五年级语文下册期末模拟检测题

期末临近，你是否为您的期末复习而担忧呢?不要着急，查字典语文基础知识频道小编为您准备了五年级语文下册期末模拟检测题，希望可以给您提供参考帮助!

五年级语文下册期末模拟检测题

一、我能根据拼音正确、工整地写出词语。(4分)

jì mò xiū kuì wǔ rǔ liǎn bǐng

( ) ( ) ( ) ( )声( )气

páo xiào chān fú yòu zhì chà yān

( ) ( ) ( ) ( )紫( )红

二、我能在加点字正确读音下面画上“ ”，并能将正确的读音卸载后面的横线上。(3分)

1、作揖(yī) 勾勒(lè) 木棹(zhào) 废寝(qìn)忘食

2、咀嚼(jué) 倭(wō)瓜 甭(bèng)管 绞尽脑汁(zhī)

3、抽噎(yē) 昏庸(yōng) 炽(zhì)热 抓耳挠(náo)腮

三、在每组词语中的一个错别字下面画上“ ”，并将正确的字写在后面的横线上。(3分)

1、放诞无礼 襟飘戴舞 精神抖擞 运转自如

2、雪中送碳 天涯碧草 坚贞不屈 势不可当

3、语重心长 应接不暇 若无其事 迫不急待

四、我能正确地使用字典。(5分)

“毯、祷、愧、怯”四个字按音序排列，其顺序是 ，用音序查字法，“怯”字应先查音序 ，再查音节 ;用部首查字法“愧”字，应先查部首 ，再查 画。

五、选择题。(填番号)(6分)

1、我能给下列词语中加点字选择正确的解释。(2分)

①神机妙算( )A神话中的人物 B特别高超、出奇 C精神 D神气

②群马疾驰( )A疾病 B痛苦 C痛恨 D急速、猛烈

③同归于尽( )A完 B达到极端 C全部用出 D死亡

④负荆请罪( )A背弃、违背 B背着 C依靠 D败

2、读一读，选一选。(1分) A严峻 B严格 C严肃

张老师( )地说：“时光不等人啊，你们一定要( )要求自己，做时间的主人。”

3、说一说下列句子使用的修辞手法。(2分)A比喻 B拟人 C夸张 D排比 E反问

①死亡在洪水的狞笑声中逼近。 ( )

②这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么能忘怀? ( )

③中国人民是勤劳的人民，是勇敢的人民，是善良的人民。 ( )

④我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。 ( )

4、下列说法错误的是( )

A“没有谁不被他的事迹所感动。”与“有谁被他的事迹所感动?”所表达的意思相同。

B“孔君平/诣/其父，父/不在，乃/呼儿出。”的朗读停顿是正确的。

C“六月的南方是炎热的季节。”是病句。

D、“他推开门走进教室，然后拿起扫帚开始扫地。”一句侧重于动作描写。

六、我能按要求改写句子。(8分)

1、望着这群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠的悠悠驼铃声。(仿写句子)

望着高高飘扬的五星红旗，就仿佛 ，

仿佛 。

2、我喜欢，你也喜欢，他怎样?(重新加标点，改变句意)

3、幽默是智慧的火花;幽默是笑的使者;幽默是 ;

幽默是 。(仿照句子续写)

4、我能为教室拟一条意为“禁止高声喧哗”的标语。

七、我能说说下列诗句中加点字词的意思，并能写出诗句的大概意思。(6分)

1、怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。 怪生： ;使： 。

诗句意思

2、梁国杨氏子九岁，甚聪惠。 甚： ;惠： 。

句子的意思：

八、我能根据所学知识作答。(11分)

1、填名句。(2分)

①不积跬步， ;不积小流， 。

②有志不在年高， 。

2、写一条珍惜时间的名言警句 (1分)

3、刚才还是阳光灿烂，突然间下起了瓢泼大雨，这鬼天气真是

(填歇后语)(1分)

4、“程门立雪”这一成语多用来称赞 (1分)

5、吴承恩写的《 》与《 》、《 》、《 》并称为我国四大古典名著。(4分)

6、本期许多人物给我留下了深刻的印象：有 的晏子，有 的严监生，有 的周瑜，有 的瑞恩。(2分)

九、阅读理解。(20分)

爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。( )需要它，它就在( )很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。( )遇到风沙还是雨雪，( )遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”

爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。

1、在文中空格内天上恰当的词语(2分)

2、这段话写出白杨树的三个特点：① ② ③ (3分)

3、根据文中画曲线的句子，展开想象，补充下面的句子。(5分)

城市绿化需要它，它就很快地生根发芽，成为美丽的风景;( )需要它，它就很快地生根发芽，长出粗壮的枝干，成为遮阳的大伞;( )需要它，它就很快地生根发芽，长出粗壮的枝干，成为抗击风沙的屏风。(2分)

爸爸妈妈他们这样的祖国建设者，也像白杨树一样，遥远的边疆需要他们，就到

工作; 需要他们，就到 工作; 需要他们，就到 工作。(3分)

(二)

河中央有一个土墩，墩上长着一株桃树，树上结满了大桃子。

狐狸想吃桃子，可是过不了河。

猴子想吃桃子，可是也过不了河。

狐狸便和猴子商量，一同想办法架桥过去，摘下桃子各分一半。

狐狸和猴子一同花了很大力气，扛来一根木头，从这边架到河中央的土墩上，成了一座独木桥。这座桥太窄了，它们不能同时过去，只能过去一个，再过一个。

“让我走过去，你再过去吧!”狐狸对猴子说。

狐狸走过去了。狐狸想独自吃桃子，便故意把木头推到河里去。

猴子 请你回去吧 狐狸哈哈地笑了起来 说 你没有口福吃桃子

猴子非常生气，可是它马上也笑了起来：“哈哈!你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦!”

狐狸听了非常着急，没有办法，只好苦苦哀求猴子说：“猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧!

猴子一句话也不说，独自走了。

1、根据短文内容，给这篇短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。(1分)

2、给加“ ”的句子加上标点符号。(3分)

3、根据短文内容，选择准确的答案，画“√”。

(1)本文主要写狐狸过河拆桥，狡猾自私，没有好下场。( )

(2)本文主要写猴子聪明能干，不再上狐狸的当。 ( )

(3)本文主要写狐狸狡猾自私，猴子识破狐狸的诡计。 ( )

4、联系上下文，理解带点的词，选择正确的答案。(填番号)。

A、讽刺 B、尊重 C、请求

(1)“猴子，请你回去吧!”句中“请”含有( )之意。

(2)“猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧!”句中的“请”的意思是( )

5、 读下面的句子，在正确答案后面的括号内画“√”。

“猴子一句话也不说，独自走了。”是因为：

A、“猴子没有吃到桃子，很生气。 ( )

B、看着狐狸吃桃子，只得无可奈何地走了。( )

C、它知道不能和狐狸这样的坏东西交朋友。( )

6、 这个故事告诉人们一个什么道理?请写在下面。(2分)

十、作文。(30分)

请你写一写你与老师之间发生的一件事，事情可以是美好的、令人愉快的，也可以是令人遗憾的。要求：内容具体，感情真实，表达顺序清楚，语句通顺，书写规范。题目自拟。