一、书写:比比谁拼的正确,谁写的好看。(8分)

jìejiànxiūsèchōn?jǐn?kěliánèhàopáoxiàojǔjuéfēn?suǒ

二、积累与运用。

1、给下面带点的字选择正确的读音,打“√”。(9分)

钞(chāoshāo)票踉(liàn  lián)跄恩赐(cìdī)刷浆(jiān jiàn)噎(yēyì)住澄(chén  dēn)澈

2、火眼金睛,辨字组词。(10分)

壁()氛()揪()馅()疆()

璧()氧()擞()掐()僵()

3、把下面的成语补充完整,并选出其中一个写一句话。(12分)

废()忘食()有礼花团()神采()雪中送()应接()熟视()()寻味

4、选词填空(10分)

虽然……但是…… 不但……也……只要……就…… 如果……就……

(1)张华这次考试取得了好成绩,受到了老师的()。

(2)爸爸办事坚决()。

(3)爸爸平时总那么(),很少和我们开玩笑。

(4)近两年沙尘暴在我国北方地区频繁出现,()我们还不加紧治理环境,()会出现难以想象的后果。

(5)()美羊羊过年得了不少压岁钱,()她从不乱花。

5、句子加工厂。(12分)

(1)开学初,同学们都制订了学习计划和决心书。(修改病句)

(2)拉骆驼的摘下了帽子。(改成“把”字句和“被”字句)

(3)山洪咆哮着,从山谷里狂奔而来(改为比喻句)

(4)各色鲜艳的花都开放了。(改为拟人句)

(5)这位盲妇人,一生连万紫千红的春天都看不到,谁能不产生同情之心呢?(改为陈述句)

三、课文内容我熟悉。(根据课文内容填空)(7分)

(1)被鲁迅先生称为“史家之绝唱,无韵之风骚”的历史著作是《》,它的作者是西汉时的,我们学习的课文《》就出自这部书。

(2)这学期我们接触到中国四大古典名著的部分内容。在学习中,我了解到《水浒传》写的是北宋末年以为首的108人在水泊梁山起义的故事;《》的作者是罗贯中;我知道了“凤辣子”是《》中的人物;我还知道《猴王出世》选自《》。

四、日积月累(18分)。

1、羌笛何须怨杨柳,。

2、,吾将上下而求索。

3、飞流直下三千尺,。

4、,总把新桃换旧符。

5、一夜五更,半夜二更有半。

6、地满红花红满地,。

7、天行健,。

8、不积跬步,;不积小流,。

三、阅读短文完成练习。

父亲的考题:儿子事业有成,但对金钱的追求程度真到了别无所求的地步。一天,父亲给一向(甲)自己心算能力很强的儿子出了一道题:“一辆载着457名旅客的列车驶进车站,这时先下来98人,又上去103人”儿子紧张的情绪(乙)了下来。“再下一站下去73人,又上去132人。”儿子的嘴角挂出了一丝微笑,开始把左腿压倒了右腿上。“再下一站下去91人,上来63人。”父亲拿着本子的手有些抖,念得速度也在加快。“再下一站下去84人,上来65人;再下一站下去114人,上来37人;再下一站上去52人,上来97人。”父亲念得飞快并努力使每个发音都清楚。儿子有些心疼起老父亲,关怀的问:“完了吗?”“没有,你听仔细了!”父亲摇晃着那已经没有几根头发的脑袋接着说:“列车继续往前开,到了下一站,这是一个小站,只下去10个人,上来8个人;下一站也是一个小站,下去6各上来9个。”父亲的态度很认真,儿子却觉得该结束了。“再下一站下去101个,上来18个;再下一站是终点……”还没等父亲说完做儿子的就站起来:“你是想马上就知道车上一共下来多少个人吗?儿子的口气中透露着一股得意。“不!”父亲微笑着说:“我只想知道这趟车究竟停靠了多少次站台?”儿子一下子懵了。父亲的语气变得严肃而沉重:“人的一生不要只计算一辈子能攒多少钱,一辈子做金钱的奴隶,钱再多死的时候也带不走。应该留意人生的每一个站台:哪个站台付出的少,哪个站台付出的多:哪儿有欢乐,哪儿有痛苦;……。认真的体会人生的每个细节,这样你才算拥有实实在在的生活,才不枉活一世。”父亲拉着发呆的儿子的手说:“不要太计较金钱的得失,而忘了做人的真谛!”

1、给加点的字注音。(2分)

懵了()真谛()

2、选出文中甲、乙两处应填入的最恰当的词语。(2分)

甲处:()A、炫耀B、夸奖C、标榜乙处:()A、松弛B、松懈C、懈怠

3、第4自然段中,在刻画人物时采用了描写和描写,所起的作用是(3分)

4、第11自然段中,儿子“得意”的原因是。(2分)

5、父亲出考题的目的是;父亲的良苦用心表现了。(2分)

6、是按的顺序叙述的。(1分)

7、从父亲的话中,你能看出父亲的人生态度是怎样的吗?(2分)

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原文地址:五年级语文期末试卷(2017年第二学期)发布于2020-11-10

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