2017高二语文暑假作业练习题

一、选择题(36分，每小题3分)

阅读下面的文字，完成58题。

1998年9月，在渤海湾发现一大片海水在阳光下泛着褐红色，优如蕃茄汤一般。这就是赤潮现象。这是自1993年中国首次报道发生赤潮以来面积最大的一次，海域面积达3000平方公里。

海水中的某些微生物，在短时间内大量繁殖或聚集，会使海水的颜色发生变化，呈现出红色、黄色或褐色，因而称之为赤潮。

赤潮的生成离不开环境因素，除了有稳定的海水水体、适宜的水温(1428℃)和盐度(1734%)以外，水体的富营养化丰富的营养盐、适量的微量元素和有机物也是生成赤潮的关键因素。由于海洋位于地球的最低位置，陆地上各处所有的废物终要汇聚入海洋。含有大量含磷洗衣粉、洗涤剂的生活废水及各种工、农业排放的废水进入江河最后汇入大海，这就会使海水富营养化。

在温度、盐度适宜，海水水体稳定而富营养化的情况下，赤潮生物(藻类等)迅速繁殖，海洋环境恶化，就形成了赤潮。

赤潮是一种严重的海洋灾害。赤潮生物迅速繁殖，会使海水水体中的氧气大量消耗，造成海洋生物窒息死亡。有些赤潮生物能释放毒素，毒死吞食赤潮生物的鱼贝类，再通过食物链危害人类。大量的赤潮生物还能遮蔽射到水下的阳光，影响海洋生物的光合作用，进而影响海洋食物链的正常循环。

渤海湾是一个半封闭的浅海内湾，水体交换能力差，自净能力低，加上近年来渤海地区的开发和发展缺乏环保措施，海湾沿岸大量排污，海域环境污染严重，致使赤潮频繁发生。中国海域赤潮记录在20世纪50年代以前仅3次，60年代1次，70年代发生了9次，80年代发生了29次，90年代更是有增无减，仅1990年就发生了34次。这不仅使渔业遭受了巨大损失，也使近海及沿岸生态系统遭到了破坏。

海洋是人类最大的公有领域，它以浩淼和深邃不断净化着自身。然而它的自净能力是有限的，赤潮无疑在向人们警示：如果人类无止境地向大海排污弃浊，向它的广袤挑衅，最终失去的将是大海的壮丽，得到的是生命的毁灭。

