《指南录后序》学案4

【学习目标】

1、积累文言词语知识，培养文言阅读能力。

2、学习文天祥国难当头，不计个人安危得失，以死报国的爱国精神。

【使用说明】

1、 请同学们利用自习时间独立完成自主学习部分，落实文言基础知识，熟读课文。

2、 课上重点探讨合作探究部分。

一、 自主学习

（一）给加点的字注音

缙绅( ) 纾祸( ) 觇北( ) 诟虏帅( )贵酋( ) 羁縻( )( )二阃( ) 渚洲( ) 自刭 ( ) 殆例( ) 巡徼( ) 檄文( ) 毗陵( )

邂逅( )( )余僇( ) 愧怍( )号呼靡及（ ) ( )遽（ ）

（二）解释加点的词语

①余除右丞相兼枢密使。 ②于是辞相印不拜。

③北亦未敢遽轻吾国。 ④予更欲以觇北，归而求救国之策。

⑤吕师孟构恶于前。 ⑥予羁縻不得还。

⑦数吕师孟叔侄为逆。 ⑧贾余庆等以祈请使诣北。

⑨穷饿无聊，追购又急。 ⑩诋大酋当死。

11至京口，得间奔真州。 12然微以自文于君亲。

13所谓鞠躬尽力，死而后已。 14中兴机会，庶几在此。

（三）词类活用（划出并解释）

A.名词作状语

①北虽貌敬。 ② 予分当引决。

③草行露宿。 ④日与北骑相出没。

B.名词作动词

①道海安、如皋。 ②则直前诟虏帅失信。

③庐陵文天祥自序其诗

（四）古今异义

①初至北营，抗辞慷慨。 ②但欲求死，不复顾利害。

③与贵酋处二十日，争曲直。 ④经北舰十余里，为巡船所物色。

⑤真州逐之城门外，几彷徨死。 ⑥将藏之于家，使来者读之。

（五）一词多义

1、间

A名词jiān

①彼节者有间，而刀刃者无厚。（《庖丁解牛》） ②扁鹊立有间。（《扁鹊见蔡桓公》）

③出没于长淮间。

B动词jiàn ④中间崩倒之声。（《口技》） ⑤肉食者谋之，又何间焉。

C量词jiān ⑥安得广厦千万间。（《茅屋为秋风所破歌》）

D副词jiàn ⑦间以诗记所遭。 ⑧间令吴广之次所旁丛祠中。

2、如

A动词 ①如扬州，过瓜洲扬子桥。 ②劳苦功高如此。

③固不如也。 ④杀人如不能举，刑人如恐不胜。

B介词 ⑤绝无有者，则治之如所言。（《狱中杂记》）

⑥其如土石何。（《愚公移山》）

3、而

①归而求救国之策

②死而死矣

③而不在使者之目

④而幸生也何所为

4、以

①意北亦尚可以口舌动也

②以资政殿学士行

③将以有为也

④然而隐忍以行，

⑤挟匕首以备不测

⑥几以捕系死

（六）翻译句子

1、不幸吕师孟构恶于前，贾余庆献谄于后，予羁縻不得还，国事遂不可收拾。

2、予分当引决，然而隐忍以行。昔人云：“将以有为也”。

3、死生，昼夜事也，死而死矣，而境界危恶，层见错出，非人世所堪。

（七）了解作者

文天祥（1236～1283）南宋大臣，杰出的民族英雄、文学家、诗人。字履善，又字宋瑞，号文山。宋吉州庐陵（今江西吉安县）人。遗有《文山先生全集》二十七卷。《指南录》是文天祥出使北营到南返福州期间的诗作。以《扬子江》诗中“臣心一片磁针石，不指南方誓不休”之句命意，以表达作者心向南宋，冒死南归的一片丹心。

序，文体名称，亦称“叙”。一般写在著作正文之前，写在正文之后的叫后序，也叫跋。有别人写的，多介绍或评论本书内容。有作者自己写的，大都说明写书宗旨和经过，《指南录后序》属于这一种。

二、 合作探究

1、文天祥是在怎样的形势下出使北营的？

2、文天祥当时的心情和意图怎样？

3、文天祥被拘留时“但欲求死”后来随祈请使北行，理当自杀而“隐忍以行”，这两种做法是否相互矛盾？

4、有人说，每当社会被黑暗笼罩时，总有思想先驱，掏出燃烧的心举过头顶，拆下肋骨当火把，照料前行的路……请以此为开头写一段话，要求运用排比句式。

三、 巩固提高

阅读下列两段短文，完成下列小题。

（甲）至京口，得间奔真州，即具以北虚实告东西二阃，约以连兵大举。中兴机会，庶几在此。留三日，维扬帅下逐客令。不得已，变姓名，诡踪迹，草行露宿，日与北骑相出没于长淮间。穷饿无聊，追购又急，天高地迥，号呼靡及。已而得舟，避渚洲，出北海，然后渡扬子江，入苏州洋，展转四明、天台，以至于永嘉。

