人教版高二语文上学期月考试题

语文，是语言和文学、文化的简称，包括口头语言和书面语言。下面是小编分享的人教版高二语文上学期月考试题，欢迎大家练习！

一、语言文字运用(36分)

1. 下列加点字的注音完全正确的一项是( )(3分)

A.乌骓(zhuī) 辟易(pì) 棺椁(guǒ) 戕害(qiāng)

B.膝行(qī) 侪辈(chái) 门闩(shuān) 披靡(mǐ)

C.卜筮(shì) 偻行(lǚ) 澎湃(pēng) 宿将(sù)

D.针砭(biān) 忤视(wǔ) 黟然(yī) 屏退(bǐng)

2. 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )(3分)

A.称赞/称心如意 请帖/俯首帖耳 婢女/不无裨益

B.测量/量入为出 当权/独当一面 契约/锲而不舍

C.稽首/无稽之谈 曝光/一曝十寒 谬误/寥若晨星

D.干练/天干地支 差遣/差强人意 剽悍/虚无缥缈

3.下列各句中，没有错别字的一项是( )(3分)

A.辩论双方唇枪舌箭，针锋相对，相持不下，后来正方二辩出其不意地抛出三个有力论据，令反方措手不及，只好甘拜下风。

B.这位专家关于城镇化建设要防止落入“五大陷井”的说法得到了与会人员的认同，不少人对他的真知 灼见竖起了大拇指。

C.在“中国情结”绘画大奖赛中，作品《瑞雪兆丰年》创造性地融入了民族文化元素，让人产生强烈的共 鸣，最终拔得头筹。

D.每次登上电子邮箱、微博或使用银行卡、会员卡时都须输入密码，而不同的密码容易混淆，这给人们凭添了许多烦 恼。

4.下列句子中加点的成语，使用不恰当的一项是( )(3分)

A.由于这次调整是在清醒地认识国情和全面地估量当前形势的基础上进行的，是在预见潜在危机还未爆发以前进行的，因此有充分的主动权，能够瞻前顾后、有条不紊、从容不迫地进行，能够避免许多不必要的混乱和损失。

B.姚萤的眼睛水灵灵的，一定是个聪明之至的女子，玲珑剔透，和刘嘉惠一样。因为从来没有一桩木头是美丽的，世间最蛊惑人心的美丽应该属于眼睛，若不是灵气逼人，再完美的五官也不会有那样倾城的美丽。

C.听了如此无耻谰言，科比诺气冲斗牛般的挥舞着前肢，愤然道：“你个该死的，不仅污蔑我，禁锢了我的不灭魔体，还把我的灵魂束缚在那个恶心的癞蛤蟆身上。”

D.据报道，中国渔政已经派出“渔政202”号和“渔政203”号渔政船赶往海域，进行接力宣示主权的行动。无独有偶，台湾方面也派出了几艘船只前往该海域。

5.下列各句中，没有语病的一句是( )(3分)

A.电信业内人士报料，“高额吸费电话”之所以能大行其道，是因为电信运营商参与了不法垃圾短信公司和声讯服务台的收益分成的结果。

B.后金融危机时代，欧洲一些国家如希腊，由于债务危机已经导致债务负担出现不 断加剧的趋势，使国家主权风 险迅速提高。

C.在华盛顿核安全峰会上，与会的国家首脑以防止“核恐怖”为中心话题，进行了积极的讨论和磋商，提出了一些基本共识。

D.作为“第三次工业革命重要标志之一”的3D打印技术，目前被各国艺术家用于复杂的中小型雕塑作品创作和按原比例缩小的概念模型制作。

6.依次填入下面一段文字横线处的语句，排序最恰当的一项是( )(3分)

“罗密欧与朱丽叶效应”表明，人人都有一种自主的需要，都希望自己能够独立自主， ， ， ， ， ， ，同时更加喜欢自己被迫放弃的事物。

①一旦别人代替自己做出选择 ②就会感到自己的主权受到了威胁

③从而产生一种心理抗拒 ④排斥自己被迫选择的事物

⑤而不愿意做被人控制的傀儡 ⑥并将这种选择强加于自己时

A.①⑥②③④⑤ B.③⑤①⑥④②

C.④①②③⑤⑥ D.⑤①⑥②③④

7.下列各句中没有通假字的一项是( )(3分)

A.项王渡淮，骑能属者百余人耳 B.卒起不意，尽失其度

C.夸主以为名，异取以为高 D.以至晋鄙军之日，北乡自刭

8.下列各句中加点的词词类活用归类正确的一项是( )(3分)

