教学目标
1、借助“漫画”这一主题设计习作教学,进行习作练习。
2、进一步
3、进一步领会习作要有具体的内容,要有真切的情感。
教学重难点
学生创作漫画并积极介绍漫画。引导学生“独特的思维,独特的创意。”
习作做到言之有物,言之有情。
教学准备
多媒体课件一个各类漫画等。
教学时间:
约x分钟
教学过程
一:谈话导入
二:展示漫画
1、学生展示自己收集到的漫画。
(1)指名学生介绍自己的漫画,着重介绍最有特色的地方。
(2)师生评价
(从创意、介绍时的言行、介绍时的情感等角度进行)
(3)同学或小组之间相互介绍,相互评价。
(4)教师小结
三:创作漫画
1、根据前图创作
2、交流自己创作时的感受
四:自由习作
1、谈话讨论习作题材
2、多角度写片段
3、评改
(1)选代表性片段进行评析(评析标准是有无将内容写具体,有无表达自己真切的感情)
(2)学生朗读自己认为写得最好的句子,进行评点
4、小结
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原文地址:小学五年级语文教案设计发布于2020-11-10