（乙）天祥至镇江，与其客杜浒等十二人，夜亡入真州。苗再成出迎，喜且泣曰：“两淮兵足以复兴，但二阃少隙，不能合纵耳。”天祥问计将安出，再成曰：“……东兵入使京口，西兵入金陵，再归浙路，其大帅可坐致也。”天祥大称善，即以书遗李庭芝，四出结约。初天祥未至真州时，时有脱归兵，言元人密遣丞相入真州说降矣。庭芝信之，以天祥来说降也，使再成亟杀之。再成不忍，给天祥出再成垒，以制司文示之，闭之门外。久之，再遣二路出觇天祥，果说降者即杀之。二路出与天祥语，见其忠义，亦不忍杀。小兵二十人导之如扬，四鼓抵城下，闻侯门者谈，置制司下令捕文丞相甚急，天祥变姓名，有真州浮海

温州。 （《宋史》）

1、选出与例句中“间”用法相同的一项：

例句：得间奔真州

A、肉食者谋之，又何间焉 B、沛公已去，间至军中

C、 扁鹊见蔡桓公，立有间 D、上命急，将行，间致书

2、选出与“以天祥来说降也”中的“以”用法相同的一项：

A、皆以美于徐公 B、忠不必用兮，贤不必以

C、贾余庆等以祈请使诣北 D、以衾拥覆

3、选出与“草行露宿”结构不同的一项：

A、星罗棋布 B、天诛地灭 C、斗折蛇行 D、蚕食鲸吞

4、上述两段的记述，可用《〈指南录〉后序》中的一句话来概括，这句话是：

四、拓展阅读

扬子江

几日随风北海游， 回从扬子大江头。 臣心一片磁针石， 不指南方不肯休。

过零丁洋

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世沉浮雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

金陵驿二首（选一）

草合离宫转夕晖，孤云飘泊复何依？山河风景元无异，城郭人民半已非。

满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？从今别却江南路，化作啼鹃带血归。

参考答案

一、自主学习

（一）给加点的字注音

缙绅(jìn) 纾祸(shū) 觇北(chān)诟虏帅(gòu) 贵酋(qiú) 羁縻( jī )( mí )

二阃(kǔn) 渚洲(zhǔ) 自刭(jǐng) 殆例(dài)巡徼(jiào) 檄文(xí)

毗陵(pí) 邂逅(xiè)(hòu)余僇(lù )愧怍(zuò)号呼靡及（háo) (mǐ)遽（jù）

（二）解释加点的词语

（1）授官 （2）接受官职 （3）立刻 （4）窥视 （5）做坏事 （6）束住，引申为被扣押 （7）列罪状 （8）到……去 （9）没有依靠 （10）辱骂 （11）机会 （12）掩饰，文饰 （13）停止 （14）差不多

（三）词类活用：

A （1）貌：表面上（2）分：按名份 （3）草：在荒野里；露：在露天下。（4）日：每天

B （1）道：取道 （2） 前：走上前 （3）序：作序

（四）（1）意气激昂（2）偏义副词，危险 （3）是非（4）盘查，搜寻（5）走投无路 6）后世之人

（五）一词多义：

1、间

（1）缝隙 （2）一会儿（3）之间 （4）夹杂（5）参与（6）量词（7） 间或 （8）悄悄地，秘密地

2、如

（1）往……去，到……去（2）像（3）比得上（4）唯恐，就怕（5）按照（6）如……何？”固定句式，“把……怎么样

3、而（1）连词，表示承接（2）连词，表示承接（3）连词，表示转折（4）连词，转折

4、以：（1）介词，用（2）介词，凭（3）介词，凭借（4）连词，表示承接（5）连词，表示目的，来，用来（6）连词，因为

（六）翻译句子

1、不幸的是，吕师孟早就同我结怨，贾余庆又紧跟着媚敌献计，于是我被拘留不能回国，国事就不可收拾了。

2、我按理应当自杀，然而仍然含恨忍辱地前去。正如古人所说：“将要有所作为啊！”

3、死和生，不过是昼夜之间的事罢了，死就死了，可是像我这样境界险恶，坏事层叠交错涌现，实在不是人世间所能忍受的。

二、合作探究

1、明确：是在“时北兵已迫修门外，战、守、迁皆不及施”（当时元兵已迫近国都门外，出战、坚守、迁都全都来不及实施）的严重形势下出使北营的。

2、明确：心情是：“予不得爱身”（我不能只顾爱惜自己），即已抱定了为国捐躯的决心。其意图是：一方面“意北亦尚可以口舌动也”（估计元军方面还是可以用言语说动的），企图以外交手段来挽回败局；另一方面是“更欲一觇北，归而求救国之策”（更希望去观察一下元军的情况，回来后好寻求挽救国家的策略）。

3、明确：不矛盾。“求死”是因为“不得脱”，以死保全名节；“隐忍以行”，是因为有机会逃脱，还可以有所作为，图救国之策。

4、 略

三、巩固提高

1、 D 2、 A 3、 B

4、死生，昼夜事也，死而死矣；而境界危恶，层见错出，非人世所堪