语文A版五年级下册第六单元测试卷及答案

考试时间：80分钟 试卷满分：100分

一、为划线的字选择正确的读音。

绮丽(qǐ yǐ) 鸟瞰(kàn lǎn) 相间(jiān jiàn) 随时(shuí suí)

魁梧(wú wǔ) 将领(jiāng jiàng) 玲珑剔透(tī tì)

二、看拼音写词语。

hóng dà zhàn páo mǎ xuē huǐ miè huī hóng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

jiàn zhù xiāo huǐ líng lóng qín cháo lüè duó

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

三、选字组词。

秦 奏 红 宏 灰 恢 梁 粱

( )代 ( )伟 ( )复 栋( )

( )乐 ( )色 ( )尘 高( )

四、词语接龙。

一诺千____枝玉____公好____争虎____转星____花接木

虎口余____死存____羊补____不可____涕为____逐颜开

五、多音字组词。

六、写出近义词。

估量——( ) 毁灭——( ) 损失——( )

精华——( ) 庄严——( ) 歌颂——( )

七、选词填空。

宏伟 雄伟

1.圆明园不但建筑( )，还收藏着最珍贵的历史文物。

2.( )的长城，是世界历史上的一个伟大奇迹。

珍宝 瑰宝

3.我国这一园林艺术的( )、建筑艺术的精华，就这样被化成了灰烬。

4.辽阔的海底蕴藏着数不尽的( )。

八、选择恰当的关联词填空。

因为……所以…… 如果……就……… 不但……而且……

既 ……又 …… 虽然……但是…… 只有……才 ……

1.( )人类乱伐森林，( )会破环生态平衡，影响人类生存环境。

2.我们的班长( )工作负责任，( )爱帮助有困难的人。

3.( )小名同学关心集体，( )同学们都选他当班长。

4.( )平时刻苦训练，( )能在比赛中取得好成绩。

5.今天，小红在队会上的演讲( )大方( )生动。

6.( )天气寒冷，( )同学们坚持早到校读书。

九、选出打比方的句子，在括号里打“√”。

1.它张开大口，人们仿佛听到了它的高亢的嘶鸣声。( )

2.月亮越来越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。( )

3.雪花像鹅毛般纷纷扬扬，下了大半天。( )

4.人走在桥上摇摇荡荡，就像荡秋千一样。( )

5.兴安岭多名会打扮自己呀!( )

6.晚上，一弯新月像镰刀似的挂在天空中。( )

十、根据提示修改病句。(用修改符合在原句上修改)

1.校园里节日的喜庆气氛。(成分残缺)

2.只有讲卫生，大家的健康和疾病才有保障。(词语搭配不当)

3.他的动作像牛一样敏捷。(比喻不当)

十一、阅读总动员。

(一)课内阅读。

每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细观察，它们神态各异：有的微微颔首，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手;有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏;有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备出征;有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。

马俑与真马一般大小，一匹匹形体健壮，肌肉丰满。那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。

1.用“____”画出第一自然段的中心句。

2.联系上下文解释词语。

端详：

若有所思：

3.给句中划线的词语选择正确的解释。

一般：①一样;同样 ②一种; ③普通;通常

A.他一早出去，一般要到天亮才回来。( )

B.马俑与真马一般大小，一匹匹形体健壮，肌肉丰满。( )

C.看着孩子天真的神情，妈妈心里别有一般滋味。( )

(二)课外阅读。

小猴子吃瓜果

小猴跑到西瓜地里，他头一次见到西瓜，感到很有趣，摘下一个西瓜就吃。

旁边一只小牛见他把滚圆的西瓜往嘴里送，就对他说：“你大概不会吃西瓜吧?我来教你”

小猴说：“不用你教!不用你教!”说着他一口咬下一大块西瓜皮，嚼嚼吐掉了，生气地把咬破的瓜往地下一扔，撇着嘴说：“不好吃!不好吃!”

小牛告诉他：“谁让你吃皮呢?吃西瓜应该吃里头的瓤啊!”

小猴一蹦一蹦地跑掉了，边跑边说： “吃瓜要吃瓤，这谁不知道。”

小猴跑到香瓜棚里，伸手摘下一个香瓜，一拳把香瓜砸成两半，掏出里头的瓜瓤就往嘴里塞。旁边的小驴告诉他：“吃香瓜，就该吃皮肉，瓜瓤里尽是滑溜溜的籽，不好吃!”

