五年级语文上册期末调研试卷

语文教学对于培养观察、记忆、思维、想象与判断等认识能力和创造能力也有其他学科无法比拟的作用。下面是小编分享的五年级语文上册期末调研试卷，一起来看一下吧。

一、看拼音,写词语。(10分)

nián línɡ( ) bào qiàn( ) shèn tòu( )

wū yè( ) jǐn nánɡ( ) jǐ lianɡ( )

jǐn shèn( ) ɡuī ju( ) fān yì( )

bǔ rǔ( )

二、按要求写四字词语。(6分)

1.表示快乐、高兴的词语: 、

2.表示伤心、痛苦的词语: 、

3.表示心情很急切的词语: 、

三、读句子,选择加点字的正确意思。(4分)

尽:①全部用出;②完毕;③都,全;④达到极端。

1.我会尽力帮助这些可怜的留守儿童。( )

2.他已经走到了走廊的尽头。( )

3.他的书柜里尽是漫画书。( )

4.我们要想尽办法来应对这场风暴。( )

四、把下列词语补充完整。(8分)

声名( )起 名列前( )

老( )( )谈 正襟( )坐

行( )流( ) 不( )言笑

呼之( )出 垂( )丧( )

五、选词填空。(5分)

突然 果然 竟然 仍然 显然

1.爸爸的脸( )沉了下来,那严肃的表情让我们都不敢吭声。

2.尽管已经退休了,老人( )坚持每天来照料这棵大树。

3.送报的少年( )被北京大学录取了,我们都很诧异。

4.妈妈( )是累坏了,已经睡了一天了,还没起床。

5.上午燕子低飞,下午( )就下雨了。

六、按要求写句子。(8分)

1.故事嵌进了年轮。(扩句)

2.苍山如海,残阳如血。 (写成两个具体的句子)

3.尽管明天太阳还会醒来,但永远不会有今天的太阳。(用加点的关联词写一句话)

4.墨绿的麦苗舒展着嫩叶。(修改病句)

七、根据课本内容填空。(12分)

1.默写《忆秦娥娄山关》。(4分)

2.在往后的日子里,我和初升的太阳一样,慢慢长高了,也更加懂得 。人要活得 和 ,就必须学会留住今天的太阳。(2分)

3.太阳把给大地的信写在天上,片片 就是五色的信笺。白云写的是 ,红云写的是 ,金云写的是 。 越写越多, 越写越重,支撑不住的 ,就从那里 地飘落。(4分)

4.写一句有关珍惜时间的名言警句。(2分)

八、阅读短文,回答问题。(22分)

(一)毛 遂 自 荐(节选)

楚王连连点头。毛遂话锋一转,说:“可是,秦国的大将(jiàng jiāng)白起不过率(shuài shài)领几万军队,与你们楚国交战,一战就占领了楚国的国都,再战就铲平了楚王的祖坟,连楚怀王都死在了秦国。这真是( ) ( )啊 我们赵国都替你们害羞 难道大王你不感到羞耻吗 ”

1.给选文中加点的字选择正确的读音,画上“”。(2分)

2.在括号里填上恰当的词语,在短文的空白处加上恰当的标点符号。(3分)

3.文中画“ ”的句子是一个 句。(1分)

4.用“ ”画出文中的一个反问句,并把它改为陈述句。(2分)

5.读了这段话,你体会到了什么?(2分)

(二)手和脑的故事

一天,手正在欣赏一件自己的杰作,它既高兴又骄傲地说:“我确实是万能的,如果没有我,怎能制造出这样精美的东西,人类哪里有美满的生活呢?”手扬扬自得,越说越兴奋,大有目空一切的气势。

大脑听了很不服气,于是大声地说:“你那么自大,实在太过分了。其实你有什么了不起?如果不是我在动脑筋,哪有你今天的成就?你只不过是依我的命令行事罢了。”手立即加以反驳:“胡说!你只凭空想象而不做一事,哪里比得过我一天到晚都埋头苦干,制造出无数有用的东西!”

他们因为吵了嘴,互不理睬。大脑每天计划怎样改良机械,怎样设计精密仪器,希望用来代替人力,减轻人类的负担,却始终无法实现。而手呢,也只是习惯性地整天忙碌工作,但做出来的东西缺乏良好性能。眼睛看他们互不相让,真是又气又急,便对他们说:“你们这样僵持下去终究不是办法,大脑想出来的计划,通过手的实践证明是否正确,从而获得宝贵的经验。手的劳动依靠大脑的帮助才能进步。这样,大家才能收到相辅相成的效果,人类社会才能不断地进步。”

听了眼睛的忠告,手和脑都觉悟了,从此,大家和好如初,一起合作了。

1.用“√”画出加点字的正确读音。(3分)

兴奋(xīng xìng) 理睬(cǎi chǎi)

埋头苦干(mái mán)

2.写出下列词的反义词。(2分)

骄傲→( ) 忙碌→( )

宝贵→( ) 精美→( )

3.请用一句话概括出手和脑争吵的原因。 (2分)

4.手和脑争吵后谁也不理谁,造成了怎样的后果?(2分)

5.什么叫“觉悟”?手和脑觉悟到了什么? (3分)

九、习作乐园。(25分)

罗丹有一句名言:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美(如一朵花、一片景、一件事、一个人等),并把它记录下来,题目自拟。注意语句通顺,内容具体,不写错别字。不少于500字。