①稍蚕食诸侯②使使以闻大王③太子迟之④太子丹受而舍之⑤且籍与江东子弟八千人渡江而西⑥项王乃欲东渡乌江⑦非尽天下之地，臣海内之王者，其意不厌⑧先生少之乎

⑨赵孝成王德公子之矫夺晋鄙兵而存赵

A.①⑥⑦/②③⑧/④⑨/⑤ B.①⑥/②④⑦/③⑧/⑤⑨

C.①⑥/②③⑦/④⑧/⑤⑨ D.①/②④⑦/③⑧/⑤⑥⑨

9. 下列句子中对加点词语的解释，完全正确的一项是( )(3分)

A.故劳苦倦极，未尝不呼天也(疲困) 资怨而助祸(助长)

B.尽与其贤豪长者相结(年高有德行的人)秦之遇将军可谓深矣(遇到)

C.始皇惜其善筑，重赦之(重新) 愿大王稍假借之，使得毕使于前(宽容)

D.微太子言，臣愿意谒之(无) 遍赞宾客，宾客皆惊(赞扬)

10.下列句子中加点词的含义与现代汉语完全相同的一项是( )(3分)

A.夫樊将军穷困于天下 B.长不满七尺，滑稽多辩

C.愿太子疾遣樊将军入匈奴以灭口 D.田光坐定，左右无人

11.下列句子句式与其他三项不相同的一项是( )(3分)

A.事所以不成者，以欲生劫之，必得约契以报太子也。

B.荆轲者，卫人也。

C.丹所以诫田先生毋言者，欲以成大事之谋也。

D.燕秦不两立，愿先生留意也。

12.下列有关课文内容的表述，正确的一项是( )(3分)

A.《史记》原名《太史公书》，是我国第一部编年体通史，全书共130篇，由本纪、世家、列传、书、表五部分组成，记载了从黄帝到汉武帝太初四年约3000年的历史。鲁迅先生曾赞誉《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

B.《史记》中“太史公曰”的文字，是司马迁仿《左传》的“君子曰”而创设的史论形式，习惯上称之为“赞”。“赞”是司马迁褒贬历史人物、述“一家之言”的重要内容，他利用“赞”的形式，或“论个人名节生死之节”，或“论为国者治政之得失”。

C.《秦始皇本纪》以秦始皇为中心，逐年叙写，简中有繁，概括与重笔相间，通篇读来，不仅一睹历史的原貌，还使人感到一切都是历史的必然。其中设立分封制、统一度量衡、车同轨、书同文是秦始皇的创举。

D.《秋声赋》的作者是欧阳修。文章骈散结合，铺陈渲染，词采讲究，一扫前人悲秋之气，将秋声写得“形色宛然，变态百出”，是欧阳修继《醉翁亭记》后的又一名篇。

二、文言文阅读(18分)

阅读下面的文言文，完成13-16题。

况钟传

况钟，字伯律，靖安人。初以吏事尚书吕震，奇其才，荐授仪制司主事。迁郎中。宣德五年，帝以郡守多不称职，会苏州等九府缺，皆雄剧地，命部、院臣举其属之廉能者补之。钟用尚书蹇义、胡濙等荐，擢知苏州，赐敕以遣之。

苏州赋役繁重，豪猾舞文为奸利，最号难治。钟乘传至府，初视事，群吏环立请判牒。钟佯不省，左右顾问，惟吏所欲行止。吏大喜，谓太守暗，易欺。越三日，召诘之曰：“前某事宜行，若止我;某事宜止，若强我行。若辈舞文久，罪当死。”立捶杀数人，尽斥属僚之贪虐庸懦者。一府大震，皆奉法。钟乃蠲①烦苛，立条教，事不便民者，立上书言之。

当是时，屡诏减苏、松重赋。钟与巡抚周忱悉心计画，奏免七十余万石。凡忱所行善政，钟皆协办成之。所积济农仓粟岁数十万石，振荒之外，以代居间杂办及逋租。其为政，纤悉周密。尝置二簿识民善恶，以行劝惩。又置通关勘合簿，防出纳奸伪。置纲运簿，防运夫侵盗。置馆夫簿，防非理需求。兴利除害，不遗余力。锄豪强，植良善，民奉之若神。

先是，中使织造②采办及购花木禽鸟者踵至。郡佐以下，动遭笞缚。而卫所③将卒，时凌虐小民。钟在，敛迹不敢肆，虽上官及他省过其地者，咸心惮之。

钟虽起刀笔，然重学校，礼文儒，单门寒士多见振赡。有邹亮者，献诗于钟。钟欲荐之，或为匿名书毁亮。钟曰：“是欲我速成亮名耳。”立奏之朝。召授吏、刑二部司务。

初，钟为吏时，吴江平思忠亦以吏起家，为吏部司务，遇钟有恩。至是钟数延见，执礼甚恭，且令二子给侍，曰：“非无仆隶，欲籍是报公耳。”思忠家素贫，未尝缘故谊有所干。人两贤之。

