苏教版五年级语文下册期中模拟题

学校考查的出发点是测试学生的基础知识和分析问题解决问题的能力，由这一出发点可以繁衍出成千上万套试卷习题，下面是小编整理的苏教版五年级语文下册期中模拟题，希望能帮助你们。

一、按要求将下列句子抄写在方格内。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

二、积累运用

（一）看拼音，写词语。

（二）形近字组词。

（三）补充词语，选择其中一个造句。

神采（ ）

威风（ ）

风度（ ）

相貌（ ）

（ ）大方

（ ）欲试

（ ）相觑

（ ）荡荡

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（四）在下列括号中填写关联词语。

1.（ ）明天下雨，我（ ）不去公园。

2.（ ）明天不下雨，我（ ）去公园。

3.（ ）明天下不下雨，我（ ）去公园。

（五）仿写句子。

例：明镜似的湖面上荡漾着无数的小船。

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例：蝴蝶在花丛中欢快地翩翩起舞。

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例：小明背其书包走出教室。

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（六）用修改符号改病句。

夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。

听了他的这番话，使我一下子醒悟过来。

这几年，人们的生活水平大大改善了。

（七）根据课文内容填空。

1.山下的河水_________，荡漾的碧波________。待到金色的秋天，________。我们把________拥抱。

2.________对，就是开得旺！只要管理得好，给它适时地________，花也和儿童一样，在________的感召下，就会________地， 以________的生命力，舒展出________的四肢，使出________。这时候，自己感到________，别人看着________。

3.通过本学期的学习，我们认识了________的海伦，________的阿炳 ，________的司马迁等，游览了________的秦兵马俑，________的金字塔，________维也纳。《游园不值》中富有哲理性的诗句是________，________。《宿新市徐公店》里面的________， 一句则真切地写出了乡村孩子的自由自在，无拘无束的生活特点。

三、课内阅读

举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。它出土于西安以东30千米的临潼。

兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积达19120平方米，足有两个半足球场那么大，坑内有兵马俑近8000个。站在高处鸟瞰，坑里的兵俑，马俑相间，一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，看上去真像是秦始皇当年统率的一支南征北战， （suǒxiàngpīmi）________的大军。

兵马俑不仅________，而且类型众多，个性鲜明。

每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详， 它 们（shén tài ɡè yì）_________：有的微微颔首，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手：有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国同意天下做殊死搏斗：有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备出征：有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走进它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。

秦兵马俑惟妙惟肖（xiāo,xiào）________地模拟军阵的排列，生动的再现了秦军雄兵百万，战车千乘 （chéng,shèng）________的宏伟气势，形象得展示了中华民族的强大力量和英雄气概，这爱古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。

1.在括号里选择正确的读音。

2.根据拼音将词语写在横线上。

3.用 ﹋ 符号划出的中心句，这句话在全文中的作用是_________。

4.在第二自然段根据上下文的内容在横线上填上合适的内容。

5．在首尾两个自然段中找出相互呼应的两个词语。

_________ _________

6.你来为秦兵马俑写一则广告用语。

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四、课外阅读

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大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，叮叮咚咚欢乐地流着，树木、野草又获得了新的生命，开始吐出它那嫩绿的幼芽，散发出芬芳扑鼻的清香。燕子怀着愉快的心情从南方回来了，自由自在地在碧蓝的天空中飞翔。这时，春雨也伴随着春风来到了人间。这是第一场春雨。我打开窗子，向远处望，。雨丝细细的，像花针一样，又好像无数断了线的珍珠从天而降，断断续续地直插到地里，将祖国的山河绣得更加美丽。远处的房屋、树木在茫茫的雨帘中，似轻烟笼罩；近处的青枝、绿叶，青翠欲滴；小草贪婪地吮吸着 “贵如油”的春雨。你看吧，杏花开得一片片白，桃花开得像一片片绯红的云；小树苗的枝头上吐出一串串绿珠子般的小芽，小芽上顶着一颗颗透明的雨珠，亮晶晶的……这是一幅多么美丽的春雨图啊！

1.照样子，写词语。

亮晶晶______ ______ ______

断断续续 ______ ______ ______

2.找出文中描写颜色的词语，写在下面，你还能再写2个这样的词吗？

（文中的词） ______________________

（你的词） ________________________

3.用波浪线画出一句打比方的句子，它是把（ ）比作了（ ）。

4.用“——”画出文把河流当作人来写的句子。 你也能写一个拟人句吗？

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5.用双横线画出文章的中心句。

6.你能这篇文章加一个标题吗？

五、习作天地

我得到了__________________________

要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语 句通顺，前后连贯。（3）500字左右。

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