2016五年级语文下同步练习：信息传递改变着我们的生活

学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。因此，小编精心为大家整理了这篇五年级语文下同步练习，供大家参考。

一、读书小收获。

为了探究一个问题，我们首先要通过________、____________、____________途径去搜集信息，然后对搜集到的信息进行________________，最后得出________。写研究报告就是把上面的这几步记录下来。

二、我会给加点词选择词义。

奇怪：①跟平常的不一样。②感到出乎意料，难以理解。

1.我奇怪爸爸为什么会得这种病呢?( )

2.爸爸得了一种奇怪的咳嗽病。( )

三、判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。

1.李姓是当代人口最多的姓氏，也是世界人口最多的姓氏。( )

2.我们通过电视或网络获取的信息，对我们都有帮助。( )

3.《烽火戏诸侯》讲的是西周灭亡的历史故事。( )

4.“折花逢驿使，寄与陇头人。”一句出自宋代诗人陆凯的《赠范晔》。后半首是“江南无所有，聊赠一枝春。”( )

5.多媒体电脑就像一个神奇的魔术师，它有一个突出的特点是人机互动。( )

以上就是查字典语文网为大家整理的五年级语文下同步练习，怎么样，大家还满意吗?希望对大家的学习有所帮助，同时也祝大家学习进步，考试顺利!