钟尝丁母忧，郡民诣阙乞留。诏起复。正统六年，秩满当迁，部民二万余人，走诉巡按御史张文昌，乞再任。诏进正三品俸，仍视府事。明年十二月卒于官。吏民聚哭，为立祠。钟刚正廉洁，孜孜爱民，前后守苏者莫能及。

——节选自《明史》卷一六一

【注】①蠲( juān)：免除 ②织造：明代督管丝织染业的职官，常以宦官担此任。 ③卫所：明初的军队制度，这里指驻军。

13.对下列句子加点的词语的解释，不正确的一项是( )(3分)

A.钟用尚书蹇义、胡濙等荐 用：运用。

B.若辈舞文久，罪当死 当：判罪。

C.至是钟数延见，执礼甚恭 延：邀请。

D.郡民诣阙乞留 诣：前往。

14.以下句子分别编为四组，全都表明况钟“为政纤细周密”的一组是( )(3分)

①锄豪强，植良善 ②置通关勘合簿，防出纳奸伪

③置馆夫簿，防非理需求 ④钟与巡抚周忱悉心计画，奏免七十余万石

⑤执礼甚恭，且令二子给侍 ⑥虽上官及他省过其地者，咸心惮之

A.①②⑥ B.②③④ C.③④⑤ D.①③⑤

15.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )(3分)

A.难治之州得有能治之人。况钟到任伊始，略施计谋，就让那苏州的“贪虐庸懦”者现出原形，自此吏治为之一新，官员皆守法。

B.以前，太监侵官、将卒虐民的情形时有发生。况钟到任后，这些人都有所忌惮，不敢放肆。

C.况钟在担任苏州知府期间，重视教育，礼遇文儒，救助寒士。邹亮就是他推荐奏明朝廷的，朝廷召授邹亮吏、刑二部司务。

D.况钟治理苏州政绩卓著，深得民心，曾两次因任期满了离职，当地百姓都向皇上请求让他连任，均得到应允。

16.请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。(9分)

(1)思忠家素贫，未尝缘故谊有所干。(3分)

(2)然赢欲就公子之名，故久立公子车骑市中，过客以观公子。(3分)

(3)宜其沃然丹者为槁木，黟然黑者为星星。(3分)

三.古诗词鉴赏(7分)

阅读下面这首宋诗，回答问题。

戏答元珍(1)

欧阳修

春风疑不到天涯，二月山城未见花。

残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋欲抽芽。

夜闻归雁生乡思，病入新年感物华。

曾是洛阳(2)花下客，野芳虽晚不须嗟。

注释:(1)本诗写于欧阳修降职为峡州夷陵(今湖北宜昌市)县令任上。元珍：丁宝臣，字元珍，常州晋陵(今江苏常州市)人，时为峡州军事判官。曾写《花时久雨》一诗给欧阳修，欧阳修为本诗作答。

(2)洛阳：宋仁宗天圣八年(1030)至景元年(1034)，欧阳修曾任西京(洛阳)留守推官。

17.(1)诗评家言：颔联“冻雷惊笋欲抽芽”句是“状难写之景如在目前”。请你就这一评价对“冻雷惊笋欲抽芽”句作简要赏析。(3分)

(2)尾联表达了诗人什么样的思想感情?试作简要赏析。(4分)

四.现代文阅读(20分)

阅读下面的文章，完成19—22题。

守 望 峡 谷

周涛

①这里就是世界第二大峡谷，怒江峡谷。在峡谷的大拐弯处，怒江水像一大群正在参加世界杯赛的摩托车选手似的，优美而惊险地作弯道侧压，把箭一般直射的速度拧弯——而且拧得这样漂亮，大概只有怒江。

②可是这里有什么呢?傈僳族山寨所坐落的这段山腰，打个比方吧，就像一个住高楼的人家一打开门，前面就是一个没有栏杆的阳台。不比阳台宽，只需两步就会滚下山腰跌进大峡谷，而怒江，就日夜不停地汹涌地在下面等着。鸡和小孩正在这没栏杆的“阳台”上跑来跑去，狗待在更安全的地方叫着。黑黝黝的木楼，一楼住着猪和牛以及他们的粪便和臭气;二楼住着傈僳族的人们。远处更高的山坡上，就势辟出一块块种包谷的地，大的有半个篮球场，小的也就是个三秒区，你很难相信这些巴掌大的陡坡，就养活着傈僳人的身家性命。

③居高而临下，傈傈人世世代代正是这样生活的，生活在数百米的陡坡上，悬在空中，守望着这座巨大的空寂的仅次于科罗拉多的大峡谷。

④这就像是一座空剧场，剧中人坐在包厢里，看着本该自己去演出的剧目，没有观众。演出者观看一出不可能开场的戏，那么他(她)们守望和等待的究竟是什么呢?

