对于广大小学生朋友,小学的学习是一个循序渐进的过程,需要日积月累。我们提供了五年级语文谈用字同步练习,希望对大家的学习有所帮助。
一、自习互研(初读课文)
1.朗读课文,读准字音,读通句子,利用工具书或联系上下文理解词义。
(1)我能把下面加横线的字读音写准确:
脑筋( )联盟( )联络( )
某人( )搞垮( )抉择( )
别扭( )谨慎( )习惯( )
行军( )
(2)我会做下面的词语解释。
马马虎虎:
现成:
别扭:
谨慎:
2.默读课文,想想课文谈了哪些方面的内容:
二、自探互解(细读课文)
1.朗读课文,说说作者为什么要谈用字呢?
2.细读课文第一段:“一句话是由一些字和词组成的,所以一字一词都要用得正确;要不然,那一句话的意思就不会明白。”( )“要不然”可以换成( )这个词,这句话从( )和( )两个方面说明了( )的重要性,从而提醒我们不可( ),必须( )。
三、自检互批
1.看拼音,写汉字
nǎo jīn lián mãng lián luî
mǒu zhǒng xuǎn zã gǎo kuǎ
2.《谈用字》一文的作者是( ),原名( ),字 ( ),现代著名作家,人民艺术家,我知道他的作品有( )。
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原文地址:2016年五年级语文《谈用字》同步练习(上册)发布于2020-11-10