小猴几口把滑溜溜的香瓜籽吐出来，生气地把香瓜肉扔掉，一蹦一蹦地跑了，边跑边嘟囔：“这回我记住啦，应该吃皮肉!应该吃皮肉!”

小猴蹦到了一棵核桃树旁，树上正结着绿油油的核桃果，他伸手就摘果子，一只喜鹊飞来告诉他：“这核桃可不能乱吃啊”小猴说：“不用你多嘴啦!我知道，得吃皮肉!”说着“吭哧”就咬了一口核桃果的绿皮。这回，小猴嘴里又麻又涩，他难过得一筋斗翻下树来，赶忙跑到小河边漱口。

小喜鹊飞过去告诉他：“吃核桃，应当吃里面的核儿!”

小猴漱完口，又一蹦一蹦地跑了，这回他跑到一棵梨树下，蹦到梨树上，摘下一个大鸭梨，在树干上七磕八碰，把果肉全部碰烂碰掉，只剩下一个梨核儿，这才放到嘴里吃。唉呀!他不由得又把嚼烂的渣子吐了，酸得直嘬牙，喜鹊飞来问他：“这回好吃了吧?”他气得摘下一个鸭梨朝喜鹊扔去，翻身下树，一蹦一蹦地朝远处跑去，边跑边嘟囔：“西瓜没味儿，香瓜净是籽儿，核桃麻嘴儿，鸭梨酸牙儿……我从今以后再不吃这些瓜果儿了!”

你说小猴错在哪儿呢?

1.短文中有两处破折号，它们的作用是(选序号)____

A.表示声音延长 B.表示意思转折

C.表示解释说明 D.表示话语中断

2.将画“____”的句子改一改，让小牛听起来更礼貌些。

3.对画“~~~~”的句子理解正确的是( )?

A.这句话是说喜鹊对小猴十分无礼，喜鹊不该这么对待谦虚、聪明的小猴。?

B.这句话是说喜鹊现在才明白小猴吃梨只吃核儿，这样问只不过想得到证实。?

C.喜鹊几次好心告诉小猴该怎么吃核桃和鸭梨，小猴不听，只是一知半解。喜鹊故意说这样的话气小猴。?

4.小猴错在哪里?请你说一说。?

十二、作文大本营。

题目：朋友，对不起!

(提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”?)

参考答案及评分标准

一、共4分，每个字0.5分。 qǐ lǎn jiàn suí wú jiàng tī

二、共10分，每个词0.5分。

三、共4分， 每个词0.5分。

四、共5分，每个0.5分。

金、叶、龙、斗、移; 生、亡、牢、破、笑。

五、共8分 每个词1分。

六、共6分 ，每个词一分。

估量——(估计) 毁灭——(销毁) 损失——(损耗)

精华——(精品) 庄严——(庄重) 歌颂——(赞颂)

七、共4分。宏伟 雄伟 瑰宝 珍宝

八、共6分

1.如果……就……… 2.不但……而且…… 3.因为……所以……

4.只有……才…… 5.既……又…… 6.虽然……但是……

九、共4分，每个句子1分。2、3、4、6。

1.略。2.他学习知识。

3.这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。

4.李宁严肃地对小明说，如果小明再迟到，李宁就一个人去。5.这是伟大的奇观。

十、共6分，每个句子2分。

1.校园里后面加上充满;2.把“和疾病”删掉。3. 把牛改成猴子。

十一、阅读一共8分。1题2分;2题2分;3题2分;4题2分。

1. 每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。2.略。3.A ③ B① C②

阅读二共10分。1题共2。2题2分。3题2分。4题共4分。

1.D。2.谢谢你，这回我知道了吃西瓜应该吃瓤。

3.C 4.小猴没有听取其他小动物的意见，一意孤行。

十二、1.A档22——25分：表达清楚，语句通顺，没有明显的病句，错别字不超过1%;想象合理，感情真实，达到或超过400字。

2.B档18——21分：表达基本清楚，明显的病句不超过2句，错别字不超过2%。

3.C档14——17分：以下四种情况占两项的。

(1)表达不很清楚。(2)病句超过2句。(3)错别字超过2%。(4)字数不到350字。

4.D档14分以下：上述四种情况中占三项或四项的。