⑤这时，大美人出现了——她的狗正狂吠时，木楼的一角处出现了她。她仅仅用手势便制止了那凶猛的狗，然后对我们歉意地嫣然一笑。她衣衫褴褛，而且还带了一顶旧式布军帽。她的身上几乎是布满了孩子——手里牵着一个，胸前奶着一个，背后系着一个。但是正是在这样一个被贫困、落后、蒙昧紧紧围困着的女体上，掩饰不住的光芒似的闪出了美的力量。

⑥只需一眼，你便可以认定她是美的。

⑦然后当你坐进她一贫如洗的家里，面对唯一的木床和火塘里的灰烬，你望着她和她的孩子，语言不通，眼睛黑亮。她非常自然和安详，仿佛这一切都属于她而其实并不属于她，他似乎属于别一世界，这些都是借来的，暂时的。

⑧她很少说话，只是有时微微一笑。但是你能感到她对一切都是理解的，完全懂得，因为从她美丽的眼睛里，流露出坦然的端庄和自然。她那最大的小女孩只有五岁，躲在她身后，小女孩好奇而害怕，她轻声地对她耳语，鼓励她。

⑨我们既不是出于怜悯也不是降低标准，应该承认，她的确是天生丽质。关于这一点，我们同行的三位分别来自广州、北京、成都的年轻女作家都承认，虽然她们也各具风采，而且穿戴得光彩照人，但是她们说“思蜜纽才是天生丽质。”

思蜜纽就是她的名字，她二十三岁已经生了三个孩子。

最大的那个女孩叫胡蜜花，五岁，睁着一双新奇略带恐慌的大眼睛。那眼睛，即使在最昏暗的角落里也能发出光亮!这小姑娘正是她母亲的原型，对照着一看，你就明白血统中的美丽是怎么承袭的，美这种价值连城而又无法购买的品质是怎样对一些人高度吝啬却在另一些不太需要它的地方默默浪费着……胡蜜花真是可爱得令人辛酸呀。

我想开玩笑，但是我知道我开的玩笑是真的愿望。我说，把这个小姑娘带走吧，我们给她一个全新的世界!用最好的文化教育她，让她隔两年换一座城市，领略整个中国的风土和文明，像栽培一棵好树苗那样，像科学家进行某种试验那样，胡蜜花将会成为一个什么样的人呢?

我们就这么作着“解救”胡蜜花的白日梦，完全不着边际，一厢情愿，但却兴高采烈跟真的一样，胡蜜花呢?睁着一双大眼睛惊奇地望着我们，有时也跟着笑起来，笑得很好看。她不知道我们在说些什么，但她知道我们说的事情跟她似乎有关，她专注地听着，但不明白。

不知谁说了一句“她妈妈才不会让人把她从身边带走呢，别说北京，华盛顿也不行!”这是一句老实话，我们看思蜜纽，思蜜纽浅浅地笑着。她懂，但她乐意让我们高兴一会儿，什么也不说。

但我想，这仅仅是一群异想天开的作家们开玩笑吗?

这里面难道没有含着人们对命运如此残酷的不公所抱的不平和妄图改变这些而激起的幻想么?当肥胖的痴呆儿在北京街上撒娇，聪明可爱的胡蜜花正用她天然纯洁的眼睛——守望峡谷。她注定将守望一生，面对这空茫寂静的一座大屏障。

更深刻的疑问恰恰在这里：难道我们的遐想一旦可以成立，小姑娘胡蜜花的一生就会是幸福的么?这一切是我们可以给予和保证的吗?

那么，我们本身是幸福的吗?

我们面面相觑，胆寒彻骨。

(选自《周涛散文集》，有删节)

19. 文章开头两段写傈傈族生活的自然和社会环境，这样写在文中有什么样的作用? (4分)

20. 品味第④节中划线句子的含义。(4分)

21.思蜜纽是一个怎样的人?请简要分析。(6分)

22.联系上下文，联系上下文，探究作者为什么认为“她们”是美丽的?(6分)

五、作文(70分)

23.阅读以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。

小和尚拜见师父，师父在吃饭，狼吞虎咽。第二次去，师父在睡觉，呼噜连天。第三次他一见面便问：“师父你还在努力修行吗?”师父答：“当然。”小和尚又问：“如何努力?”师父答：“饿了就吃，困了就睡。”小和尚不解：“这和常人有何不同?”师父笑道：“自然不同。有些人该吃饭时不肯吃，百方搜求，该睡觉时不肯睡，千般计较。”