中的第二疏。因此也称“论时政第二疏”。唐太宗看了这些疏奏后猛醒,感到很惭愧,写了《答魏征手诏》,称赞魏征“诚极忠款,言穷切至”,并说“公之所谏,朕闻过矣。当置之几案,事等弦韦”,表示从谏改过。(弦、韦是用以警戒之物。)魏征死后,唐太宗悲痛不已,亲自为他写了碑文并对臣子说:“人以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以见兴替;以人为镜,可以知得失。魏征没,朕亡一镜矣!”
疏:疏条理,分条陈述的意思,后作为一种文体,专指臣下向君主陈述意见的奏疏。(表,古代臣下给皇帝奏章的一种文体。如:诸葛亮的《出师表》。 疏,重在“议事”;表重在“陈情”。)
二、人物介绍
魏征:(580-643)字玄成,巨鹿下曲阳(今河北晋州)人。唐代文学家,政治家,史学家。少孤贫,有大志,留意纵横之术。隋大业末,参加李密义军。后随李密投唐。初为太子冼马。太宗即位,擢为谏议大夫,长召入内室询以政事得失。魏征知无不言,敢于直谏,史有“诤臣”之称。迁秘书监、门下省侍中、至光禄大夫,封郑国公,世称魏征公。死后赠司空,谥号文贞。
魏征在文化事业上也颇有贡献。曾主持《隋书》、《群书治要》的编纂工作。《隋书》的绪论及《梁书》《陈书》《北齐书》的总论,皆出其手,时称良史。
魏征小故事:由于魏征能够犯颜直谏,即使太宗在大怒之际,他也敢面折廷争,从不退让,所以,唐太宗有时对他也会产生敬畏之心。有一次,唐太宗想要去秦岭山中打猎取乐,行装都已准备停当,但却迟迟未能成行。后来,魏征问及此事,太宗笑着答道:“当初确有这个想法,但害怕你又要直言进谏,所以很快又打消了这个念头。”还有一次太宗得到了一只上好的鹞鹰,把它放在自己的肩膀上,很是得意。但当他看见魏征远远地向他走来时,便赶紧把鸟藏在怀中。魏征故意奏事很久,致使鹞子闷死在怀中。
三、基础知识
1.为下列加点的字注音。
木之长者( ) 浚其泉源( ) 夫在殷忧( )
因喜以谬赏( ) 虑壅蔽( ) 正身以黜恶( )
2.解释下列加点的词语。
谏太宗十思疏 无疆之休
简能而任之 董之以严刑
信者效其忠 承天景命
3.下列各组句子中,加点的字意义相同的一组是( )
A.赂秦而力亏 B.必固其根本
亏无为之大道哉 根不固而求木之长
C.微夫人之力不及此 D.思国之安者
夫在殷忧,必竭诚以待下 则思知止以安人
4.对下列句子中“以”的用法,归类正确的一项是( )
①斯亦伐根以求木茂 ②既得志,则纵情以傲物
③不赂者以赂者丧 ④夫在殷忧,必竭诚以待下
⑤居安思危,戒奢以俭 ⑥以其无礼于晋
⑦虽董之以严刑 ⑧焉用亡郑以陪邻
A.①⑧/③⑥/②④⑤/⑦ B.③⑦/②⑥/④⑤/①⑧
C.①④⑧/③⑥/②⑤/⑦ D.②③⑤/④/①⑥⑧/⑦
5.下列句子中加点的词语没有词类活用现象的一项是( )
A.简能而任之 B.则思正身以黜恶
C.总此十思,宏兹九德 D.竭诚则吴越为一体
6.下列句子翻译有误的一项是( )
A.“莫不殷忧而道著,功成而德衰”
——没有不在深深的忧虑中就治道显著,而一旦功业建成就德性衰减。
B.“君人者,诚能见可欲,则思知足以自戒”
——做君主的人,真诚地能够看见自己内心(真正)想要的,想到知足来自我克制。
C.“忧懈怠,则思慎始而敬终;虑壅蔽,则思虚心以纳下”
——担心意志松懈,就想到做事要慎始慎终;害怕受蒙蔽,就想到虚心采纳臣下的意见。
D.“则智者尽其谋,勇者竭其力”
——那么有智慧的人就能充分献出他们的谋略,勇敢的人就能完全尽到他们的力量。
7.解释下列多义字
(1、)信者效其忠:
忌不自信:
(2、)求木之长者,必固其根本:
客之美我者,欲有求于我也:
(3、)必固其根本:
根不固而求木之长:
(4、)克终者盖寡:
克己复礼以为仁:
四、拓展阅读
