27鱼游到了纸上一课一练(附答案)教学反思教学

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一 读一读，写一写。

qīng chè lōng yǎ chǎng huī yì sī bù gǒu

( ) ( ) ( ) ( )

二 我知道这些成语，而且还能说出它们的意思来呢。

（ ）心（ ）目 自（ ）自（ ） 全神（ ）（ ）

（ ）名其（ ） （ ）为一体 （ ）大（ ）为

三 我能用线把下面的词语适当地搭配起来。

举止 迟缓 微微地 斗争

行动 认真 亲切地 扇动

反应 敏捷 平稳地 鼓励

观察 文雅 坚决地 飞行

四 我知道哪一句是比喻句。

（1）他好像和游鱼已经融为一体了。 （ ）

（2）他的一双大眼睛明亮得就像玉泉的水。 （ ）

（3）他画得那样细致，就像大姑娘绣花一样。 （ ）

（4）这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。 （ ）

五 阅读课文中的这段话，完成练习。

我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。

围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，惟一没有反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。

（1）用“‖”给第一段话分层。

（2）用四个字来概括每段话的主要意思，分别是a．_________ b．__________

（3）“他好像和游鱼已经融为一体了。