五年级语文下册第二单元测试卷

【五年级语文下册第二单元测试卷】

一、听写

1、这篇文章使用了第_________人称写法，这样写的好处是________。

2、作者认为什么事情是世界上顶有趣的事?

_____________________________________

二、看拼音写词语。

lǐng lüè

bù lǚ

bàn lǜ

dàn gāo

yú lè

qíng xù

zhǎng bèi

shū kān

suǒ rǎn

wú wèi

yì pín rú xǐ

三、辨字组词。

啼( )

谛( )

趟( )

淌( )

履( )

覆( )

泛( )

贬( )

艘( )

舰( )

遨( )

熬( )

瀚( )

翰( )

籍( )

藉( )

觅( )

览( )

栅( )

删( )

四、查字典填空。

1、要查“履”字，用部首查字法应先查( )部，再查( )画。用音序查字法应先查字母( )，再查音节( )。可以组词为( ) ( )。

2、要查“虚”字，用部首查字法应先查( )部，再查( )画。用音序查字法应先查字母( )，再查音节( )。它的形近字是( )，读( )，可组词( )。

五、补充成语。

( )( )无华 ( )情( )感 ( )发冲( ) 一( )半( ) ( )( )有味 如( )似( ) 无( )而( ) 自( )多( ) 人( )( )故 ( )( )有素 ( )( )吞枣 ( )心( )血

六、按要求写句子。

1、读书永远是我最大的快乐。

缩句：_______________________________。

2、人手一本书，这容易做到。

改为反问句：________________________。

3、我会再读一遍，企图从中找到我以前忽视的东西。

改病句：_____________________________。

4、火车穿过原野。

扩句：_______________________________。

5、写一个含有三个连续动作的句子。

_____________________________________

6、一棵棵橡树伸开枝叶。

改成拟人句：________________________。

七、给加点的词换个说法，使句意不变。

1、没有任何栅栏能阻挡( )你在书的王国遨游的步履。

2、岳飞是我从小就崇拜( )的最伟大的爱国英雄。

3、我欢悦( )，是因为那时我已粗识文字，知道读书。

4、多么质朴( )的话语呀!

八、把下列句子补充完整。

1、读书破万卷，_________。

2、读万卷书，________。

3、莎士比亚说：“书籍是________。”

4、高尔基说：“书是________。”

九、阅读。

(一)

我自1986年到日本访问回来后即因伤腿闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”更是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选，比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神传》，看了人物如生的《水浒传》就不会看索然乏味的《荡寇志》，等等。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽的词句的，无病而呻，自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去，但是那些满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章，那怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自己!

书看多了，从中也得到一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳。”

因此，有某年的六一国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了几个字，就是

读书好，多读书，读好书。

1、根据文意进行归纳整理：作者喜欢读哪些作品?不喜欢读哪些作品?喜欢和不喜欢的理由是什么?

_____________________________________

2、“读书好，多读书。读好书。”三者顺序能否颠倒?为什么?

_____________________________________

(二)

鲁迅爱书的故事

鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。

还在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师—— 一位远房叔祖父那里看了不带图的书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的怪物……可惜一时找不到了。这么一部有趣的书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐以求，把他的保姆长妈妈也感动了。长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。一见面，长妈妈把一包书递给鲁迅，高兴地说：“哥儿，有画的《山海经》，我给你买来了!”

一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包看了起来。

这是鲁迅最初得到的心爱的书。后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。过年，鲁迅得到压岁钱后，总是舍不得花，攒起来买书看。

鲁迅小时候，( )酷爱读书，( )还喜欢抄书，他抄过很多书。显然，抄书使他得益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相连的。

鲁迅小时候对书籍特别爱护。他买回书来，一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有问题，一定要到书店去调换。有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。

看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。脏桌子上是不放书的，脏手是不翻书的。他最恨用中指或食指在书页上一刮，使书角翘起来，再捏住它翻页的习惯。他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀。

鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。他读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书账统计”，从1912年至1939年，就有九千多册。他收藏的书，总是捆扎得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。

1、在第5自然段加上合适的关联词。

2、文章从哪几个方面来介绍鲁迅爱书的?

_____________________________________

_____________________________________

3、用“~”划出文章的中心句。

4、你怎样理解画线的句子?

_____________________________________

5、你爱读书吗?跟鲁迅先生比一比如何?

_____________________________________

_____________________________________

九、作文。

围绕“读书“这个话题，结合自己的亲身经历，写一篇作文。体裁不限，表达出自己的真情实感。