人教版五年级语文上册第三次月考试题

语文作为小学教育的一门基础学科，对于学好其它课程也起着至关重要的作用，下面是人教版五年级语文上册第三次月考试题，希望大家能够合理的使用!

一、看拼音写词语。(8分)

jī’è zhī chēng huá qiáo bèi sòng

( ) ( ) ( ) ( )

suǒ wèi shuāi lǎo háo bù yóu yù qī líng

( ) ( ) ( )

二、选字组词，在正确的下面打“√”。(3分)

低头(折 拆)节 葬身(异 导)国 泊船瓜(洲 州)

清(澈 撤)见底 日出而(作 做) 微波(粼 嶙)(粼 嶙)

三、把下列词语补充完整。(4分)

( )( )大雨 饥肠( )( ) 流光( )( )

( )( )雪压 心安( )( ) 顶天( )( )

( )( )有味 大显( )( )

四、我会选词填空。(6分)

囫囵吞枣 牵肠挂肚 与众不同 悲欢离合 别出心裁 如饥似渴

不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，( )，大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的( )常常使我( )。我开始( )地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就( )，落笔也( )。

五、按要求改写句子。(14分)

(1)还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(改为陈述句)

(2)黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。(修改病句)

(3)奥运开幕式晚上，繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅美妙的图案。(缩句)

(4)蝴蝶飞舞. (扩句，至少两处)

(5)用关联词语填空。

我们( )把轮船停在港口，( )冒着狂风暴雨前进。W

(6)把下面的一句陈述句改成反问句：

他的一番话，使我非常感动.

(7)句子模仿秀。 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一位你随时想去就去的故地。 一本你喜爱的书就是_________，也是

________________________ ____________________________________

六、判断对错。对的打“√”错的打“╳” (5分)

1.“走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客”这是比喻句。()

2.季爷爷告诉苗苗，21世纪的青年应该中西贯通，古今贯通。 ( ) 3.《古诗词三首》里的三首古诗词都表现了思念家乡的感情。( ) 4.《梅花魂》主要表现了梅花顶天立地、不低头折节的精神。( ) 5.《走遍天下书为侣》主要写了怎样读书的方法。 ( )

七、根据课文内容填空。(13分)

1.急忙打开书，一页，两页，我像( )，贪婪地读着。我很( )，也很( )——这种( )的滋味。(4分)

2. ，明月何时照我还。(2分)

3.洛阳城里见秋风， 。(2分)

4.把古诗补充完整，再按要作答。

山一程，水一程， ，夜深千帐灯。风一更，雪一更， ，故园无此声。

这首词的作者是清代的 。“此声”指 。这首词表达了 思想感情。(5分)

阅读理解(共37分)

八、快乐阅读，完成后面练习。(一)

书是知识的宝库。人们常说：“开卷有益”。当你打开五彩缤纷的图书，你便在知识的海洋中遨游。动人的小说，美丽的诗歌，感人的童话……让你爱不释手，给你带来无穷的快乐。书不仅是知识的宝库，而且是我们的良师益友。一位大文豪说过：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”寂寞时，它会给我们以安慰;有疑难时，它会给我们解答;遇到挫折时，它会给我们鼓舞和力量;迷失方向时，它会指引我们向光明的前程迈进。

1.结合上下文解释下列词语的意思。(3分)

开卷有益：

爱不释手：

2.画线句子用了什么修辞手法?(2分)( )

3.用“‖”在文中把这段话分成两层，并在下面的横线上写出每层的意思。(5分)

第一层：___________________________

第二层：___________________________

4.为什么说“书是我们的良师益友”?(3分)

5.短文中有这么一句名言：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”你能再写出两条关于读书方面的名言或谚语吗?(4分)

① _____________________________

② _____________________________

(二)

我的家乡在美丽的长江三角洲，那儿长满了桑树。我爱家乡的桑树。 春雨如丝，泡开了粉红的桃花，饮醉了嫩绿的垂柳，也惊醒了梦中的桑树。一片片桑叶长出来了，小小的，嫩黄嫩黄的，只要梢不注意，那些在微风中绍手的已经是长大了的叶子。顺着“沙沙沙”的声音走进屋子，你瞧，那一只只白白胖胖的蚕儿在一片片桑叶上吃得正欢呢!

桑叶长多了，渐渐地树上就挂满了桑葚。我和小伙伴拾完麦子，常溜到桑树下，几个人使劲一摇树，“扑啦啦”，熟透了的桑葚便撒满一地，一个个红得发紫。拣一个放进嘴里，细腻而柔软，那滋味就甭提了，甜得让人心醉。没熟透的桑葚是不会掉下来的。有时，我们等急了，会爬上树去摘了吃。那桑葚又酸又甜，多吃几个，就觉得牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了，两眼也被酸得眯成一条线，只好无可奈何地望着满树红中透紫的桑葚了。

家乡的大伯大叔们爱用桑木扁担，他们常为自己有一两件桑木家具和农具而感到自豪。

1.在横线上给短文加个题目。(2分)

2.作者从( )、( )和( )三个方面写桑树。其中( )和( )是详写。(5分)

3.用“ _ ”画出两个拟人句，用“ … ”画出文章的中心句。( 3分)

4.“只好无可奈何地望着满树红中透紫的桑葚了”这句话形象的刻画了“我们”( )的心理。(2分)

5、作者主要抓住( )和( )来描述熟透了与未熟透的桑葚，请用自己的话简要叙述。熟透了的桑葚( )，未熟透的桑葚则( )。(4分)

6.桑树的作用是，桑葚可以( )，桑木可以用来制作( ) 和( )。(2分)

7.从文中划横线的句子中找出两个错字改正过来写在下面的括号里。(2分) ( ) ( )

快乐作文

九、作文(30分)

题目：我是个好孩子。(提示：好在哪儿?)