在课文《将相和》的教学中,我是按以下三步来进行的,效果较好:
1、让学生通读课文后找到文章中的过渡句,找出三个故事。
(完璧归赵、渑池之会、负荆请罪。)
2、让学生细读三个故事,自学后讨论,理清每个故事的前因后果。
3、在找到三个故事各自因果的基础上,进一步指导学生朗读,深入领会每个故事之间的因果联系。
声明:有的资源均来自网络转载,版权归原作者所有,如有侵犯到您的权益 请联系邮箱:yuname@163.com 我们将配合处理!
原文地址:《将相和》教后感发布于2020-11-10
在课文《将相和》的教学中,我是按以下三步来进行的,效果较好:
1、让学生通读课文后找到文章中的过渡句,找出三个故事。
(完璧归赵、渑池之会、负荆请罪。)
2、让学生细读三个故事,自学后讨论,理清每个故事的前因后果。
3、在找到三个故事各自因果的基础上,进一步指导学生朗读,深入领会每个故事之间的因果联系。
声明:有的资源均来自网络转载,版权归原作者所有,如有侵犯到您的权益 请联系邮箱:yuname@163.com 我们将配合处理!
原文地址:《将相和》教后感发布于2020-11-10