北师大版五年级语文上册期末试卷

一、字词乐园。(26分)

1、看拼音写词语。(8分)

(呜(wū) 咽(yè))(恐(kǒnɡ) 惧(jù))(郑(zhènɡ) 人(rén) 买(mǎi) 履(lǚ))

(机(jī) 械(xiè))(抵(dǐ) 御(yù))(世(shì) 外(wài) 桃(táo) 源(yuán))

2、选字填空。(8分)

【漓 篱 璃】 淋(漓)(篱)笆 (漓)江 玻( 璃 )

【峡 狭 挟】(狭)窄 山(峡 ) (挟)持 (峡)谷

【飘 漂 瓢】(飘)扬 (瓢)泼 (漂)泊 ( 飘 )洒

【倘 徜 淌】(倘)若 (徜)徉 流(淌 ) (倘)使

3、我能给带点的字选择合适的义项。(6分)

(1)逼:①给人以威胁 ②强行索要 ③靠近，接近 ④﹙书﹚狭窄

⑴逼迫(①﹚ ⑵ 逼近﹙③ ﹚ 逼债﹙ ②)

(2)垂：①低下 ②流传到后世 ③向下流或滴 ④接近

⑴永垂不朽﹙②﹚ ⑵垂头丧气﹙①﹚⑶生命垂危(④)

4、下列每组词语中都有一个是错误的，用“——”将错误的词语画出来，然后把正确的写在后面的括号里。(4分)

(1)万古长青 和蔼可亲 斤斤有味 婉转动听 (津津) (2)惴惴不安 落荒而逃 晶莹透亮 明胜古迹 (名 )

(3)如释重负 群山起舞 负荆请罪 身材魁悟 ( 梧 ) (4)美丽状观 山明水秀 井然有序 吐故纳新 ( 壮 )

二、句子天地(26分)

1、句子加工厂，我能按要求改写下列句子。(10分)

(1)我找到了木匣。 我懂得了一个深刻的道理。﹙把这两句话合并成一句话)

我找到了木匣， 懂得了一个深刻的道理。 (2)这样的美景，谁都称赞它是伟大的奇观。﹙改为反问句﹚

这样的美景，谁不称赞它是伟大的奇观呢? (3)那位情报部的中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛。﹙缩写句子﹚

中尉拿过蜡烛。 (4)读了这本故事书深受感动。﹙修改病句﹚

我读了这本故事书深受感动。 (5)教室里静悄悄的。(改为夸张句)

教室里静悄悄的，连根针掉在地上都能听得见。

2、在下面句子中的括号里填上恰当的含“烈”字的词语。(4分)

(1)他们争辩得如此(激烈 )，谁也不让谁。

(2)我的喉咙被心中激起的(强烈 )感情堵住了。

(3)为了胜利，他忍住(剧烈 )的疼痛，趴在那儿一动不动。

(4)如何穿过敌人(猛烈 )的炮火封锁，这的确是个难题。

3、根据课文内容填空。(8分)

(1)人谁无过，过而能改，善莫大焉。

(2)何当金络脑，快走踏清秋。出自唐代诗人李贺的《马诗》。

(3)《成吉思汗和鹰》一文，鹰四次打翻杯子，最后鹰被射死了。成吉思汗得到一个教训：永远不要再发怒的时候处理任何事情。

(4)学完这一册的课文，我从《巩乃斯的马》中见识了万马奔腾 场面;感受了被称为“天下奇观”的浙江潮 ;舍己为人 的哈尔威船长;明白了水就是生命 ，我们要保护唯一的家园——地球 ;知道了面对错误，我们要正确的对待错误 ;也知道了惠特尼的发明是一种方法——“标准化” ，它启发我们，发明创造不只表现在有形的物品上，还表现在科学的“方法”上。

3、综合活动。(4分)

《小学生日常行为规范》规定小学生“不许进入营业性网吧”，但一些同学仍背着家长﹑老师上网吧。网吧老板也违规经营。对此，你作为一个小学生，怎能袖手旁观?恰好你的好友王亮也去网吧上网了，于是，你到网吧找朋友王亮。

1.你对正贪恋上网的王亮说:( )

2.你对违规经营的网吧老板说：( )

三、开心阅读。(23分)

(一)课内阅读(10分) 郑人买履

郑人有且置履者，先自度其尺而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足?”曰：“宁信度，无自信也。” 1、给下面的字注音。(2分)

履(lǚ ) 遂( suì ) 宁(nìng ) 置(zhì )

2、解释文中加点字的意思。(2分)

置：购买。 坐：座位。 操：拿，带。 度：尺码。

3、用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

(1) 何不试之以足?为什么不用自己的脚试一试呢? (2)宁信度，无自信也。我宁可相信尺码，也不相信自己的脚。

4、这则寓言讽刺了什么样的人?(2分)

这则寓言讽刺了那些墨守成规，迷信教条而不尊重客观事实的人。