5、对赤潮这一概念的理解，准确的一项是

A、指海水在阳光的照射下，变为泛着褐红色，犹如蕃茄汤一样的现象。

B、指海水中的某些微生物在短时间内大量繁殖或聚集，使海水呈红色、黄色或褐色的现象。

C、指在温度、盐度适宜，海水水体稳定而富营养化的情况下，藻类生物迅速繁殖的现象。

D、指在一定条件下，赤潮生物迅速繁殖而造成的一种海洋灾害。

6、以下属于导致海水赤潮形成的最根本因素是

A、特殊海域环境，海水水体稳定，自净能力差。

B、海水温度为1428℃，适宜于藻类等生物生长繁殖。

C、有丰富的营养盐、适量的微量元素和有机物。

D、人们弃置的生活废水废物及工农业生产排放的污水污物。

7、以下属于赤潮造成的最严重的后果的一项是

A、大量消耗海水水体中的氧气，使海洋生物窒息死亡。

B、释放毒素毒死鱼贝类，使渔业生产遭受巨大损失。

C、遮避阳光，影响海洋生物的光合作用，使海洋食物链不能正常循环。

D、破坏大海的广袤壮丽，祸及人类甚至毁灭生命。

8、根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是

A、如今赤潮频发，与人口不断增加、人们的环保意识淡薄有着直接而重要的关系。

B、如果能最大限度地减少污水污物排放，大力治理污染，则赤潮就会少发生甚至不发生。

C、在开放式海湾，水体交换能力强，肯定永远不会发生赤潮现象。

D、人们认识了赤潮的危害后，一定会想办法治理赤潮，并且有能力防止赤潮的发生。

二、阅读下面的文言文，完成912题。

武技 蒲松龄李超，安魁吾，淄之西鄙人。豪爽好施。偶一僧来托钵，李饱啖之。僧甚感荷，乃曰：吾少林出也。有薄技，请以相授。李喜，馆之客舍，丰其给，旦夕从学。三月，艺颇精，意得甚。憎问：汝益乎?曰：益矣。师所能者，我已尽能之。僧笑，命李试其技。李乃解衣唾手，如猿飞，如鸟落，腾跃移时，诩诩然骄人而立。僧又笑曰：可矣。子既尽吾能，请一角低昂。李忻然，即各交臂作势。既而支撑格拒，李时时蹈僧瑕，僧忽一脚飞掷，李已仰跌丈余。僧抚掌曰：子尚未尽吾能也。李以掌致地，惭沮请教。又数日，僧辞去。李由此以武名，遨游南北，罔有其对。偶适历下，见一少年尼僧弄艺于场，观者填溢。尼告众客曰：颠倒一身，殊大冷落。有好事者，不妨下场一扑为戏。如是三言。众相顾，迄无应者。李在侧，不觉技痒。意气而进。尼便笑与合掌。才一交手，尼便呵止，曰：此少林宗派也。即问：尊师何人?李初不言，尼固诘之，乃以僧告。尼拱手曰：憨和尚汝师耶?若尔，不必较手足，愿拜下风。李请之再四，尼不可。众怂恿之，尼乃曰：憨师弟子，同是个中人，无妨一戏。但两相会意可耳。李诺之。然以其文弱故，易之。又年少喜胜，思欲败之，以要一日之名。方颉颃间，尼即遽止，李问其故，但笑不言，李以为怯，固请再角。尼乃起。少间，李腾一踝去，尼骈五指下削其股，李觉膝下如中刀斧，蹶仆不能起。尼笑谢曰：孟浪迕客，幸勿罪!李舁归，月余始愈。后年余，僧复来，为述往事。僧惊曰：汝大卤莽!惹他何为?幸先以我名告之，不然，股已断矣!

9、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A、李超，字魁吾，淄之西鄙人。 鄙：知识浅陋的人。

B、偶适历下，见一少年尼僧弄艺于场。 适：适逢、恰逢。

C、然以其文弱故，易之。 易：轻视D、又年少喜胜，思欲败之，以要一日之名。 要：求取。

10、下列四组句子中，加点语的意义和用法相同的一组是

A、幸先以名告之 胡为乎遑遑欲何之。

B、吾少林出也，有薄技，请以相授 眄庭柯以怡颜。

C、腾跃移时，诩诩然骄人而之。 水击三千里，挖扶摇而上者九万里。

D、见一少年尼僧弃艺于场，观者填溢。 州司临门，急于星火

11、下列句子，分别编为四组，全都表明李超武术技艺不精的一组是

①僧笑，命李试其技。 ②僧忽一脚飞掷，李已仰跌丈余

③李乃解衣唾掌，如猿飞，如鸟落。 ④李请之再四，尼不可，众怂恿之。

⑤方颉颃间，尼即遽止。 ⑥李以为怯，固请再角。

A、①②⑥ B、②③⑤ C、③④⑤ D、④⑤⑥

12、下列对原文有关内容的的分析和概括，错误的一项是

A、李超与憨和尚交手，时时想找出憨和尚的破绽以打败他;憨和尚为了惩罚李超，一脚把他踢出一丈多远，然后对他进行教育，数日后，僧辞去。

B、善于通过笑来塑造人物形象，表现憨和尚与尼僧高强的武艺、谦和的性情。这些关于笑的描写，读来令人回味无穷。

C、通过曲折跌宕的情节安排，表面上描写和尚和尼僧对李超武技的指导，实际上写的是他们对李超德行的指导。

D、憨和尚德高艺精，机智风趣;李超敏而好学，豪爽好施;尼僧武艺高超，争强好胜。小说中几个人物形象写得栩栩如生。