《望月》同步练习

班级

姓名

一 、语音世界(看拼音写词语)　　

guāng bān wài sheng qīng yōu bù zhī bù jué　　( ) ( ) ( ) ( )　　

tóng rén yún xǔ yīn yuè huì shēng huì sè　　( ) ( ) ( ) ( )　　

níng shì liú dòng tiǎo zhàn bù jiā sī suǒ　　( ) ( ) ( ) ( )

二、火眼金睛(比一比，再组词)　　

详( ) 酒( ) 谈( ) 凝( )　　祥( ) 洒( ) 淡( ) 疑( )　　喻( ) 晶( ) 峨( ) 故( )　　愉( ) 品( ) 饿( ) 古( )

三、词语精选(在括号里填上合适的词语)

( )地吐洒 ( )地眨眼 ( )地展开　　( )的气氛 ( )的翅膀 ( )的江水

四、句子之窗(照样子填上合适的词语)　

　例：“你说呢?你觉得月亮像什么?”我(笑着)反问道。

1.“像眼睛，天的眼睛。”小外甥( )地回答。

2.“你说说，这是什么样的眼睛?”我( )地问。

五 、课文传真。

1.月亮出来了，____________它的清辉。月光________在长江里，江面被______，______江水中，有千点万点__________的光斑在_________。江两岸，________、________和_______的黑色剪影，在江天交界处_______________伸展着，起伏着。月光为它们镀上了一层___________…　…

2.把古诗补充完整。　　(1)床前明月光，疑是_________。_____________，______________。　　(2)月落乌啼霜满天，江枫渔火_________。______________，______________。

3.找出自己喜欢的描写月光的句子，先体会一下，再抄下来：　　____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________　

　4.默写两首有关山(或水)的古诗：　　__________ _____________　　____________________________ ______________________________　　____________________________ ______________________________　　____________________________ ______________________________　　____________________________ ______________________________

★ 再提高　　

老师把文中小外甥的句子改排成了诗，我们都和小外甥一样，一样地对生活充满情趣，月亮在你的心目中像什么呢?仿写一段吧。　

月亮像什么 ———————————-　　

月亮像什么 ———————————-　　

像眼睛 ———————————-　

这是 ———————————-　

明亮的眼睛 ———————————-　　

它很喜欢 ———————————-　　

看我们的大地 ———————————-　　

所以 ———————————-　　

每一次闭上 ———————————-　　

又忍不住 ———————————-　　

睁开 ———————————-　　

每个月 ———————————-　　

都要 圆圆地 ———————————-　　

睁大一次 ———————————-