《祝福》研究

一、理解层面

1、祥林嫂年谱(这个问题教简单,从祥林嫂二十六七岁到死去,书上都涉及。解答这个问题可以帮助学生疏通文章。)

2、 《祥林嫂小传》(写作这个题目可以熟悉课文,并且符合后面单元写作要求,了解传记的一些写法。)

二、研究层面

1、祥林嫂死亡方式的探讨

A、冻死。她死于下大雪那天的前夜,这天夜里应该特别冷,可能冻死。

B、饿死。“一个破碗,空的”表明祥林嫂得不到同情、讨不到食物,可能饿死。

C、病死。她头发全白,脸孔削瘦,黄中带黑,可能身怀重病。

D、自杀。与“我”相遇时她眼睛放光地问我灵魂的有无,可见她早就不想活了。当她无法从我这儿得到答案时,终于万念俱灰,一死了之。

小结:A、B、C三种可能性较小,毕竟祥林嫂只有四十岁上下。D最有可能,也比较有意义。但是不论是怎么死的,鲁迅用“穷死”很妥帖,表明别人对祥林嫂是怎么死的毫不关心,并且祥林嫂的确已经“穷”途末路,只有死路一条。“穷”,更能体现祥林嫂的悲剧性。

2、祥林嫂遭受挫折的时间安排

A、 死了丈夫,逃到鲁镇做工。(春上死了丈夫)

B、 被婆婆卖到贺家坳。(新年刚过)

C、 阿毛被吃。(春天)

D、死去。(过年时)

小结:春天是美好的季节,给人无限的生机和希望,但给祥林嫂的却只是打击与绝望。鲁迅先生巧妙的安排更加突出了祥林嫂的悲剧性

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原文地址:《祝福》研究发布于2020-11-20

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