帝宴群臣积翠池,酣乐赋诗。(魏)征赋《西汉》,其卒章曰:“终藉叔孙礼【注】,方知皇帝尊。”帝曰:“征言未尝不约我以礼。”他日,从容问曰:“比政治若何?”征见久承平,帝意有所忽,因对曰:“陛下贞观之初,导人使谏。三年以后,见谏者悦而从之。比一二年,勉强受谏,而终不平也。”帝惊曰:“公何物验之?”对曰:“陛下初即位,论元律师死,孙伏伽谏以为法不当死,陛下赐以兰陵公主园,直百万。或曰:‘赏太厚。’答曰:‘朕即位,未有谏者,所以赏之。’此导人使谏也。后柳雄妄诉隋资,有司得,刻其伪,将论死,戴胄奏罪当徒,执之四五然后赦。谓胄曰:‘第守法如此,不畏滥罚。’此悦而从谏也。近皇甫德参上书言:‘修洛阳宫,劳人也;收地租,厚敛也;俗尚高髻,宫中所化也。’陛下恚曰:‘是子使国家不役一人,不收一租,宫人无发,乃称其意!’臣奏:‘人臣上书,不激切不能起人主意,激切,即近讪谤。’于时,陛下虽从臣言,赏帛罢之,意终不平。此难于受谏也。”帝悟曰:“非公,无能道此者。人苦不自觉耳。”他日,宴群臣,帝曰:“贞观以前,从我定天下,间关草昧,玄龄功也。贞观之后,纳忠谏,正朕违,为国家长利,征而已。虽古名臣,亦何以加!”亲解佩刀,以赐二人。十七年,疾甚。征家初无正寝,帝令辍小殿材为营构,五日毕。并赐素褥布被,以从其尚。令中郎将宿其第,动静以闻;药膳赐遗无算,中使者缀道。帝亲问疾,屏左右,语终日乃还。及旦,薨。帝临哭,为之恸,罢朝五日,太子举哀。(《新唐书魏征传》)
【注】叔孙礼:西汉人叔孙通,为朝廷制定了一套礼制。
1.下列句子中加点词的解释不正确的一项是( )
A.比政治若何? (比:近来。)
B.论元律师死 (论:判罪。)
C.使国家不役一人,不收一租,宫人无发,乃称其意 (称:适合。)
D.令中郎将宿其第,动静以闻 (闻:听到。)
2.下列句子中加点词的意义、用法相同的一组是( )
A.比一二年,勉强受谏,而终不平也。
此悦而从谏也。
B.征言未尝不约我以礼。
亲解佩刀,以赐二人。
C.陛下虽从臣言,赏帛罢之,意终不平。
虽古名臣,亦何以加!
D.贞观之后,纳忠谏,正朕违,为国家长利,征而已
帝令辍小殿材为营构,五日毕。
3.对下列句子中画线词语的解释,不正确的一项是( )
A.俗尚高髻,宫中所化也。 (宫中所化:受宫中影响的结果。)
B.人苦不自觉耳! (不自觉:自己不能发觉)
C.虽古名臣,亦何以加! (亦何以加:又怎么能对他施加什么影响)
D.并赐素褥布被,以从其尚。 (从其尚:尊重他的爱好)
4.下列句子的括号中是补出的省略成分,其中不正确的一项是( )
A.陛下赐(孙伏枷)以兰陵公主园,直百万。
B.柳雄妄诉隋资,有司得,刻其伪,将论(柳雄)死。
C.戴胄奏罪当徒,(有司)执之四五然后赦。
D.(帝)并赐素褥布被,以从其尚。
5.把下面两个句子翻译成现代汉语。
①帝惊曰:“公何物验之?”
译文:
②此难于受谏也。
译文:
6.下列对文意的理解不正确的一项是( )
A.唐太宗初即位时,孙伏枷对判处元律师死刑一事提出不同意见,太宗赏给他价值百万的兰陵公主园,以鼓励臣子直言进谏。
B.因社会很长时间安定无事,太宗渐生轻忽之心,魏征以他对孙伏枷,柳雄,皇甫德参三人进谏的不同态度提醒他,使太宗觉察到了自己的变化。
C.皇甫德参上书进谏,言辞激切,太宗很恼怒。魏征认为,臣子上书进谏,言辞不激切就不能打动皇帝的心意,太宗接受了他的意见,但心里很不痛快。
D.魏征病重期间,太宗用建造宫室的材料为他赶建房屋,赐给他被褥、药膳,派人住到他家里,还亲自去探望他,同他密谈了一整天。
五、将下面两段短文翻译成现代汉语。
(唐太宗)谓侍臣曰:“朕有二喜一惧。比年丰稔,长安斗粟直三四钱,一喜也;北虏久服,边鄙无虞,二喜也。治安则骄侈易生,骄侈则危亡立至,此一惧也。”
译文:
永之氓咸善游。一日水暴甚,有五六氓乘小船绝湘水,中济船破,皆游,其一氓尽力而不能寻常。其侣曰:“汝善游最也,今何后为?”曰:“吾腰千钱,重,是以后。”曰:“何不去之?”不应,摇其首。有倾,益怠,已济者立岸上呼且号,曰:“汝愚之甚,蔽之甚,身且死,何以货为?”又摇其首,遂溺死。
译文:
声明:有的资源均来自网络转载,版权归原作者所有,如有侵犯到您的权益 请联系邮箱:yuname@163.com 我们将配合处理!
原文地址:《谏太宗十思疏》学案3发布于2020-11-20